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天祝藏族自治縣民族中學田偉山2019年9月人教版高中化學選修4第一章第2節(jié)中和反應反應熱的測定改進實驗

復習回顧中和熱定義：在稀溶液中，強酸和強堿發(fā)生中和反應生成1molH2O(l),這時的反應熱叫做中和熱。板書【實驗目的】測定強酸與強堿反應的反應熱?！緦W習重點】中和反應反應熱的測定原理和方法。原課本中中和熱的實驗測定裝置及儀器：

改進后的中和熱的實驗測定裝置及儀器：保溫杯溫度計【實驗用品】保溫杯（400mL）、溫度計、量筒（50mL）兩個、0.50mol/L鹽酸、0.55mol/LNaOH溶液?！緶y定過程】

【實驗改進優(yōu)點】1.結(jié)構(gòu)簡單，外形美觀，選用儀器少。2.保溫杯的絕熱保溫性能高，以減少實驗過程中熱量的損失。3.使用方便結(jié)實耐用。4.較玻璃燒杯反應器經(jīng)濟實惠可作專用儀器放置。

5.該反應迅速，防止熱量散失是實驗的關(guān)鍵。

［練習］50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在圖示的裝置中進行中和反應。通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱。回答下列問題：（1）從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是

。（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是

。（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值

（填“偏大”“偏小”“無影響”）。（4）實驗中改用60mL0.50mol/L鹽酸跟50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應，與上述實驗相比，所放出的熱量

（填“相等”“不相等”），所求中和熱

（填“相等”“不相等”），簡述理由。（5）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗，測得的中和熱的數(shù)值會

；（均填“偏大”“偏小”“無影響”）環(huán)形玻璃攪拌棒減少實驗過程中的熱量損失偏小不相等相等

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