三年級人教版語文下和時間賽跑檢閱PPT

R·三年級下冊14檢閱新課導(dǎo)入說說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么。在波蘭首都華沙舉行的國慶檢閱活動中，一支由兒童組成的受閱隊(duì)伍贏得了成千上萬觀眾的熱烈掌聲。這支隊(duì)伍有什么特別之處嗎?他們?yōu)槭裁磿@么受歡迎？讓我們趕快走進(jìn)本課，去解開心中的疑惑！波蘭：

首都華沙，歐洲中部國家，北部是波羅的（dì）海。面積約31.27萬平方千米。波蘭人民共和國時期，波蘭國慶節(jié)為7月22日。1989年12月29日，改國名為波蘭共和國。1991年，波蘭共和國國慶節(jié)改為5月3日。本文的國慶節(jié)指的是7月22日。備選素材華沙城堡廣場波羅的海托倫中世紀(jì)古城百年廳聽朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，理解詞語意思。整體感知字詞學(xué)習(xí)俱jù筆順：組詞：一應(yīng)俱全與時俱進(jìn)面面俱到造句：我家新房子里的家具一應(yīng)俱全。博bó筆順：組詞：淵博博學(xué)

賭博

博古通今造句：經(jīng)過一番拼搏，他終于成功地考上了博士。鴉yā筆順：組詞：鴉雀無聲烏鴉

鴉片涂鴉造句：自習(xí)課時，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，教室里鴉雀無聲。截jié筆順：組詞：截肢

截止

截斷

直截了當(dāng)造句：主編直截了當(dāng)?shù)鼐芙^了刊載這篇文章。伍wǔ筆順：組詞：隊(duì)伍

入伍

退伍

行伍造句：轉(zhuǎn)眼間，叔叔參軍入伍已有五年了。默mò筆順：組詞：沉默

默寫

幽默

默不作聲造句：爺爺用毛筆蘸了蘸墨水，默不作聲地開始寫起字來。局jú筆順：組詞：局面局部

局勢當(dāng)局者迷造句：我們居住的地方有一個很大的郵局。棒bànɡ筆順：組詞：木棒

棍棒

棒球當(dāng)頭棒喝造句：哥哥參加了棒球比賽，全家人都來給他捧場。羨xiàn筆順：組詞：羨慕

艷羨

歆羨

臨淵羨魚造句：麗麗很羨慕雯雯有著一頭美麗的長發(fā)。慕mù筆順：組詞：羨慕

愛慕

仰慕

慕名而來造句：看著自己仰慕的偶像出現(xiàn)在屏幕上，姐姐滿心歡喜。禁jìn筆順：組詞：情不自禁

禁受

弱不禁風(fēng)造句：待看清楚爸爸送給她的禮物后，她情不自禁地跳了起來。席xí筆順：組詞：主席

酒席

缺席座無虛席造句：會場上座無虛席，人們都在等待著節(jié)目開場。眾zhònɡ筆順：組詞：觀眾

群眾眾志成城與眾不同造句：他從觀眾的掌聲中得到了鼓勵，成功完成了表演。糾jiū筆順：組詞：糾正

糾纏

糾錯糾結(jié)糾紛造句：媽媽見我的作業(yè)本上有錯誤，就趕緊叫我糾正過來。點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！俱拄伍洪糾俱樂部拄拐隊(duì)伍洪亮糾正我會認(rèn)多音字都dū（首都）dōu（都是）shènɡ（盛大）（盛滿）盛chénɡ【羨慕】看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有?！炯帧啃稳菔虑殡y辦，像荊棘刺手?！厩椴蛔越扛星榧?，控制不住自己?！绝f雀無聲】連烏鴉、麻雀的鳴叫都沒有了。形容非常寂靜。詞語解釋1.形容數(shù)量非常多。（）2.形容人聚集得很多。（）選一選A.人山人海B.成千上萬AB詞語積累【ABAC式詞語】人山人海笨手笨腳呆頭呆腦多才多藝獨(dú)來獨(dú)往繪聲繪色活靈活現(xiàn)

自由自在惟妙惟肖自言自語非親非故無邊無際【含夸張手法的成語】人山人海震耳欲聾一步登天垂涎三尺氣吞山河只手遮天不毛之地怒發(fā)沖冠膽大包天聞風(fēng)喪膽寸步難行一落千丈初讀課文自由讀課文，思考：課文寫了一件什么事?本文通過講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員在國慶檢閱時沒有歧視拄拐的博萊克的故事，教育我們對待殘疾的伙伴不能歧視，要給予他們尊重、關(guān)愛、鼓勵和幫助，從而讓他們感到自信、溫暖和快樂。再讀課文，思考：課文可以分為幾部分，每個部分講了什么？第一部分（1）：寫波蘭首都華沙準(zhǔn)備歡慶國慶節(jié)。第二部分（2-9）：寫兒童隊(duì)員們準(zhǔn)備參加國慶檢閱，商量怎么解決“棘手的事”。第三部分（10-16）：寫兒童隊(duì)員們出色的表現(xiàn)贏得了大家的稱贊。找出“隊(duì)員們的討論決定”部分，齊讀，體會兒童隊(duì)員們的心情。課文解讀一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個開口。設(shè)置懸念：

在本段中沒有交代有什么重要的事情需要商量，這就是設(shè)置懸念，目的是為了吸引讀者的注意，讓文章顯得波瀾起伏。誰都不愿意第一個開口為難“隊(duì)長，”終于有一名隊(duì)員說話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時博萊克怎么辦？”要讀出這名隊(duì)員為難但又不得不說的無奈。你覺得這句話應(yīng)該怎么讀呢？終于非常棘手猶豫、無奈勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？為難？？？？？心理描寫：

這段話連用了五個問號，細(xì)致描寫了兒童隊(duì)員們的矛盾心理。他們不知道怎樣解決“該不該讓博萊克參加檢閱”這個難題，既想使自己的檢閱隊(duì)伍整齊劃一，又不想傷害大家的好伙伴博萊克。隊(duì)長洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”洪亮的聲音沉默的局面你覺得隊(duì)長的主意怎么樣？隊(duì)員們又是如何反應(yīng)的呢？“太棒了！這才叫兒童隊(duì)呢！別的隊(duì)肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員?！币粋€隊(duì)員大聲說。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。太棒了羨慕大聲說大家都很贊成隊(duì)長的提議，表現(xiàn)出了隊(duì)員們對博萊克的尊重與關(guān)愛。露出笑容情不自禁地鼓起掌來再讀課文，看一看在檢閱那天博萊克檢閱時的表現(xiàn)是什么樣的？

在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩?？磥?，他肯定忘記了自己在拄拐,他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。同全隊(duì)保持一致目視右方睜著大眼睛緊跟肯定忘記了自己在拄拐正面描寫：

直接描寫博萊克接受檢閱時的專注神情。從“目視右方”“睜著大眼睛”可以看出小男孩是一個自信、熱愛生活的孩子，為下文“這個小伙子真棒”的稱贊埋下了伏筆。你覺得博萊克的表現(xiàn)如何？試著把自己當(dāng)成博萊克，體會博萊克當(dāng)時的心情。博萊克表現(xiàn)出來的是能干、堅(jiān)強(qiáng)和自信，我覺得當(dāng)時博萊克的心情應(yīng)該是緊張、驕傲、自信、莊嚴(yán)、光榮……面對這樣的兒童團(tuán)員們，觀眾們的反應(yīng)如何呢？檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上了。

“這個小伙子真棒！”一名觀眾說?！斑@些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說。集中集中真棒真棒

“這個小伙子真棒！”一名觀眾說?！斑@些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說。這個這些思考：觀眾為什么會這么說？說博萊克棒，是因?yàn)樗莻€殘疾人，卻走在隊(duì)伍前面，走得那么好，又那么精神。說這些小伙子棒，是因?yàn)椋阂皇亲屢粋€殘疾孩子參加檢閱隊(duì)伍，二是不把他藏在中間或放在隊(duì)后，而是讓他走在第一排。觀眾的話贊美了博萊克的自尊自強(qiáng)和其他兒童隊(duì)員善良、美好的心靈。因?yàn)閹缀跛械娜硕颊J(rèn)為參加兒童隊(duì)檢閱的孩子應(yīng)該是健全的、健康的，而今天隊(duì)伍中竟有個殘疾的孩子，并且他站在了第一排——目光炯炯、笑容燦爛。難點(diǎn)突破★大家為什么會情不自禁地稱贊這支檢閱隊(duì)伍呢？他的自信、堅(jiān)定來自于他可愛善良的伙伴們，他們沒有排斥、歧視他。這些兒童隊(duì)員用行動展現(xiàn)了他們純潔美好的心靈，所以令人敬佩，讓人感動，也讓大家情不自禁地稱贊起這支隊(duì)伍來。這個小伙子檢閱結(jié)構(gòu)梳理這些小伙子真棒博萊克：自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢兒童隊(duì)員：關(guān)愛、尊重本文寫波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，讓拄拐的博萊克走在國慶檢閱的第一排，并在檢閱時獲得了人們的贊美的故事，充分表現(xiàn)了兒童隊(duì)員尊重和愛護(hù)殘疾人的品質(zhì)以及殘疾人自尊自強(qiáng)的精神。主旨概括讀完了課文，我們每個人肯定都有這樣的感受：這次國慶檢閱，不僅檢閱了孩子們整齊的隊(duì)伍，更檢閱了他們美好的心靈!相信每個人都永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的檢閱。你們一定有好多心里話要說，對嗎?拓展延伸博萊克回到家里，他激動的心情無法平靜下來。他在日記中這樣寫道:……看著隊(duì)伍中的博萊克，我想對他說：……1.有感情地朗讀課文。2.說說學(xué)了這篇課文后你受到了什么啟示？聯(lián)系實(shí)際生活說一說。課后作業(yè)課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：本文洋溢著濃濃的現(xiàn)代意識和人文關(guān)懷，表現(xiàn)了大家對殘疾兒童博萊克的尊重和愛護(hù)，以及博萊克自尊自強(qiáng)的個性品質(zhì)。全文情感起伏較大，朗讀時，要注意情感的把握。如一開始處理這個棘手問題時大家的沉默，當(dāng)大家作出了決定后那種如釋重負(fù)的輕松與愉悅，還有檢閱儀式盛大隆重的場面，以及人們對他們的稱贊等。1.我要有感情地朗讀課文。2.我有一些問題想和大家討論討論：觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？參考答案：“這個小伙子真棒”是夸獎博萊克自信、自尊、自強(qiáng)?！斑@些小伙子真棒”不但贊揚(yáng)了自信的博萊克，而且贊揚(yáng)了所有兒童隊(duì)員們美好善良的心靈，因?yàn)樗麄儾粋Σ┤R