學(xué)習(xí)電子技術(shù)應(yīng)該如何入門

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!學(xué)習(xí)電子技術(shù)應(yīng)該如何入門前些年，在“電腦熱”的沖擊下：，曾經(jīng)紅極一時(shí)的傳統(tǒng)電子電器技術(shù)，一下子變得不那么吃香了；大專院校的電子電器專業(yè)；也相應(yīng)由“門庭若市”而變得“門前冷落鞍馬稀”。古云：“天道好還”；俗語(yǔ)也說(shuō)：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。近兩三年，上述情況又有了新的變化。據(jù)電子科大一位教授說(shuō)：前些年該校電子電器專業(yè)因生源不夠而差點(diǎn)停辦，但從去年起情況卻又有了明顯好轉(zhuǎn)，又據(jù)北京市人才市場(chǎng)2000年供求，數(shù)據(jù)，電子電器人才最為“供不應(yīng)求”。再據(jù)深圳市勞動(dòng)失業(yè)科新近的統(tǒng)計(jì)，深圳高學(xué)歷人員的失業(yè)率正逐年增加，到今年5月9日全市場(chǎng)登記的失業(yè)人員，大專以上學(xué)歷者已由去年同期的2000多人上升到3157人。更令人吃驚且，又發(fā)人深思的是：深圳近年來(lái)一方面是大學(xué)生失業(yè)呈現(xiàn)增多趨勢(shì)。另一方面中級(jí)工以上的技能型人才卻基本沒(méi)有失業(yè)現(xiàn)象。中級(jí)工失業(yè)后一般很快就能找到工作，而大學(xué)生失業(yè)后，有的很長(zhǎng)一段時(shí)間都找不到工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)文憑的失業(yè)人員的再就業(yè)率僅有20％，而其他的再就業(yè)率達(dá)到了75％。為什么會(huì)出現(xiàn)這種反差呢?原因自然是多方面的，但有兩點(diǎn)原因值得我們重視：一是入學(xué)選專業(yè)是只趕“浪潮”，等到畢業(yè)時(shí)“潮頭”已經(jīng)過(guò)去；二是學(xué)習(xí)“?；尅?，或說(shuō)“只務(wù)虛而不務(wù)實(shí)”由此，也許我們可以得到以下兩點(diǎn)啟發(fā)：第一，在中考和高考選專業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”的把握，寧可選擇“長(zhǎng)線市場(chǎng)”專業(yè)——譬如，電子電器專業(yè)、機(jī)電專業(yè)(機(jī)械、電氣或機(jī)電一體化專業(yè))，便是永遠(yuǎn)有市場(chǎng)需求的專業(yè)之一。第二，如果你自認(rèn)均很可能只是“打工仔”的料，不妨多學(xué)點(diǎn)實(shí)．用性技能或手藝。俗話說(shuō)：“天干餓不死手藝人“一招鮮，吃遍天”。這些話在今天仍然是“就業(yè)座右銘”。而在眾多實(shí)用性技藝中，電子和機(jī)電便是最有“市場(chǎng)價(jià)值”的技術(shù)之一。電子和機(jī)電技術(shù)，雖不敢說(shuō)它“天長(zhǎng)地久無(wú)盡期；但至少可肯定在你我有生之年不會(huì)衰??；學(xué)習(xí)電子和機(jī)電技術(shù)，小則可以做一個(gè)自謀職業(yè)的“修修匠”或一名中高級(jí)維修人員；中則可以成為一名電子專業(yè)工程技術(shù)人民；大則當(dāng)然是“前途無(wú)量”了：就前者“小則”而言，是任何一個(gè)有正常智商的初中畢業(yè)生，'通過(guò)兩三年的刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)，都可以達(dá)到的。如果達(dá)不到，那沒(méi)有別的原因，只是你太懶而已。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，“懶”比癌癥更沒(méi)有藥可醫(yī)!

2.初學(xué)電子技術(shù)理論不要太多

筆者家住農(nóng)村，因家里貧困而不得不放棄進(jìn)大學(xué)深造，于是外出打工。剛?cè)r(shí)由于沒(méi)技術(shù)，找不到好工作，只能在建筑工地上賣苦力，又苦又累，還掙不來(lái)錢。原來(lái)是想趕緊掙一筆錢，回去參加第二年的高考，而無(wú)情的現(xiàn)實(shí)將我的美夢(mèng)擊碎。1993年我認(rèn)識(shí)了《電子報(bào)》，便開(kāi)始學(xué)習(xí)維修家電。一段時(shí)間后，理論是學(xué)了不少，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，總覺(jué)得不行。那附上海火車站北面有一個(gè)舊家電市場(chǎng)，我常往那里跑，去看那些師傅修電視機(jī)，自己也買了一臺(tái)舊黑白電視機(jī)回來(lái)親手?jǐn)[弄，時(shí)間長(zhǎng)了，還真弄明白了不少東西。后來(lái)我給一個(gè)老板打工，幫他搬弄、清洗電視機(jī)，有時(shí)也修一下，老板發(fā)現(xiàn)我有這方面的特長(zhǎng)，就叫我?guī)退?。這下我是如魚(yú)得水，老板那兒什么電視機(jī)都有，故障也千奇百怪。我晚上查看《電子報(bào)》，白天就將那些維修方法“現(xiàn)蒸熱賣”，這樣，我的技術(shù)水平提高很快。再后來(lái)，與朋友一起辦了一個(gè)家電技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，我用自己親身實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，一個(gè)月后他們對(duì)黑白電視機(jī)的一般故障就能排除。這么些年來(lái)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)電子技術(shù)最重要的還是要實(shí)踐，理論要有選擇地學(xué)。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，理論太多，會(huì)增加學(xué)習(xí)難度，從而產(chǎn)生畏懼心理，因此，我覺(jué)得對(duì)初學(xué)者最好先對(duì)整機(jī)有一個(gè)框架認(rèn)識(shí)，然后結(jié)合實(shí)物再對(duì)各個(gè)部分工作原理進(jìn)行學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在電視機(jī)集成度比較高，對(duì)集成屯路內(nèi)的單元電路就沒(méi)必要深入研究其工作原理及信號(hào)在其中的變化過(guò)程，而只需知道它是干什么的，有什么外圍元件，外圍元件對(duì)它起什么作用就行了。至于深層次地了解，等我們具備一定水平后，再倒回來(lái)學(xué)習(xí)研究，就會(huì)覺(jué)得容易得多。我覺(jué)得，家電維修是其他電子技術(shù)的基礎(chǔ)，其他小電器中所用到的振蕩、邏輯控制在電視機(jī)里都能看到，加上電視機(jī)系統(tǒng)性強(qiáng)，只要把電視機(jī)搞懂了，對(duì)其他電器稍加學(xué)習(xí)，都能迎刃而解。3.讓興趣開(kāi)啟你的智慧之門

“如何學(xué)習(xí)電子技術(shù)”我自己的體會(huì)就是從培養(yǎng)興趣做起，讓興趣成為敲門磚，讓興趣開(kāi)啟你的智慧之門。1964年，我出生在重慶農(nóng)村。由于家庭條件差，為減輕父母的負(fù)擔(dān)，初中畢業(yè)后便報(bào)考了中專學(xué)校的電氣自動(dòng)化專業(yè)。我從小對(duì)文科偏愛(ài)，進(jìn)校后整天是小說(shuō)、詩(shī)歌、書(shū)法、美術(shù)，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)只是應(yīng)付了事，這樣度過(guò)了兩個(gè)學(xué)年。三年級(jí)時(shí)我們班換了班主任，這位老師很熱心很負(fù)責(zé)，經(jīng)常帶我們做一些小實(shí)驗(yàn)、小制作，還為我們搞一些制作展，進(jìn)行評(píng)比。每逢學(xué)校有慶?；顒?dòng)，他就讓我們自己動(dòng)手，制作一些電子閃光燈裝點(diǎn)會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展電子游園活動(dòng)，如電子琴、聲控開(kāi)關(guān)、音頻閃爍燈等；加上當(dāng)時(shí)他在學(xué)校電子專業(yè)科屬頂尖人物，會(huì)使用計(jì)算機(jī)(蘋(píng)果機(jī))編程，這使我們大開(kāi)眼界。在這位老人的帶動(dòng)下，我們班許多同學(xué)都來(lái)了興趣，成立了電子———愛(ài)好小組，同學(xué)們將節(jié)約下來(lái)的飯菜票賣了，去購(gòu)買電子元件、印制板和小工具，買《電子報(bào)》、《無(wú)線電》，學(xué)習(xí)之余還走出校門，為附近的農(nóng)民修半導(dǎo)體收音機(jī)，修不好，就去找老師請(qǐng)教，他總是熱情指點(diǎn)，還把家里的電子元件、集成電路捐了出來(lái)。十幾年過(guò)去了，我和這位老師建立了深厚的師生感情。從那時(shí)開(kāi)始，我漸漸地對(duì)專業(yè)課和電子技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性大大提高，各方面取得了較大的進(jìn)步，(電子報(bào))、(無(wú)線電》、(電子技術(shù)》等刊物也成了我的“盤(pán)中餐努力從中汲取“營(yíng)養(yǎng)”特別是《電子報(bào)>使我受益匪淺，參加工作以后，由于有一些電子理論基礎(chǔ)，又有動(dòng)手能力，誰(shuí)家的電器壞了都先向我“請(qǐng)教”一番，視我為“專家”。我在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)備維護(hù)方面，也能大顯身手，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)電子技術(shù)，首先要有濃厚的興趣。培養(yǎng)對(duì)電子技術(shù)的興趣，積累電子技術(shù)知識(shí)和技能，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)供朋友們參考。多動(dòng)手{電子報(bào)》上經(jīng)?？且恍┬@電子制作，我們可以按照這些文章動(dòng)手做，一旦成功，你會(huì)有一種成就感，久而久之，養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣，提高自己的制作水平，對(duì)培養(yǎng)興趣有極大的幫助，此乃“動(dòng)手有益”也。中，要多和朋友們交往，互相交流成功經(jīng)驗(yàn)，在交往中你還可以從朋友那兒得到更有興趣的制作，讀到更好的文章。多服務(wù)鄰居的家電出毛病了，多幫忙修修，既幫助了別人，也提高了自己，不要錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。多讀書(shū)光動(dòng)手是不夠的，要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)'以理論指導(dǎo)實(shí)踐，先從《怎樣看無(wú)線電電路圖)人手，《電子報(bào)}、{無(wú)線電》都是很好的參考書(shū)，等有了一定基礎(chǔ)，再選一本系統(tǒng)的教材進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。多動(dòng)腦經(jīng)常想一想，自己掌握的電，子技術(shù)知識(shí)能否用到什么地方，有些什么問(wèn)題需要電子技術(shù)去解決，提出一些方案與同行們探討。多總結(jié)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)理論，又通過(guò)理論指導(dǎo)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)和工作中，一定要善于總結(jié)，多做筆記，這點(diǎn)很重要，如我就有一本稱之為“面包箱”的筆記本，里面記了許多文章的題目和出處，閑時(shí)翻'一翻，需時(shí)看一看，還真能幫上大忙!最后，我要高呼：學(xué)習(xí)電子技術(shù)大有作為!歡迎即將邁入電子技術(shù)大門的青少年朋友!讓求知欲和濃厚的興趣去開(kāi)啟你的智慧之門，到電子技術(shù)這妙不可言的殿堂里來(lái)暢游吧!電子技術(shù)的頂峰和未來(lái)屬于你們!4.以理論為先導(dǎo)以實(shí)踐促提高---學(xué)習(xí)電子技術(shù)的幾點(diǎn)體會(huì)

筆者自學(xué)電子技術(shù)已有十余年的歷史，未經(jīng)過(guò)任何專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，僅靠業(yè)余時(shí)間自學(xué)，掌握了一般家用電器的\o"維修技術(shù)"維修技術(shù)，現(xiàn)在兗礦集團(tuán)鮑店煤礦電視站從事維修工作。值此《電子報(bào)》開(kāi)展“如何學(xué)習(xí)電子技術(shù)”大討論之際，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，就如何學(xué)習(xí)電子技術(shù)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

以扎實(shí)的基礎(chǔ)理論為先導(dǎo)對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，交流電、直流電的特性，二極管、三極管、電阻、電容的工作原理，以及它們?cè)诓煌瑘?chǎng)合下的應(yīng)用等電工學(xué)基本常識(shí)，當(dāng)屬必修課程。這一點(diǎn)尤為重要，筆者深有體會(huì)。筆者初學(xué)電子技術(shù)時(shí)，苦于無(wú)人指點(diǎn)，便經(jīng)常跑到距家四五里以外的家電維修部，看別人如何操作，偶爾問(wèn)上三言兩語(yǔ)，但始終不得要領(lǐng)。自1993年起，筆者購(gòu)買、訂閱了《電子報(bào)》等多種電子書(shū)籍和雜志，開(kāi)始自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到深、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。深，即對(duì)基本概念、定義、定理、計(jì)算公式、典型電路，既要知其然，更要知其所以然，不要小成即滿，一定要深入到底；嚴(yán)，即嚴(yán)格要求自己，冰凍三尺非一‘日之寒，學(xué)習(xí)電子技術(shù)，也絕非一朝一夕之事，只有持之以恒，才能學(xué)有所成；細(xì)，就是要認(rèn)真細(xì)致，不可走馬觀花，一帶而過(guò)；實(shí)，就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)一定要學(xué)扎實(shí)，絕不可急功近利，急于求成。學(xué)習(xí)電子技術(shù)，沒(méi)有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，通過(guò)自己不懈的努力，牢固掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能為今后的實(shí)際操作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

敢于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)技術(shù)水平的不斷提高筆者身邊有不少同事和朋友是從技校畢業(yè)的，談起電子技術(shù)方面的知識(shí)，他們知道的還真不少，但實(shí)際操作時(shí)，卻無(wú)從下手。這也是許多初學(xué)者所要面對(duì)的問(wèn)題。要解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并不難，那就是要敢于動(dòng)手、大膽實(shí)踐。購(gòu)置一些二極管、三極管、電阻、電容等常用電子元器件和萬(wàn)用表、電烙鐵等必備工具，以及一些電子小制作方面的書(shū)籍，從小制作開(kāi)始人手，大膽嘗試，以大量的實(shí)踐制作，來(lái)驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)際制作過(guò)程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是要有理論依據(jù)，動(dòng)手前一定要弄懂電路原理及各元件在電路中的作用，切忌盲目實(shí)踐。筆者在初學(xué)階段就吃過(guò)盲目實(shí)踐的虧，其中有一次，在為朋友修理一個(gè)擴(kuò)音機(jī)時(shí)，因當(dāng)時(shí)缺乏相應(yīng)的理論知識(shí)，花了整整兩天的時(shí)間，不但擴(kuò)音機(jī)沒(méi)修好，連花幾十元錢郵購(gòu)來(lái)的二十多只三極管和十幾只電阻也全都燒壞了。二是要對(duì)所需元件進(jìn)行逐一測(cè)量，避免因使用劣質(zhì)元件而導(dǎo)致制作失敗，從而影響學(xué)習(xí)興趣。三是要養(yǎng)成通電前進(jìn)行檢查的好習(xí)慣，切忌急于求成，以免因焊接質(zhì)量問(wèn)題而損壞元器件。四是要在制作完后，對(duì)整個(gè)制作過(guò)程進(jìn)行回顧總結(jié)，最好記錄下來(lái)，以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。一次次制作的成功，不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣，而且能使自己的技術(shù)水平在不知不覺(jué)中得到鞏固和提高。

三，由淺入深，循序漸進(jìn)，溫故而知新許多初學(xué)者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)后，大多都能對(duì)分立元件的電子電路故障進(jìn)行正確分析與處理，但對(duì)于由集成電路內(nèi)部損壞造成的故障，往往束手無(wú)策。因此，在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的前提下，應(yīng)將學(xué)習(xí)重點(diǎn)向集成電路轉(zhuǎn)移。從筆者自學(xué)電子技術(shù)的經(jīng)歷和多年的維修經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，只要弄懂了集成電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部管腳功能，結(jié)合自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握一般常用集成電路的使用與維修并不難。況且，現(xiàn)在許多常用集成電路技術(shù)資料，在各類電子書(shū)籍、雜志上可以查到，•只要舍得投入，訂閱、購(gòu)買一些電子書(shū)籍和雜志，就等于為自己請(qǐng)了一位無(wú)聲的老師，一旦需要，信手拈來(lái)，許多難題都可以迎刃而解。就筆者而言，月收入在700元左右，但每年訂閱、購(gòu)買電子書(shū)籍和雜志的花費(fèi)都在400--500元左右，常年訂閱的雜志、報(bào)紙有《電子報(bào))等五種?！峨娮訄?bào)》已陪伴我走過(guò)了八個(gè)年頭，為我的工作和學(xué)習(xí)提供了莫大的幫助，成為我生活和工作不可或缺的良師益友5.學(xué)習(xí)電子技術(shù)可從身邊的“小東西”著手

我是在70年代初(上中學(xué)時(shí))從裝收音機(jī)開(kāi)始愛(ài)上電子技術(shù)的。下鄉(xiāng)當(dāng)知青時(shí)，憑著掌握的一點(diǎn)技術(shù)，當(dāng)上了大隊(duì)廣播員，并把那臺(tái)公社廣播站淘汰下來(lái)的老掉牙的150W擴(kuò)音機(jī)和一臺(tái)電唱機(jī)玩得服服貼貼，我們站是當(dāng)啞吧時(shí)間最少的，我因此被公社評(píng)為先進(jìn)廣播員。上大學(xué)后我

雖然學(xué)的是物理，畢業(yè)后也教了幾年物理，但我一直沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好，不斷地學(xué)習(xí)電子技術(shù)的新知識(shí)，最終成為一名職高電子專業(yè)的優(yōu)秀教師。由于多年來(lái)積，累了較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能理論聯(lián)系實(shí)際，也受到學(xué)生的好評(píng)。(電子報(bào))開(kāi)展“如何學(xué)習(xí)電子技術(shù)”的討論，這也是我多年來(lái)一直在思考的問(wèn)題，在此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

不擇途徑就近上路現(xiàn)代電子技術(shù)的特點(diǎn)就是應(yīng)用廣泛，電子產(chǎn)品充滿生活的各個(gè)領(lǐng)域，我認(rèn)為現(xiàn)代電子技術(shù)入門的途徑很多，真是“條條道路通羅馬”，沒(méi)有必要去找專門的入門途徑。你可先從小制作開(kāi)始，也可從修電視機(jī)動(dòng)手，或從修電話機(jī)入門等，最好能結(jié)合自己的愛(ài)好和生活、工作“就近'上路。筆者接觸過(guò)的不少電子愛(ài)好者，就是從某方面的專業(yè)維修開(kāi)始而輻射到其他領(lǐng)域的。

邊學(xué)邊干循序漸進(jìn)當(dāng)今電子產(chǎn)品大量采用集成電路，新器件不斷涌現(xiàn)，技術(shù)含量高，這就使得學(xué)習(xí)電子技術(shù)的起點(diǎn)高了。現(xiàn)在要?jiǎng)邮中蘩砣魏未笠稽c(diǎn)的家電產(chǎn)品，都需要有一定的理論知識(shí)。如果在我們動(dòng)手之前都要先啃上一大堆書(shū)，學(xué)習(xí)大量枯燥乏味的理論。這無(wú)疑對(duì)初學(xué)者的

毅力和自信心都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，興趣也許在這個(gè)過(guò)程中就逐漸消失了。據(jù)筆者觀察，在校生中，那些理論掌握得好的學(xué)生往往是技能較強(qiáng)的學(xué)生，他們喜歡動(dòng)手，勇于實(shí)踐，不論是對(duì)理論學(xué)習(xí)還是對(duì)技能訓(xùn)練均有濃厚的興趣。這部分學(xué)生一般能解決一些實(shí)際問(wèn)題，他們學(xué)能所用，嘗到了掌握這門技術(shù)的甜頭，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有提高理論水平的欲望和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握反過(guò)來(lái)又使其用武之地得以拓展，因而進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。所以，我認(rèn)為初學(xué)者應(yīng)邊學(xué)邊干，先從身邊的一些小應(yīng)用著手，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的制作，如把自己的普通烙

鐵改裝成調(diào)溫烙鐵，為自己的維修工作制作一臺(tái)穩(wěn)壓電源，把工作臺(tái)燈改為調(diào)光燈等等?！ㄒ驖u進(jìn)，克服急于求成的浮躁心理，每制作—樣?xùn)|西都要盡力做成功，切忌半途而廢，只要堅(jiān)持下去，就一定能入門、

積累資料廣閱博覽如今的青少年學(xué)習(xí)電子技術(shù)時(shí)接觸的東西多，因而遇到的問(wèn)題也多，如果得不到及時(shí)解決，就可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以，初學(xué)者一定要注意積累資料，訂閱一些電子報(bào)刊，隨時(shí)將看到的器件手冊(cè)、產(chǎn)品圖紙收集起來(lái)，有問(wèn)題，多翻書(shū)多查資料，這樣可能會(huì)起到事半功倍的成效?，F(xiàn)在很多家用電子產(chǎn)品的故障都能在《電子報(bào)}之類的報(bào)刊雜志上找到維修方法，我們不妨按圖索驥地動(dòng)一動(dòng)手，修理一些機(jī)器，這不失為一種“短、平、快”的入門方法。當(dāng)修好機(jī)器后，再來(lái)看書(shū)學(xué)理論，總結(jié)檢修思路，搞清楚為什么。這樣，我們可以經(jīng)常享受到

成功的喜悅，不斷地獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有條件的青少年最好是進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)，因?yàn)閷W(xué)?？梢蕴峁┮粋€(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實(shí)踐場(chǎng)所，特別是當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)可以得到老師和同學(xué)的指點(diǎn)和幫助，入門也就快些。

緊跟時(shí)代不斷學(xué)習(xí)在我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的必要性時(shí)，也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到理論的重要性。電子技術(shù)飛速發(fā)展，電子電器產(chǎn)品日新月異，其技術(shù)含量不斷提高，我們的知識(shí)需要不斷更新。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就不可能跟上電子技術(shù)發(fā)展的步伐。

學(xué)習(xí)電子技術(shù)入門難，但入門后也并不輕松，因?yàn)橐敫想娮蛹夹g(shù)發(fā)展的步伐，就必須不斷地努力，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一輩子做不完的事在等著你，一旦你步入電子技術(shù)的殿堂，你將生活在非常充實(shí)的境界中。6.自學(xué)電子技術(shù)的；幾個(gè)“要”

學(xué)習(xí)電子技術(shù)，基礎(chǔ)構(gòu)筑一定要牢靠。就說(shuō)讀圖，不能出錯(cuò)，還要速度快，要習(xí)慣成自然。檢測(cè)元器件，要堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，如測(cè)三極管，理解了輸入特性曲線及不同工作點(diǎn)在輸出特性曲線上形成的信號(hào)投影，無(wú)論是用普通電表，還是用圖示儀，都能準(zhǔn)確地作出結(jié)論。有的人焊了拆，拆了焊，大量的操作積累了經(jīng)驗(yàn)，自然熟能生巧，基本技能完善，才能失誤少，效率高。要養(yǎng)成積累經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，在書(shū)報(bào)上看到對(duì)自己有益的東西，應(yīng)該抄在練習(xí)本上，典型數(shù)據(jù)要摘錄下來(lái)。學(xué)習(xí)電子技術(shù)，要盡可能地建立一個(gè)獨(dú)立工作間(無(wú)論在工廠、在自己家或在修理門市部)，以避免別人隨意干擾，使修理保持連續(xù)性，減少失誤和事