大班語言小狗抬轎教案【含教學(xué)反思】

大班語言小狗抬轎教案【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景和目標(biāo)1.1教學(xué)背景這堂課是在大班幼兒園中進行的一節(jié)語言活動課。本次活動旨在通過簡單的游戲和講故事的形式來加深幼兒們對語言知識的理解和記憶，并提高他們的語言表達(dá)能力。1.2教學(xué)目標(biāo)能聽懂并理解關(guān)于小狗抬轎的故事內(nèi)容。能夠認(rèn)識和表達(dá)故事中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯，如“小狗”、“轎子”、“抬”等。通過游戲活動，進一步加深對關(guān)鍵詞匯的理解和記憶。提高幼兒的口語表達(dá)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備PPT幻燈片故事書、小貓快跑手偶、小狗手偶、轎子玩具以及一些相關(guān)教具紙和筆游戲道具：小狗手偶、轎子玩具、字卡等三、教學(xué)過程3.1教學(xué)內(nèi)容3.1.1教具介紹老師在課堂一開始向孩子們介紹知識點中的教具：小貓快跑手偶：用于教授與相關(guān)詞匯相關(guān)的詞匯。小狗手偶：用于教授與相關(guān)詞匯相關(guān)的詞匯。轎子玩具：用于教授與相關(guān)詞匯相關(guān)的詞匯。3.1.2教學(xué)目標(biāo)了解故事的大致內(nèi)容正確使用課上所學(xué)的相關(guān)詞匯通過游戲加深對課上所學(xué)知識的理解和記憶3.1.3教學(xué)過程3.1.3.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師帶著孩子們一起接唱《好習(xí)慣歌》，集中孩子們的精神并熟悉課堂氛圍。3.1.3.2故事時間老師向孩子們講一個關(guān)于小狗抬轎的故事，并在課程中通過口頭提問來加強孩子們的理解和記憶。故事講完后，老師可以在全班分享孩子們對故事的感受和理解，以及他們學(xué)到的新知識。3.1.3.3游戲環(huán)節(jié)老師選取與課程相關(guān)的游戲和活動，并給孩子們分配游戲任務(wù)。例如：小狗抬轎，小狗背詞，小狗疊璃等等。老師可以根據(jù)孩子們的興趣和年齡來設(shè)計適合的游戲，以便于孩子們能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識。3.1.3.4綜合訓(xùn)練老師可以在課程結(jié)束前進行一些語言綜合訓(xùn)練，如聽、說、讀、寫等。例如：老師通過讀字卡的形式檢測孩子們對所學(xué)單詞的掌握情況等。3.2教學(xué)評價3.2.1成果檢測老師在課程結(jié)束后可以進行成果檢測，以檢測孩子們對所學(xué)知識的掌握情況。例如：老師可讓孩子們用自己的語言復(fù)述故事情節(jié)、提問孩子們相關(guān)問題等等。3.2.2教學(xué)反思這是一堂旨在幫助幼兒們提高語言表達(dá)能力的活動課，本課程采用講故事和游戲活動的形式，避免孩子們因為被課堂枯燥而失去興趣。但需要注意的是，游戲不能過分的消耗課堂時間，否則會影響孩子們的學(xué)習(xí)效果。另外，教師在課前一定要做好充分的備課工作，從故事的內(nèi)容