小學(xué)五年級體育與健康上冊教學(xué)計劃

第頁共頁小學(xué)五年級體育與安康上冊教學(xué)方案小學(xué)五年級體育與安康上冊教學(xué)方案小學(xué)五年級體育與安康上冊教學(xué)方案1一、學(xué)期教學(xué)目的：1、以人為本，綜合鍛煉，努力增強學(xué)生體質(zhì)。2、學(xué)習(xí)根底知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，注重創(chuàng)新精神和理論潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方法。二、學(xué)生根本情況：五年級學(xué)生36人。雖然他們聚精會神地參加體育活動，但由于根底差，他們具有競爭性和可塑性。有些動作容易變形，很難掌握。因此，在上學(xué)期的根底上，這學(xué)期要加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面進步，注重培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到開展和進步。三、教材分析^p：這學(xué)期五年級的體育資料包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲和武術(shù)。1、跑步是人體的根本活動潛能。教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)深蹲起步的根本動作方法，進步跑步的根本潛力，學(xué)習(xí)傳球接棒的方法，培養(yǎng)學(xué)生的群眾合作意識和合作潛力。2、跳躍使學(xué)生進一步掌握和進步跳高、跳遠的動作方法，開展學(xué)生的靈敏性和爆發(fā)力。3、投擲可以進一步進步學(xué)生推鉛球和投擲實心球的技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑和投擲壘球的完好動作方法，開展學(xué)生的敏捷性、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生在運動中注意平安的意識和習(xí)慣。4、體操和技巧進一步進步了學(xué)生隊列和體操隊的動作質(zhì)量，學(xué)會了雙腿分開滾跳的動作方法，開發(fā)了學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和自控潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的主動性、勇氣、刻苦和頑強的戰(zhàn)斗精神。教材還根據(jù)兒童的特點，安排了必要數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果激發(fā)學(xué)生的意圖，進步學(xué)生對武術(shù)的興趣和根本活動潛力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武術(shù)、勇于開拓的精神，以及不驕不躁、不輸不輸?shù)牧己盟刭|(zhì)。四、教研資料：教材重點是跑、跳、投，教學(xué)中要采取教學(xué)與理論相結(jié)合、加強示范和輔導(dǎo)等打破性措施。難點在于體操和技術(shù)。教學(xué)中應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法，教學(xué)中應(yīng)加強平安防護措施，完成教學(xué)任務(wù)。動詞教學(xué)輔導(dǎo)方案：1、因材施教，分類指導(dǎo)。2、培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)，能自覺理論，擅長動手動腦。3、加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)，進步他們的技能程度。4、老師應(yīng)該關(guān)心和愛平等地對待每個學(xué)生。5、老師應(yīng)定期、定點、加強對優(yōu)生優(yōu)育的指導(dǎo)。小學(xué)五年級體育與安康上冊教學(xué)方案2體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成局部，在新的一學(xué)期中，為總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，開展體育教學(xué)工作，完成體育教學(xué)任務(wù)，制定本學(xué)期教學(xué)工作方案如下。一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針與政策，以“安康第一，全面開展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目的，以學(xué)生生理和心理特點為根據(jù)，從實際出發(fā)，深化貫徹課程改革精神，把理論知識學(xué)習(xí)和理論才能相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面開展的社會接班人。二、根本情況1、學(xué)生情況：本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級6個班〔一至六〕和六年級〔6〕班的體育與安康教學(xué)工作，大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運動技能障礙。2、技能情況：高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。3、由于五年級學(xué)生受到自身生理和心理上的開展特點的'影響，所以體育工作任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心指導(dǎo)，細致關(guān)心，合理安排課堂內(nèi)外的體育運動，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。三、任務(wù)目的1、使學(xué)生純熟地掌握隊列隊行，并且能靈敏地根據(jù)口令進展站隊，形成有紀律，有組織的良好行為標(biāo)準。2、使學(xué)生純熟掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等根本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。3、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，開展個性體育，并不斷穩(wěn)固、進步和創(chuàng)新。4、進一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。6、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。7、引領(lǐng)學(xué)生到操場上，到陽光下，到大自然中去，積極主動地參與體育游戲活動，使學(xué)生獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案、感受更多的新樂趣。四、教學(xué)措施1、課前充分理解學(xué)生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，進步