三年級(jí)人教版語文下語文園地一語文園地一PPT

語文園地一R三年級(jí)語文下冊介紹家鄉(xiāng)景物口語交際要求：

1.選擇你喜歡的一處景點(diǎn)介紹：可以是老師提供的圖片，還可以是自己親自去過的地方。

2.介紹時(shí)要抓住一定的順序。

3.敘述要清楚，其余同學(xué)認(rèn)真聽，可以提問。一、按一定的順序仔細(xì)觀察景物，按一定的順序?qū)憽?、按時(shí)間順序

春、夏、秋、冬

早晨、中午、傍晚、晚上2、按空間順序

從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)3、按從整體到局部或從局部到整體的順序按一定的順序仔細(xì)觀察景物，按一定的順序?qū)?。我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，給操場染上了片片翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動(dòng)著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。夏天，鳳仙花，牽?；?，荷花爭先恐后開放，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個(gè)花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛——有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉……秋天來了，菊花成了校園里的姣姣者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。1－全身2-翅膀3－尾巴一、全面觀察、感受用眼——看用鼻——聞?dòng)枚犛檬帧每凇獓L1、觀察2、感受感覺想象例一：《荷花》碧綠的荷葉姿勢萬千的白荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳…..1、觀察2、想像《珍珠泉》幽靜的所在深綠清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡難道有許多快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩嗎？….二、抓住景物的特點(diǎn)寫三、描繪景物1、描繪景物的特點(diǎn)地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花……2、生動(dòng)地描繪景物的特點(diǎn)碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響——“叮咚叮咚”，大自然樂器奏出的音樂，在山谷里飄蕩。說說寫景物文應(yīng)注意什么。①能寫出景物的特點(diǎn)。②按一定順序?qū)懬宄?。③表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。④有豐富的想象。習(xí)作習(xí)作：家鄉(xiāng)的

選取家鄉(xiāng)景色最美的一角，按一定的順序（時(shí)間順序、游覽順序、景物的特點(diǎn)）進(jìn)行介紹。要求層次清楚、語言優(yōu)美通順，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。不要忘了本單元學(xué)到的好詞好句。300字左右。以《珍珠泉》為例，講寫作時(shí)應(yīng)注意的地方：⑴寫出了珍珠泉的特點(diǎn)：

泉水中冒水泡，有大有小，在陽光照射下，像彩色的珍珠。⑵條理清楚：先寫清了珍珠泉的位置；再寫泉周圍的景色，泉水的特點(diǎn)；接著寫水泡似珍珠；最后表達(dá)了自己對珍珠泉的喜愛贊美。⑶文章感情真摯。⑷想象豐富：如，泉周圍開著花，像編的花環(huán)；泉水美麗多姿，像珍珠；想象是許多孩子在吹泡泡玩。（一）慧光公園

我家北面有一座慧光公園。一年四季，它不停地變幻著，點(diǎn)綴著我們的生活。

春天，那花壇里的報(bào)春使者——迎春花，它不愧自己的雅號(hào)，總是早早地開放，亮出了一片耀眼的黃；桃花帶著幾分羞澀，幾分淡雅，亭亭玉立地綻開了笑臉；開得最繁盛的是那獨(dú)具特色的榆葉梅，雖然也是粉紅色，卻比桃花亮麗得多。小樹也不甘示弱，吐芽、抽枝，不多時(shí)，那柔弱的小樹干上，已經(jīng)有了一片新綠。

夏天也抑制不住要展示自己的手藝。看哪！鳥兒在樹上安了家，成天高興地唱啊、跳啊，在繁花碧葉中呼朋引伴。蝴蝶是最漂亮的客人，它們扇動(dòng)那斑斕的翅膀，大概在與花比美。蜜蜂雖不比蝴蝶多姿，但那黃白相間的身體翩翩飛舞在花叢中是那樣引人注目。金黃的秋正是賞菊的好季節(jié)。那朵朵菊花在百花凋零之時(shí)傲霜挺立，迎風(fēng)飄香，片片花瓣奔放瀟灑，看到它，心中便充滿了金秋的喜悅。樹葉雖然沒有夏天茂盛，卻變得金黃奪目。有些樹葉雖然悄無聲息地脫落了，卻給大地穿上了金黃外套。

雪白、純凈的冬天不知不覺地到了。這時(shí)的公園，真是個(gè)粉妝玉砌的世界。看吧，樹枝上的雪，它們像一個(gè)個(gè)小冰晶，在雪后的陽光中閃亮著；樹梢上的冰柱，像一串串糖葫蘆，在枝頭上閃亮發(fā)光。偶爾一陣風(fēng)，卷起雪花，漫天飛舞……

是啊，慧光公園總是這樣不停地變幻著，總是那樣生機(jī)勃勃，瑰麗多姿?。ǘ┟利惖男∩酱?/p>

一個(gè)晴朗的日子，我回到了家鄉(xiāng)的小山村，一下子就被那如詩如畫的景色迷住了。

首先映入眼簾的是一棟棟干凈、整齊的小瓦房，金色的陽光把小房子照射得像用金子拼成似的。周圍有一片桃林，林子里有一簇簇金黃色的迎春花笑瞇瞇地迎著春風(fēng)搖擺著身軀；粉紅色的桃花掛滿樹枝，使桃樹漂亮得像愛俏的小姑娘。春風(fēng)吹來，不時(shí)飄出陣陣花香。蝴蝶被桃花的香味所吸引，都圍著桃樹飛舞。蜜蜂也不辭辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛來采蜜。

我踏著用石頭砌成的石階向河邊走去。河水清得透明，好像一條碧玉帶子，慢慢地流向山腳。水面上游著幾只白白胖胖的大肥鴨子。我蹲在河邊向河底一看，一條條機(jī)靈可愛的小鯉魚一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，四處尋找食物。幾只大蝦懶洋洋地蠕動(dòng)著胖乎乎的身軀。溪中映出藍(lán)晶晶的天，白皚皚的云。一座用竹筒搭成的小橋，橫跨在小河上，顯得古色古香。我踏上這古老的小竹橋向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一片茂密的樹林，不時(shí)傳出嘰嘰喳喳的鳥叫聲，好熱鬧?。∥疑钌畹匚艘豢跉?，好清新的空氣呀！我不禁贊嘆道：家鄉(xiāng)的小山村真美！動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守

進(jìn)退始終呼吸是非愛憎

我能發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞中兩個(gè)字互為（）？反義詞我的發(fā)現(xiàn)升（）天地輕重開關(guān)好壞深淺長短高低進(jìn)出晝（）首（）陰（）是（）內(nèi)（）表（）安（）生（）正（）大（）水（）夜里死否降尾誤陽危外小火束串陣對身支幅眼一（支）歌曲一（陣）微風(fēng)一（身）羽毛一（眼）清泉一（對）翅膀一（束）金光一（幅）畫面一（串）珍珠日積月累雙條片塊方面一（）天空一（）面包一（）石頭一（）耳朵一（）金魚一（）紅旗片塊條面雙方我來挑戰(zhàn)！一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）畫面一（）珍珠我還會(huì)填（要求用其它的量詞）首根雙張絲股縷顆群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴

xùchàyānbóhàochóngjùnxuánqiàoluán讀讀背背各種芳香美麗的花卉都呈現(xiàn)出艷麗的色彩。形容各種顏色的花卉艷麗、好看。形容鮮花盛開后紛紛凋謝的景象。草木蒼翠茂盛。群芳吐艷：郁郁蔥蔥：落英繽紛：姹紫嫣紅：形容水涌起或太陽上升的樣子。早晨的太陽剛從東方升起，形容充滿青春活力，朝氣蓬勃的景象。傍晚的太陽從西方落下。明亮的月亮正懸掛在天空。噴薄欲出：皓月當(dāng)空：夕陽西下：旭日東升：高而險(xiǎn)峻的山嶺。形容山勢險(xiǎn)峻。重重的山嶺疊著層層綠色。形容草木長得茁壯，枝葉深青碧綠，水靈靈地像要滴下來似的。崇山峻嶺：層巒疊翠：蒼翠欲滴：懸崖峭壁：學(xué)以致用，看圖你來猜成語！準(zhǔn)備出發(fā)！群芳吐艷

姹紫嫣紅

郁郁蔥蔥落英繽紛旭日東升噴薄欲出早晨皓月當(dāng)空夕陽西下傍晚崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴再讀一讀群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴

你來試著背一背群芳（）（）姹紫（）（）落英（）（）郁郁（）（）噴?。ǎǎ┬袢眨ǎǎ┫﹃枺ǎǎ┰拢ǎǎ┏缟剑ǎǎ已拢ǎǎ訋n（）（）蒼翠（）（）

詞語集中營山清水秀漫山遍野古樹參天郁郁蔥蔥

綠草如茵泉水叮咚小橋流水清澈見底碧波萬頃

明凈如鏡春水盈盈碧波蕩漾波光粼粼春花浪漫花團(tuán)錦簇鳥語花香百花競放心曠神怡目不暇接流連忘返美不勝收春光融融絢麗多姿風(fēng)和日麗輕風(fēng)徐來想一想，描寫花草、日月、山巒的成語還有那些？花草：日月：山巒：

萬紫千紅百花爭艷花團(tuán)錦簇怪石嶙峋高山深澗連綿起伏白虹貫日風(fēng)清月朗艷陽高照古今中外，作家手中的生花妙筆，為我們留下了很多關(guān)于大自然的精彩描寫。如，寫露珠，“盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停地滾動(dòng)?；被湓诤扇~上，露珠就更加起勁地