孤高與偏見讀后感高中 《孤高與偏見》讀后感高中(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——孤高與偏見讀后感高中《孤高與偏見》讀后感高中(3篇)當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

孤高與偏見讀后感高中《孤高與偏見》讀后感高中篇一看了這本小說，我受益匪淺。在我們這些人中，有大量很謙遜，但也有一些孤高的人。這些孤高的人有時(shí)的確令人厭惡，他們把眼睛長在頭上，對其他人都不屑一顧。的確，孤高是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝〞。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會不孤高呢?因此，我覺得我們不應(yīng)當(dāng)對孤高的人產(chǎn)生偏見，而是該多反省自己，看看自己有沒有孤高，以后自己的事也要學(xué)會自己做，不再讓父母勞神，勞累了。

正如書中所說：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，就會覺得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義一致，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無可非議的。〞

孤高與偏見讀后感高中《孤高與偏見》讀后感高中篇二

讀完這本書之后，我心里久久不能恬靜。這本書最吸引我的，是男主人公所代表的孤高和女主人公所代表的偏見。

女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達(dá)西所熱愛。達(dá)西不顧門第和資產(chǎn)的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個(gè)原因，但主要的是她厭惡他的孤高。由于達(dá)西的這種孤高實(shí)際上是地位差異的反映，只要存在這種孤高，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀測了達(dá)西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負(fù)的神態(tài)，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結(jié)了美滿姻緣。

我認(rèn)為男女主人公之所以能得以結(jié)成良緣，是由于兩人最終分別放下了孤高與偏見。

在我看來，孤高與偏見是人類很常見的毛病。而故事中的男女主人公只是其中一個(gè)代表而已。讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)的人際交往中，我們都不能輕易評判一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)深入了解一個(gè)人的品性，放下自己的孤高與偏見。

孤高與偏見讀后感高中《孤高與偏見》讀后感高中篇三

我在同學(xué)的推薦下開始看這本書，書的開頭并沒有什么波瀾起伏的故事情節(jié)，甚至幾次我對它喪失了興趣，差點(diǎn)讓我錯過這本書。直到一次看到電影版本，影片中的故事深深打動了我，我這才重新捧起這本書，從頭細(xì)心看了起來。果真感覺有所不同，從從前的平淡中，我看到了的別具匠心，大量形容詞的運(yùn)用為人物形象做了鋪墊，極其夸誕地表達(dá)了人物的性格。

在書中塑造了各種人物對婚姻的不同態(tài)度，有姐姐簡的一波三折，有妹妹的一味追求外表、金錢和地位，以及夏洛特與柯林斯的愛情悲劇等，他們雖然都是對伊麗莎白和達(dá)西婚姻的陪襯，但凡是可以看出自己內(nèi)心的.愛情婚姻觀，以及對社會風(fēng)氣的批判。

女主人公伊麗莎白酷似奧斯丁本人，她是那種對封建抵擋、姐妹情深，以及不愿被父母和社會所約束的女性。她對當(dāng)時(shí)對女性不平等的條約提出了反駁，打破了人們常規(guī)的封建思想。奧斯丁一生未婚，雖然母親曾經(jīng)同她介紹過一些地位、金錢很可觀的男性，但他們擁有的這些東西始終無法打動她。奧斯丁追求的是自由、平等的婚姻，書中夏洛蒂一角的愛情悲劇就是她對這種婚姻的否定和批判的典型。

在批判的同時(shí)，也贊揚(yáng)著伊麗莎白與達(dá)西的婚姻。他們不顧地位的差異，盡管一波三折，但他們最終美滿的結(jié)局卻是所頌揚(yáng)的。呼吁著女性要有自己的主見，房源眼光，這樣