九年級(jí)人教新目標(biāo)版定語從句_第1頁
九年級(jí)人教新目標(biāo)版定語從句_第2頁
九年級(jí)人教新目標(biāo)版定語從句_第3頁
九年級(jí)人教新目標(biāo)版定語從句_第4頁
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Unit6IlikethemusicthanIcandanceto.1.Themanisaworker.2.Themanisspeakingatthemeeting.合并句子:Themanwhoisspeakingatthemeetingisaworker.定語從句概念:在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的句子.(Attributiveclause)Maryisabeautifulgirl.Maryisagirlwhohaslonghair.形容詞作定語句子作定語,修飾girl,叫做定語從句Maryisagirl.Maryhaslonghair.合并為一個(gè)句子Maryisagirlwhohaslonghair.先行詞關(guān)系詞定語從句Maryisagirlwhohaslonghair.關(guān)系代詞關(guān)系副詞which,who,whom,whose,thatWhere,when

定語從句的用法:當(dāng)先行詞是物時(shí),用which

或that引導(dǎo).Thesearethetrees

which

wereplantedlastyear.當(dāng)先行詞是人時(shí),用who,whom,whose,that引導(dǎo).who,whom,whose,that用法區(qū)別.who

作定語從句的主語或賓語.Themanwhoisspeakingatthemeetingisaworker.Themanisaworker.Themanisspeakingatthemeeting.分解作主語Whom

作定語從句的賓語Thewomanwhomtheywantedtovisitisateacher.Thewomanisateacher.Theywantedtovisitthewoman.分解作賓語whose作定語從句的定語.Iknowthegirlwhosemotherisateacher.分解Iknowthegirl.Thegirl’smotherisateacher.作定語that

可以作定語從句的主語和賓語.注意:關(guān)系代詞作動(dòng)詞賓語時(shí)可省略.Thewoman(whom/that)theywantedtovisitisateacher.下列情況只能用that序數(shù)詞或adj.最高級(jí)修飾先行詞時(shí)TomisthecleverestboythatIhaveeverknown.

all,everything,nobody

等不定代詞作先行詞時(shí)Everythingthatwesawinthisfilmwastrue.Exercise1.Ihaveafriend________likeslisteningtoclassicalmusic.who/thatwhich/thatwhose3.Theman______legbrokeinamatchusedtobeafootballplayer.2.YesterdayEmilywaswearingthenewdress__________Igaveher.4.Myparentsliveinahouse__________ismorethan100yearsold.5.Theboywith_______Johnspokeismybrother.which/thatwhom6.Kevinisreadingabook__________istoodifficultforhim.which/that7.Isthereanything________youwanttobuyinthetown.8.All______wecandoistostudyhard.9.Thefirstone_____standsupisalittleboy.thatthatthat句子翻譯1.這就是救了那個(gè)孩子命的醫(yī)生.Thisisthedoctorwhosavedtheboy’slife.2.正在跑步的那個(gè)人是我的叔叔.Themanwhoisrunningismyuncle.3.我喜歡可以隨之而唱的音樂.

IlikethemusicthatIcansingalongwith.4.住在隔壁的那個(gè)女的是一名教師.

Thewomanwholivesnextdoorisateacher.Thankyou!Bye-bye作文范文

Thereare60studentsinmyclass,32boysand28girls.Differentstudenthavedifferentwaystorelax.HalfofthestudentsoftenwatchTV,10studentsliketoplaycomputergamesorchatwithothersontheInternet.While8studentslistentomusic.7studentsthinkdoingsportsisagoodwayandanotherfivearetoobusytorelaxEverystudentshouldchooseproperwaystorelax.InmyopinionwatchingTVorplayingcomputerisnotagoodwayTohelpusrelax.Ithinktakingexerciseisagoodway,be

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