九年級人教版語文云南梁

天祝二中梁國軍云南的歌會民歌

民間口頭流傳的詩歌或歌曲，大多不知作者姓名。每個民族、每個地區(qū)，他們的民歌都不相同。在一些少數(shù)民族聚集的地區(qū)，每逢集會或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，游戲傳情。

云南是民歌的海洋。云南少數(shù)民族眾多，歌唱活動在人民的生活中占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個領域。他們以歌唱傾訴愛情、激起勞動的熱情；表示對死者的哀悼、對婚配的祝福；抒發(fā)豐收的喜悅、節(jié)日的歡樂……云南的歌會：

每個民歌又因各自居住環(huán)境不同，產(chǎn)生了完全不同的歌唱形式。其中被稱為“東方小夜曲的《小河淌水》就是云南傣族民歌的曲調(diào)改編而成。在云南各地都有不同民族的歌會。云南的歌會

沈從文

你從“云南的歌會”這個標題中獲取了什么信息？

標題點出了文章寫作的對象，“云南”交代了地點，“歌會”是本文的核心內(nèi)容。

“歌會”一詞也體現(xiàn)了云南少數(shù)民族唱歌的基本特點——隆重、盛大、參與的人極多。

解題1.概括文中三個歌唱場面的內(nèi)容與特點，把握文章結構框架。2.賞析品味文中精彩的語言，領略優(yōu)美的意境。3.感受濃郁的文化氣息，熱愛民俗文化。學習目標

沈從文（1902-1988）,原名沈岳煥，湖南鳳凰人。歷任武漢大學、青島大學、西南聯(lián)大、北京大學教授，《大公報》文藝副刊編輯，中國歷史博物館文物研究員，中國社會科學院歷史研究所研究員。他給這個世界留下了很多傳奇：一個只讀了幾年私塾、自學成才的大學教授，一個寫了《邊城》《湘行散記》等偉大作品的文學大師，一個生命前40年當作家、后40年成為考古學家的奇人，一個永遠自稱為“鄉(xiāng)下人”的透明自然的赤子……作者簡介積累字詞蹲踞酬和

譬喻忌諱熹微淳樸即物起興龍吟風噦

jù

hè

pì

huì

xīchún

xìnɡ

huì蹲踞：蹲或坐。酬和：用詩詞應答。熹微：形容陽光不強，多指清晨。譬喻：比如。淳樸：誠實樸素。即物起興：開頭先詠他物，以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事來說道理或抒情達意等。悠游自在：悠閑自在。龍吟鳳噦：龍在吟嘯，鳳在鳴叫。傳說中的神奇聲音。一、結合預習，說說文中的人們在什么地點唱歌？

山野、山路、山寨。二、在“歌會”的大標題下，作者共描繪了哪幾種云南歌會的情況？

速讀課文，結合唱歌的內(nèi)容、形式或目的，給各個場景的歌會擬一個小標題。

山野對歌、山路漫歌、山寨傳歌。整體感知：課文主要寫在云南聽到三種不同形式的民歌演唱，它們演唱的場合不同，演唱的方式和內(nèi)容也不同，請默讀課文，整理出來。山野對歌山路漫歌村寨傳歌

場合地點描寫方法歌會特點山野中山路上村寨里濃墨重彩工筆描繪（以人襯景）對歌具有對抗賽性質，才智大比拼以優(yōu)美環(huán)境映襯人和歌（以環(huán)境襯人）即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然有趣全景描繪局部刻畫（點面結合）是一次民歌交流及傳遞，場面宏偉，氣勢壯觀。

云南的歌會淳樸自然，氣勢壯觀，散發(fā)著泥土的芬芳，有濃郁的地方色彩，是那里的靈山秀水賦予人們美的歌喉，美的情趣。

回憶你聽過、看過的各種音樂會、演唱會，它們與云南的歌會相比較，各有什么特點？（提示：可從歌唱的人、地點、內(nèi)容、環(huán)境氣氛等方面比較）舞臺演員表演方式節(jié)目形式搭建專門場地即興發(fā)揮男女老少山野湖畔歌舞小品為主提前排練好專業(yè)或業(yè)余演員對唱

假如你要參加歌會，你最喜歡參加哪個場合的民歌演唱？并根據(jù)文中的具體語句或詞語說出你喜歡的理由。山野對歌山路漫歌村寨傳歌

你認為作者為什么會對云南的歌會感興趣？

作者極愛這種淳樸自然、有濃郁的地方色彩的民間文化。

作者借寫云南的歌會傳達了怎樣的情感？

作者借寫云南歌會，傳達他對自然、對人、對藝術的品味與贊賞，生活的美好、人生的美好從作者抒情的筆調(diào)中汩汩而出。

五十六個民族五十六朵花，你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日及習俗？拓展延伸傣族潑水節(jié)彝族火把節(jié)壯族三月三歌節(jié)侗族花炮節(jié)苗族斗馬節(jié)藏族雪頓節(jié)（著重寫人）（寫場面）歌山野山路山寨作者我們對漫傳贊愛寫環(huán)境（民風民俗）（自然、生活）

感謝沈從文！是他，讓我們停下腳步，去體味這些鄉(xiāng)野間自在優(yōu)美的生命；是他，讓我們回望來路，去揀拾那些本就存活于我們生命中自然鮮活的基因。我想，我們是不是應該——讓清風明月走進心靈，讓勞