小學體育教案范文匯編五篇

第頁共頁小學體育教案范文匯編五篇小學體育教案范文匯編五篇小學體育教案篇1一、教學內(nèi)容：學生體育運動平安常識二、教學目的1、認知目的：理解運動傷害事故的防范常識。2、技能目的：知道運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。3、情感目的：對平安科學的鍛煉身體有認識，有自我保護意識。三、教學的重點、難點：重點：知道體育運動的平安考前須知。難點：體育運動平安意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。四、教法與學法：1、讓學生自主探究2、啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，以學生為主體，讓學生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)歷以及活動經(jīng)歷突出教學的重點和難點。五、課型：體育與安康室內(nèi)理論研討課六、教學時間：20xx年3月26日七、教學課時：一課時八、教學過程：〔一〕導入1、導言：同學們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險呢？〔1〕學生各變己見。〔2〕老師歸納出示課題。2、引導學生自主探究：體育課與體育活動應該注意那些平安事項？學生討論交流，各自發(fā)表?！捕硨W習新知識1、運動前的考前須知〔1〕檢查自己的身體情況參加體育活動，首先要理解自己的身體狀況，要學會自我監(jiān)視，隨時注意身體功能狀況變化，假設有不良病癥要及時向老師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不合適參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。學生有以下疾病或病癥，制止參加體育活動：①體溫增高的急性疾?。虎诟鞣N內(nèi)臟疾病〔心、肺、肝、腎和胃腸疾病〕的急性階段；③但凡有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等；④惡性腫瘤；⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學生，制止參加長跑等長時間劇烈運動的工程鍛煉〔2〕檢查場地和器材要認真檢查運動場地和運動器材，消除平安隱患。要注意場地中的不平安因素，如場地是否平整，要去除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設施是否結(jié)實平安可靠，器材的完好度等。不冒險，確保自身平安?！?〕做好運動準備要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準備活動。為什么要做熱身準備活動？〔合作探究〕就是要克制內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動傷害發(fā)生的時機。運動前不重視做準備活動,或準備活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要原因；準備活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量缺乏，在這樣的身體狀態(tài)下進展活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。假如突然進展劇烈運動，就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。2、運動時的考前須知〔1〕要掌握動作要領在體育鍛煉活動中，理解和掌握動作要領及方法，不僅可以在運動過程中發(fā)揮好技術動作，到達體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強自信心，防止不必要的傷害?！?〕要正確使用器材要理解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關操作規(guī)程，在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中，要注意選擇適當場地，確保自身平安，同時還要注意不要傷及別人平安。〔3〕運動負荷要適當。參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強體質(zhì)的運動負荷?？裳驖u進，由易到難，從小到大。負荷過小，對身體作用不大；負荷過大，會損害身體；只有適宜的運動負荷，才能有效地增強體質(zhì)，進步安康程度。-3、運動后的考前須知〔1〕認真做恢復整理活動做恢復整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸恢復平靜，放松身心。假如突然停頓運動，就會造成暫時性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對身心安康造成損害。〔2〕自我檢查運動反響假如感到非常疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌、頭暈，說明運動負荷過大，需要好好調(diào)整與休息。運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒適，精神愉快，體力充分，食欲增加，睡眠良好，說明運動負荷安排比擬合理。〔3〕適當補充能量參加體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后〔運動前也應適當補充能量〕要科學飲食，保證身體的需要，確保獲得最正確的鍛煉效果。①半小時至1小時后進餐②防止喝含有KA啡因的飲料③5至10分鐘后飲水〔含鹽〕〔二〕?課堂小結(jié)：1、學生自評，知道多少知識？2、同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學得多。3、再次記憶學到的知識。4、老師歸納總結(jié)科學而平安地進展體育運動，可以增強體質(zhì)，促進我們的身心安康。相反，體育運動假如不能做到科學、平安鍛煉，就不能到達運動目的，運動不當還會對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動平安常識，掌握一定的平安防范知識，養(yǎng)成良好的平安運動習慣，就會到達安康身心的目的。學生體育運動平安口訣1、課外活動到操場，檢查場地和器材；2、運動服裝先換上，手表飾品要摘掉；3、鍛煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰；4、運動前后喝點水，劇烈運動要適量；5、遵守規(guī)那么講文明，危險動作杜絕掉；6、運動全部完畢后，恢復整理要做好?！踩惩卣寡由炷男w育運動少兒不宜過早參加？致使關節(jié)變形的工程、肌肉負重工程、負荷量大的工程、消耗能量大的工程等不宜過早參加。如：長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。九、板書設計學生體育運動平安常識1、運動前的考前須知〔1〕檢查自己的身體情況〔2〕檢查場地和器材〔3〕做好運動準備2、運動時的考前須知〔1〕要掌握動作要領〔2〕要正確使用器材〔3〕運動負荷要適當3、運動后的考前須知〔1〕做好恢復整理活動〔2〕自我檢查運動反響〔3〕適當補充能量小學體育教案篇2教材分析^p三~四年級：初步學會跨越式跳高的動作方法，助跑起跳連接不停頓。五~六年級：助跑和起跳結(jié)合嚴密，節(jié)奏清楚，過桿動作協(xié)調(diào)。助跑節(jié)奏逐漸加快，助跑和起跳結(jié)合嚴密，過桿動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)?？缭绞教?，從技術角度講已經(jīng)落后了，但它的動作簡單易學，是小學階段跳躍教材的主要內(nèi)容?？缭绞教?~6年級重復出現(xiàn)，所以三年級教學要求不要太高，應把助跑、起跳作為重點，但兒童肌肉力量和身體協(xié)調(diào)性較差，往往起跳力量缺乏，身體騰起后很快下降，出現(xiàn)壓桿現(xiàn)象。因此，在教跳高技術的同時，適當安排開展跳躍才能的練習。老師不宜過早引導學生把注意力放在過桿的高度上，以免影響學生掌握根本功，隨著動作地掌握，逐漸提出高度上的要求。通過教學讓學生初步學會跨越式跳高的方法，體會助跑與起跳相結(jié)合的技術動作，開展學生的下肢力量、彈跳力和身體協(xié)調(diào)性。學情分析^p1、初學時，老師可組織學生做誘導性的輔助練習。如：兩腿依次擺過斜放的橫桿或皮筋等?！仓饕康氖求w會兩腿依次過桿的動作〕2、原地或跑動跨過不同高度的皮筋?！仓饕康氖求w會兩腿依次過桿動作〕3、原地或上步擺腿練習。〔主要目的是體會擺動腿帶動髖關節(jié)向前上方擺動〕4、助跑幾步，單腳起跳后擺動腿的腳尖或頭、手觸懸掛的球等?！仓饕康氖求w會助跑與起跳的銜接動作〕5、學生自由選擇助跑方向，做嘗試性起跳過桿練習，老師幫助確定起跳腿。6、3~4步助跑起跳過桿練習?！仓饕康氖浅醪襟w會完好的動作，體驗動作感覺〕7、學生丈量步點。8、用5~7步〔或雙數(shù)步〕助跑做完好動作練習。教學目的1、學會跨越工跳高的方法。2、增強學生的彈跳力，以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的開展，培養(yǎng)學生英勇果斷和克制困難等優(yōu)良品質(zhì)。教學重點和難點教學重點：起跳教學難點：過杠技術教學內(nèi)容〔一〕準備局部1、體育委員整隊，檢查人數(shù)，2、師生問好，宣布本課內(nèi)容。3、播送操〔1〕踢腿運動8×8〔2〕全身運動8×8〔3〕跳躍運動8×8〔二〕根本局部跨越式跳高動作：〔1〕從側(cè)面助跑，助跑方向與橫竿的夾角在45°左右，左〔右〕腳是有力腳〔踏跳腳〕從右〔左〕側(cè)助跑，助跑間隔約4—5米，助跑速度逐漸加快，助跑最后一步要大些，在間隔橫竿投影約三四腳的地方，用有力腳踏跳，踏跳腿稍屈膝，先以腳跟著地，過渡到全腳掌，再以前腳掌迅速蹬地同時擺動腿向前上方擺起，兩臂隨之上擺上體前傾，使大腿靠近胸部，當擺動腿擺至橫竿上時，即稍內(nèi)旋，踏跳腿完成踏跳動作后，迅速離地方向上擺起兩腿相繼過竿?！?〕落地時擺動腿先著地，踏跳腿跟著落地，兩腿相應做彈性屈膝，緩沖平衡。男女各一組，由隊長負責學生紀律。步驟：〔1〕老師講解并示范〔2〕將橫桿放成斜坡學生做跨越動作〔3〕先將橫桿放得低一些，讓學生練習原地跳起〔踏跳腳站立踏跳點上〕和上一步踏跳胡跨越過橫桿的動作要求：〔1〕有較明顯的用力蹬地騰起胡動作，不是單體胡跨越過竿。〔2〕把橫竿適當?shù)厣?，做做助跑三、五步踏跳跨越過橫竿的動作緩慢的動作。〔三〕完畢局部教法1、集合整隊2、放松：播送體操之整理運動3、總評本課的內(nèi)容，學習前翻滾場地器材1、兩塊平整的場地2、跳高架桿二套3、墊子二塊小學體育教案篇3一、教學目的1、認知目的：理解運動傷害事故的防范常識。2、技能目的：知道運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。3、情感目的：對平安科學的鍛煉身體有認識，有自我保護意識。二、教學的重點、難點：重點：知道體育運動的平安考前須知。難點：體育運動平安意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。三、教學過程：〔一〕導入1、導言：同學們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險呢？〔1〕學生各敘己見?！?〕老師歸納出示課題。2、引導學生自主探究：體育課與課間活動應該注意那些平安事項？學生討論交流，各自發(fā)表。〔二〕學習新知識1、運動前的考前須知〔1〕檢查自己的身體情況參加體育活動，首先要理解自己的身體狀況，要學會自我監(jiān)視，隨時注意身體功能狀況變化，假設有不良病癥要及時向老師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不合適參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。學生有以下疾病或病癥，制止參加體育活動：①體溫增高的急性疾病；②各種內(nèi)臟疾病〔心、肺、肝、腎和胃腸疾病〕的急性階段；③但凡有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等；④惡性腫瘤；⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學生，制止參加長跑等長時間劇烈運動的'工程鍛煉〔2〕檢查場地和器材要認真檢查運動場地和運動器材，消除平安隱患。要注意場地中的不平安因素，如場地是否平整，要去除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設施是否結(jié)實平安可靠，器材的完好度等。不冒險，確保自身平安?！?〕做好運動準備要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準備活動。為什么要做熱身準備活動？〔合作探究〕就是要克制內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動傷害發(fā)生的時機。運動前不重視做準備活動,或準備活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要原因；準備活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量缺乏，在這樣的身體狀態(tài)下進展活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。假如突然進展劇烈運動，就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。2、運動時的考前須知〔1〕要掌握動作要領在體育鍛煉活動中，理解和掌握動作要領及方法，不僅可以在運動過程中發(fā)揮好技術動作，到達體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強自信心，防止不必要的傷害?！?〕要正確使用器材要理解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關操作規(guī)程，在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中，要注意選擇適當場地，確保自身平安，同時還要注意不要傷及別人平安?！?〕運動負荷要適當。參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強體質(zhì)的運動負荷?？裳驖u進，由易到難，從小到大。負荷過小，對身體作用不大；負荷過大，會損害身體；只有適宜的運動負荷，才能有效地增強體質(zhì)，進步安康程度。3、運動后的考前須知〔1〕認真做恢復整理活動做恢復整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸恢復平靜，放松身心。假如突然停頓運動，就會造成暫時性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對身心安康造成損害。〔2〕自我檢查運動反響假如感到非常疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌、頭暈，說明運動負荷過大，需要好好調(diào)整與休息。運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒適，精神愉快，體力充分，食欲增加，睡眠良好，說明運動負荷安排比擬合理。〔3〕適當補充能量參加體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后〔運動前也應適當補充能量〕要科學飲食，保證身體的需要，確保獲得最正確的鍛煉效果。①半小時至1小時后進餐②防止喝含有KA啡因的飲料③5至10分鐘后飲水〔含鹽〕〔二〕課堂小結(jié)：1、學生自評，知道多少知識？2、同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學得多。3、再次記憶學到的知識。4、老師歸納總結(jié)小學體育教案篇4一、學生情況分析^p〔一〕學生生理發(fā)育的特點：1、六年級學生一般為11——12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率頂峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二頂峰。2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為六年級學生的敏感期，既關鍵開展時期。1112歲時，靈敏素質(zhì)開展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。3、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育非常顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著開展。4、1112歲的學生腦的重量已接近成年人的程度，大腦活動的機能也有顯著進步，大腦興奮機能也增強了，1112歲平均睡眠9小時即可。〔二〕學生心理開展的特點：1、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相比照擬，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已開展到一定程度，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的準確性也有所改善，因此，身體練習時應相對進步難度和標準。2、六年級學生的集中注意才能有所開展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配才能也有進步，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。3、六年級學生有意記憶在不斷開展，開場由老師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。4、女生在一起活動開場注意性別界限。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些根本動作，但仍非常喜歡游樂性、興趣性、活動性游戲。5、自我評價意識逐步得到開展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合才能得到開展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時,也要注重教育學生的素質(zhì)。(三)學生的根本情況本學期我所授課的班級有:六年級有〔〕個班級，每班人數(shù)均在65左右，學生比擬活潑，熱愛運動。在運動技能方面，學生通過幾年的學習，都學到了一局部的技能。并且在自律方面相比低年級學生，是有很大的自控力。二、教學目的：1、使學生根本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習慣。2、進步對個人安康和群體安康的責任感，形成安康的生活方式,發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。3、初步學習田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，進步身體根本活動才能。4、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。三、教學措施1、教育學生熱愛中國____，熱愛祖國，逐步進步鍛煉身體的主動性和關心自身安康的社會責任感。2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步進步培養(yǎng)遵守紀律，尊重別人，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。3、開展學生個性，培養(yǎng)英勇、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。4、體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學生兩個方面的積極性，不斷進步教學質(zhì)量。〔一〕、老師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務以及為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務，提早準備和布置好場地、器材及教學用具、老師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。4、采用各種表揚方法可以反復穿插，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要表達出老師的耐心，愛心，責任心。在表揚時，老師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析^p和歸納，指導和改良教學工作，不斷進步教學質(zhì)量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理?！捕?、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等,提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。四、教學內(nèi)容由于學生的自律性還需要加強,所以每周盡量都安排時間進展隊列隊形的練習,娛樂,玩耍是學生的天性,所以盡量安排游戲,讓學生在游戲中學習,在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強集體榮譽感。如碰上下雨天,那么在教室內(nèi)進展衛(wèi)生保健知識教育。小學體育教案篇5學習階段：程度一學習目的：在游戲比賽