九年級(jí)人教新目標(biāo)版九英

初中九年級(jí)英語

義教2011版

Unit14

Iremembermeetingallofyou

inGrade7.

主備課人：

楊學(xué)會(huì)甘肅省隴南市西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)第（5）課時(shí)；

課型：

反饋構(gòu)建課

（學(xué)編順口溜）教學(xué)目標(biāo)1.通過聯(lián)想回憶讓同學(xué)們對(duì)動(dòng)詞的非謂語形式概念和分類（動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞）、構(gòu)成、用法等知識(shí)有更廣泛、更深層次的理解；2.指導(dǎo)同學(xué)們對(duì)所收集到的動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞應(yīng)用上易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、特殊點(diǎn)、相似點(diǎn)進(jìn)行歸納整合、學(xué)會(huì)在不規(guī)則中找規(guī)律，激勵(lì)編寫順口溜，構(gòu)建新知系統(tǒng)化，識(shí)記應(yīng)用便捷化；

3.啟迪同學(xué)們創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提升同學(xué)們分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新能力。

4.編順口溜好習(xí)慣，整合易錯(cuò)易混點(diǎn)，

整理零散知識(shí)點(diǎn)，歸納合并同類點(diǎn)，

區(qū)別比較相似點(diǎn)，提煉概括疑難點(diǎn)，

抽象繁雜化簡(jiǎn)單；解決學(xué)習(xí)大困難，

多快好省易實(shí)現(xiàn)，克服少慢差費(fèi)厭，

中后進(jìn)生好轉(zhuǎn)變，各有滿足成就感；

重新組合再完善，創(chuàng)新思維常鍛煉。重點(diǎn)1.歸納列舉動(dòng)詞不定式短語；

2.歸納列舉動(dòng)名詞短語；在零散和不規(guī)則中學(xué)找規(guī)律；

4.練習(xí)編串順口溜。難點(diǎn)動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞的整合訓(xùn)練教學(xué)過程1.一、三、五小組歸納列舉動(dòng)詞不定式短語；2.二、四、六小組歸納列舉動(dòng)名詞短語；3.在零散和不規(guī)則中學(xué)找規(guī)律；4.練習(xí)編串順口溜，比賽哪組最上口。活動(dòng)成果doing類：⑴勿、介、喜愛2、去、完成，堅(jiān)持5、忙于、忍不住，感謝4、想要、更喜歡，

結(jié)束、放棄、花時(shí)錢，

介意、練習(xí)、開心玩，

成功、費(fèi)力、阻止3后動(dòng)ing連。⑵去游/購(gòu)物/去游山，

滑冰/雪/釣/去劃船，

觀光/野營(yíng)/把步散，

go后動(dòng)詞-ing變。

todo類（不定式）

⑴

想要2、希望2、敢、鼓勵(lì)，

需要、計(jì)劃、來、學(xué)習(xí)，

打算2、答應(yīng)、去、建議，

別忘、決定3、準(zhǔn)備2、記，

叫2、教、訴、令、不定。

⑵

過去常常、迫不及待，

應(yīng)該2、與沒錢有關(guān)，

寧愿、盡力2、能、最好，

允許、期待、會(huì)、有錢。⑶

有名、請(qǐng)（叫、要、費(fèi)）人，

too形、夠、時(shí)、動(dòng)、動(dòng)短，

愿、不代、系形、疑問詞，

為了、工作is、時(shí)for人，

發(fā)現(xiàn)/認(rèn)為/使it形，

這些詞后to動(dòng)原。

忘記停試后悔繼，

todo與doing意各異

forgettodo忘記去做某事（事未做），forgetdoing忘記做過的事；

remembertodo記著要做，

rememberdoing記得做過；

stoptodo停下來又做另一事，

stopdoing停止正在做的事；

trytodo試圖做，爭(zhēng)取做，努力做，

trydoing嘗試著做看結(jié)果；

regrettodo未做某事而后悔，regretdoing后悔做過某事；goontodo接著做另一事，goondoing繼續(xù)做同一事。to后動(dòng)詞更謹(jǐn)慎，

大多to動(dòng)不定式，

少數(shù)to后動(dòng)名式。

（注意習(xí)慣盼秘密，

to后動(dòng)加ing用動(dòng)名）

（payattentiontodoing,

be/