二中2015暑期高一年級(jí)生物學(xué)科假期作業(yè)

衡水二中2015暑期高一年級(jí)生物學(xué)科假期作業(yè) 201我們在初中學(xué)過有 特點(diǎn)的是 A．它是一種生 B．不能獨(dú)立生 A．變形 B．神經(jīng)細(xì) C．口腔上皮細(xì) D．葉肉細(xì) 卵是高等生物生殖過程中的一種特別細(xì)胞，它與草履蟲相比，特有的生命活動(dòng)是（） 細(xì)胞 和分化 發(fā)育的基只有通 是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞 的生 )①花粉②抗體③

外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成 下列可稱為細(xì)胞的是 A.肌纖 B.膠原纖 C.神經(jīng)纖 D.彈性纖16.2003年上半年， 它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝B.C.它具有完整的細(xì)胞結(jié) D.它的組成化合物含有蛋白質(zhì)和核 下列敘述中，正確的是 不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形 細(xì) 生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單一般說來，生物共同具有的生命活動(dòng)是 A.細(xì) B.細(xì)胞分 C.反 D.繁殖后和 和 不是生 B.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單C.沒有細(xì)胞也可有生 D.細(xì) 生物的結(jié)構(gòu)單二、填空1（“ ， (5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是 （每空2分）右圖是縮手反射實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖完成下面的問題接受刺激的 產(chǎn)生縮手動(dòng)作 （4）用圖中的數(shù)字和箭頭寫出縮手反射的反射弧 3（每空2分）回答以下問題 卵②樹葉③心臟④一塊骨骼肌⑤血 ⑥篩⑦一個(gè)酵母菌 中的所 ⑨某山上的所有生⑩一片森林?一個(gè) ?一只小白鼠?某農(nóng)場的所有水稻?市場上賣的一個(gè)西瓜?心臟與血管?肝臟 A．細(xì)菌；B.植物的導(dǎo)管；C.花粉；D.木纖維；E.抗體①活細(xì)胞 ②死細(xì)胞 ③細(xì)胞產(chǎn)物 衡水二中2015暑期高一年級(jí)生物學(xué)科假期作業(yè)一答1—5CBAAC6—10DCDDD11—15DBBAA16—201.(1)種群 (3)生態(tài)系統(tǒng)(4)系統(tǒng)(5)生殖細(xì)胞細(xì)胞的增殖與分2（1）人手部皮膚的感受器（2）肌肉（肱二頭肌（3）人的神經(jīng)系統(tǒng)3（ G．⑨?(2)①A、C、F②B、D衡水二中2015暑假高一年級(jí)生物學(xué)科假期作業(yè)組題 ，審核 ，作業(yè)完成時(shí)間：40分 選擇題（除標(biāo)準(zhǔn)外每空1分，共20分）

1、蝗蟲的呼 是 A、水—口腔—鰓—血 B、水—鰓—血C、水—鼻—鰓—血 D、水—鼻孔—口腔—血4、下列除哪項(xiàng)外，其余都說明家鴿的外形與飛行生活相適應(yīng) A、全身被 B、身體分頭、頸、軀干、四肢、 D 7、下列敘述中，屬于動(dòng)物之間的信息傳遞作用的是 1、兔子逃跑時(shí)豎起尾巴2、鳥類在逃跑時(shí)發(fā)出鳴叫34、螞蟻外出時(shí)用分泌物來標(biāo)記A、 B、 C、 D、8、科學(xué)家利用動(dòng)物做生物反應(yīng)器時(shí)，必須改造動(dòng)物的 A、 B、心 C、肝 D、遺9、動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列不屬于動(dòng)物代謝產(chǎn)物的是 A、二氧化 B、含氮無機(jī)鹽C、 D、碳?xì)浠舷铝袆?dòng)物在生物圈中的作用的敘述,不正確的是 我國正在修建的青藏鐵路,在穿過可可西里,楚3爾河,加索等自然保護(hù)區(qū)的路線上采取了饒避.設(shè) 1.能減少青藏鐵路的投 2.體現(xiàn)了人類在自然界面前 為力 3.有利于保護(hù)生態(tài)平4.有利于保護(hù)環(huán) A.生產(chǎn) B.消費(fèi) C.分解 D.食物下列哪項(xiàng)不是應(yīng)用仿生學(xué)的原理 ”,速度可提高20%以上 D.接種后要將培養(yǎng)基放在恒溫的培養(yǎng)箱中或溫暖的地方進(jìn)行培下列不屬于生殖細(xì)胞的是 B.卵細(xì) C.孢 D.芽罐頭食品在很長時(shí)間不會(huì)腐爛變質(zhì),這主要是因?yàn)? C.罐頭在封罐前經(jīng)過高溫高壓滅菌,封罐后罐內(nèi)沒有細(xì)菌D.罐頭在封罐前經(jīng)過高溫高壓滅菌,封罐后細(xì)菌無法生細(xì)菌和真菌在自然界的作用是 微小,沒有什么特別的作C.對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起重要的作用D.自然界中的物質(zhì)循環(huán)完全依靠細(xì)菌和真 D.被細(xì)菌和真菌分解成了水.二氧化碳.和無機(jī)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活水平的提高,食品越來越豐富,食品保存的方法有 )1.高溫2.低溫3.保水4.加工減少水 空氣 6.隔絕空 D 小組 海水中生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，理由最可能是（2分 水中C．具有葉綠體 1、(2分青蛙 的幼 ，經(jīng) 2、(2分 3、(2分

結(jié)果回答下列問題父母 假如雙眼 型：父 、女 123456789CAABCCCDDADDDBDCCDCD1、水，鰓，蝌蚪 遺傳 衡水二中2015暑假高一生物學(xué)科假期作業(yè)組題 ，審核 麗，作業(yè)完成時(shí)間：40分一．單項(xiàng)選擇題（120分1（ 2、下列屬于晚成鳥的是（） 3（ B、環(huán)境多樣 C、物種多樣 D、生態(tài)系統(tǒng)多樣 （） 5、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（） 610X10X8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，40X時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A、2 B、4 C、16 D、32 是（） 內(nèi)，出生的小羊長得（） 這種現(xiàn)象的原因是（） B、植被被破壞C、缺水干旱 10“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（） 去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒 11、下列食物鏈正確的是（） 是（A、 B、 D、AA或13（ B．子房壁、珠被、 15、用你所學(xué)的生物知識(shí)來判斷，下列說法正確的是（）“b， 具 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位B．生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)全 在細(xì)胞核

B．螳螂、蟬和黃雀能組成一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng) 和嚴(yán)重貧 A.膈肌舒張，膈頂下降B.C.D. 細(xì)胞中 組成是（A.22對 B.22條常色體+X或22條 C.22條 D.22條 下面是有 健康的相關(guān)資料，請分析回答下列問題:（12分 中國某城市2013 甲 3．2011年4月， （1）在該食物網(wǎng)中，共 （2）5月22日是“國際生物多樣性日保護(hù)生物多樣性需要 存在的根 組成可以判斷，乙 ） 組成 表現(xiàn)為單眼皮的可能性 證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生 若用此裝置探究植物光合作用的關(guān)問題，小燒杯中是氫氧化鈉溶液時(shí)(氫氧化鈉液能吸收二氧化碳，則要探究的問題是：(3分) ？要驗(yàn)證這一題，需設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置小燒杯里的體應(yīng)為 。2015

2.（1）養(yǎng)成健康的生活方式、遠(yuǎn)離環(huán)境污（2）接 （2）浮游植 （3）自動(dòng)調(diào)4.（1）成 （2） 5.（1）二氧化（2）二氧化碳是光合作用的原料嗎？（合理答案均給分（3）2015組題 ，審核 ，作業(yè)完成時(shí)間：40分（20 1-5DCBA 6-10ADBD 11-15ACBB 16-20CCDC

（ A．合 B．捕 C．競 D．寄 （ 7“， A．生 C．分 細(xì) B．組 D．系“龍生龍 ， 細(xì)胞 B．細(xì)胞 C．細(xì)胞 D．細(xì)胞10．2003年春天“ （ C蒸騰作用 B.列文·虎克 的多樣 的多樣 CDNA的多樣 D細(xì)胞的多樣16、下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性的根本措施 A保護(hù)生物的數(shù) B保護(hù)生物的棲息環(huán)C保護(hù)生物的種類D保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性17、有的細(xì)菌在環(huán)境條件不適宜生存時(shí),會(huì)形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的()A、休眠體B、分泌物C、后代D、生殖細(xì)胞

18、制作面包時(shí),往往要將酵母菌放到生面團(tuán)中發(fā)酵,酵母菌在面團(tuán)中產(chǎn)生了 )使面包松軟多孔 A、生物種類的多樣 B、生物數(shù)量的多樣C 的多樣 D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣，用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先用10×物鏡找到圖像 ， 1（ ） 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的（ 能對外界的刺激作出（ 能生長和（ ， ）構(gòu)成。在你所在的校園內(nèi) 根據(jù)你所學(xué)內(nèi)容，感 應(yīng)由 ）的外殼和內(nèi)部的 ）組成 ）中DNA上具有遺傳信息的片斷叫 。DNA是 ）的載體，它的結(jié)構(gòu)像一 ）農(nóng)民為莊稼施肥，主要為植株生長提供含 ） ）的無機(jī)鹽 9 ）和特定的 10、由于 ）和 11人類胚胎發(fā)育是 13有的兒童吃了很多鈣片但仍患佝僂病其主要原因是缺 甲乙丙丁5814維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色某小組選取甲乙丙丁4種果蔬研磨成汁并用統(tǒng)規(guī)格的的滴管將它們滴入到2毫相同濃度的高錳鉀溶液中使之褪色的滴數(shù)如下表甲乙丙丁5815俗話說“食不言，睡不語。吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的。原因 的消化道和呼吸道的共 17 內(nèi)，氧氣與血紅蛋白分離的場所

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衡水二中2015暑假高一生物學(xué)科假期作業(yè)五(第一章組題 ，審核 麗，作業(yè)完成時(shí)間：40分一、選擇題：本大題共19個(gè)小題,每小題1分，共191------5 6-----10 11----15 16---20二填空題：1、生物圈，生存的環(huán)境2、營養(yǎng)物質(zhì)，呼吸，廢物，反應(yīng)，繁殖，細(xì)胞3、師生4、蛋白質(zhì)，遺傳物質(zhì)5、液泡中6 ，信息，螺旋形7、氮，磷，8、根的成熟區(qū)，導(dǎo)管，氣孔，篩管，氧氣9. 蛋白質(zhì)10.遺傳環(huán) ；12.卵黃 ；13.維生素D；14.乙丙甲15.食物容易由咽誤入氣管 16.17.由暗紅色變成鮮紅色；18.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血

A．T2噬菌體HIV 根瘤菌硝化細(xì)C．乳酸菌酵母菌醋酸 D．大腸桿菌藍(lán)細(xì)菌藍(lán) A.1010B.1020×C.1030D.10× A．種 B．群 C．生態(tài)系 D．生物A、B、C、D①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換 ⑤移動(dòng)玻 關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是 D．1665年，英國科學(xué) 40×?xí)r，則視野中可以看到這行細(xì)胞的個(gè)數(shù)是A2 B4 C16 D32 等少數(shù)生物外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活A(yù)一塊稻田里的全部昆 B一 C一片松林中的全部生 D一間布滿生氣的溫室大下列說法錯(cuò)誤的是（ B.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 D.細(xì)胞通 產(chǎn)生新細(xì)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向 向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)才能使微生物處于視野 下列生物中具有擬核的一組是 ①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④小球藻 ⑥念珠 ⑦葡萄球菌⑧霉菌⑨紫 B. D.細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，它揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說的是（ ）①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而 沒有細(xì)胞結(jié) ③細(xì)胞通 產(chǎn)生新細(xì) 大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是（）1、3、 B．2、4、 C．2、3、 D．2、4、下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，的是 蝗蟲 變形蟲、水綿、香 B.煙草、草履蟲、大腸桿C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆⑴大腸桿菌⑵念珠藻⑶藍(lán) ⑷酵母 ⑸青霉⑹HIV ⑺水綿 ⑻SARS病原體 ⑼乳酸菌 ⑽胰島素 ⑾草履蟲 屬 (2分。細(xì)菌和藍(lán)藻具有唯一的細(xì)胞器

藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含 ，因而可以進(jìn)行光合作用22.（12分）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（ABC小麥葉肉細(xì)胞，DE，請據(jù)圖回答： 圖中能表示生命系 層次的 （2在圖中五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有 、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和 由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于 生物，在它們的光合 。衡水二中2015暑假高一生物學(xué)科假期作業(yè)一、選擇題：每小題1分，共19分（4（5（7（11）B（1（2（3（9）C（6（8）21.（1）原核成型的細(xì)胞 核糖體（2） 葉綠22.（1）有無以核膜為界限的細(xì)胞 B、（2）B、（3）細(xì)胞（4）自葉綠 衡水二中2015暑假高一生物學(xué)科假期作業(yè)六（第二章組題 ，審核 ，作業(yè)完成時(shí)間：40分成功源于勤奮，苦學(xué)一、選擇題（每小題1分，共20分）

2．生物細(xì)胞中含量最多的兩種物質(zhì)所共有的元素是 3．若某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為11935，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水的相對分子質(zhì)量為1908，假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有 A．1 B．2 C．3 D．4水在生命中的意義主要是( C．細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都是在水中進(jìn)行D．水在細(xì)胞中含量最多組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是( C．蛋白質(zhì)和脂 D．蛋白質(zhì)和糖、 、1各生物體的含水量蛙骨骼腦骨骼腦③代謝旺盛的組 含水量較④組

C．脫氧核糖和葡萄糖D．葡萄糖和麥芽糖 ) D．載體、維生素D、甲狀腺激素 ①核糖核酸②糖 ③胰島素④淀 減少時(shí)，紅細(xì)胞氧的功能減弱。當(dāng)含鐵量過低時(shí)，人和動(dòng)物則表現(xiàn)為貧血，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列的癥狀，如貧血的人面色蒼白，容易疲勞，并有心跳氣短、、頭痛、眩暈等癥狀。這一事實(shí)說明鐵的作用為()A．細(xì)胞中某些化合物的重要組成部分B．維持生物體的生命活動(dòng) 21．(9分)黃豆 處理方法重量高。由表2看出同