三年級人教版語文下太陽《太陽》PPT

太陽21課題解讀：太陽是太陽系中唯一的恒星和會(huì)發(fā)光的天體，是太陽系的中心天體。1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多”等詞語。2.朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識，初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。（重點(diǎn)）3.初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，體會(huì)課文怎樣運(yùn)用舉例子和列數(shù)字等方法來說明太陽特點(diǎn)的。（難點(diǎn)）活動(dòng)一：1.初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（大聲第一遍課文，表上自然段，用藍(lán)色筆圈出生詞，讀準(zhǔn)字音，讀不通的句子多讀幾遍，爭取把課文讀準(zhǔn)、讀通順！可以邊讀邊畫出來）2.自學(xué)生字詞語莊稼

繁殖

煤炭

凝固

殺菌

治療

蔬()菜比較()殺()敵抵()擋半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)：抵、稼、殖、較、預(yù)差、莊、存、麻、療繁、蔬、殺氏獸shūshājiàodǐ認(rèn)識字詞：差都chà（差等差不多）chāi（出差差旅）ch?。ú铄e(cuò)差距）dū（首都）dōu（都是）傳說：估計(jì)：密切：生存：繁殖漂?。喝罕娍陬^上流傳的關(guān)于某人某事的敘述或某種說法。根據(jù)某些情況，對事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。關(guān)系近。保存生命(跟“死亡”相對)。生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。①飄。本文義。②形容工作、學(xué)習(xí)等不踏實(shí)、不深入。殺菌：預(yù)防：治療：

攝氏度：寸草不生：用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。事先防備。本課指利用陽光的殺菌能力有效地避免疾病的發(fā)生。用藥物、手術(shù)等消除疾病。本課指利用太陽光的殺菌能力消除疾病。攝氏溫標(biāo)的單位，符號℃。形容土地貧瘠，連一點(diǎn)草也不長。估計(jì)估量都有“大致地推斷”的意思。“估計(jì)”側(cè)重在預(yù)計(jì)或推斷，適用范圍較廣?！肮懒俊眰?cè)重在衡量或者大致地估計(jì)，適用范圍較小。1.我估計(jì)晶晶是生病了，不然她肯定會(huì)按時(shí)來的。2.他因?yàn)橐粫r(shí)馬虎，把兩個(gè)數(shù)字寫反了，給公司造成了無法估量的損失，他十分后悔。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：請你用文中的話概括人類和太陽的密切關(guān)系？串珠問題：1.太陽有哪些特點(diǎn)？作者是怎樣寫出這些特點(diǎn)的？2.太陽和人類關(guān)系的密切體現(xiàn)在哪些方面？3.課文運(yùn)用了哪些說明方法？結(jié)合句子加以說明?；顒?dòng)一：第一部分(第1－3自然段)寫了太陽“遠(yuǎn)、大和熱”的特點(diǎn)。第二部分(第4－8自然段)從各方面寫了太陽與人類的密切關(guān)系。有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。此處引用神話故事起到什么作用？文章引用“后羿射日”的傳說，引出了本文的說明對象——太陽，同時(shí)也增強(qiáng)了文章的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。其實(shí)，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差(chà)不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這些數(shù)字，說明了太陽離我們很遠(yuǎn)這一特點(diǎn)，使讀者對太陽有了理性的認(rèn)識。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏(shì)度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估(ɡū)計(jì)是表面溫度的2500倍。用列數(shù)字和作比較兩種說明方法突出了太陽很熱的特點(diǎn)。閱讀方法解密：列數(shù)字的說明方法概念：列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法。作用：用具體數(shù)字來說明問題，可以使說明更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。答題模式：……，具體、準(zhǔn)確地說明了……，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。地面上的水被太陽曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝(nínɡ)成了無數(shù)小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。雨雪是怎樣形成的？說明了什么？水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴，形成了雨或雪。水蒸氣的形成離不開太陽，說明雨和雪的形成離不開太陽。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較(jiào)熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?dòng)，成為風(fēng)。風(fēng)是怎樣形成的？說明了什么？地球上任何地方都在吸收太陽的熱量，吸收熱量的多和少就使空氣有熱和冷，冷熱空氣產(chǎn)生流動(dòng)，形成了風(fēng)。說明了風(fēng)的形成也離不開太陽。請你用文中的話概括人類和太陽的密切關(guān)系？地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。1.太陽有哪些特點(diǎn)？作者是怎樣寫出這些特點(diǎn)的？太陽的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱。作者是運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、作比較的說明方法來生動(dòng)形象地寫出太陽的這些特點(diǎn)的。2.太陽和人類關(guān)系的密切體現(xiàn)在哪些方面？(1)動(dòng)植物的生存和人類的生活離不開太陽。(2)雨雪的形成離不開太陽。(3)風(fēng)的形成離不開太陽。(4)太陽光可以殺菌。3.課文運(yùn)用了哪些說明方法？結(jié)合句子加以說明。(1)列數(shù)字：“太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！边@些數(shù)字，說明了太陽離我們很遠(yuǎn)這一特點(diǎn)。(2)作比較：“我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽?！蹦玫厍蚋栕鞅容^，突出地說明了太陽的體積大這一特點(diǎn)。(3)打比方：“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@一比喻，把太陽的形狀及會(huì)發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)生動(dòng)地反映出來了。(4)作假設(shè)：“如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。”這句話從反面說明了太陽的重要性。太陽特點(diǎn)關(guān)系遠(yuǎn)：距地球1.5億公里大：抵得上130萬個(gè)地球熱：是個(gè)大火球動(dòng)植物、人類生活雨、雪、風(fēng)的形成可以殺菌沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界本文介紹了太陽“遠(yuǎn)”“大”“熱”的特點(diǎn)以及太陽和人類的密切關(guān)系，讓我們懂得了太陽的重要性，從而激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。【謎語】1.勞動(dòng)英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。(謎底：)2.天上一伙伴，相貌常在變。正面光燦燦，背面永不見。(謎底：)太陽太陽一、我能給多音字組詞。chà（）chāi（）piào（）piāo（）差飄差不多出差漂亮漂流二、讀一讀，連一連。吸收病菌凝成熱量預(yù)防水滴殺死疾病三、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。2.太陽（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。3.（）沒有太陽，地球上（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。因?yàn)樗噪m然但是如果就四、我會(huì)按要求改寫句子。1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）______________________________________________2.沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（改成反問句）____________________________________________________________________________________________這么遠(yuǎn)，箭不可能射得到。或：這么遠(yuǎn)，箭射不到。沒有太陽，哪有（怎么會(huì)有）我們這個(gè)美麗可愛的世界？地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。1.找出這段話的兩組反義詞。(

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)2.仿照加橫線的句子，用上“沒有……就沒有……”寫一句話。______________________________________________光明黑暗溫暖寒冷沒有老師的鼓勵(lì)和幫助，就沒有我今天的好成績。3.這段話的第二句運(yùn)用了__________________的說明方法，起到的作用是：______________________________________________。4.這段話的中心句是：______________________________________________。作假設(shè)從反面說明太陽的重要性沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界運(yùn)用說明方法來說明事物首先要了解所要介紹的事物。同學(xué)們都見過長頸鹿吧！長頸鹿身高最高的接近6米(相當(dāng)于兩層樓高)；長頸鹿是一種很安靜的動(dòng)物；身上有花斑。根據(jù)以上提示，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，向大家介紹一下長頸鹿吧！________________________________________