2020-2021學年上海市楊浦區(qū)七年級（下）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2020-2021學年上海市楊浦區(qū)七年級（下）期中語文試卷一、基礎(chǔ)部分（共27分）1．（8分）默寫。（1）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（2），散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（3），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（4）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）2．（11分）閱讀下面兩個文言語段，完成問題。[甲]《孫權(quán)勸學》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當沙獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與紫論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。[乙]《賣油翁》陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“妝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遭之。（1）甲文選自《》，是（朝代）司馬光編纂的，乙文的作者是。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。以我酌油知之。（3）下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是。A.甲文中孫權(quán)希望呂蒙認真學習研究儒家經(jīng)典，成為一個了解歷史的有文化的將軍。B.甲文中魯肅奇贊呂蒙，是從正面表現(xiàn)呂蒙在短時間內(nèi)獲得進步，令人不能用老眼光看待他。C.乙文中“熟能生巧”這一道理，既適用于賣油翁，也適用于陳堯咨。他們都是通過長久的練習，使自己的業(yè)務能力達到較高水平。D.孫權(quán)與賣油翁都是總結(jié)了自己的經(jīng)驗，用言或行來影響他人的，這樣很有說服力。（4）呂蒙面對孫權(quán)的“勸”，拒絕的原因是“”（用原文回答）。而陳堯咨面對賣油翁的平靜，生氣的理由是（用自己的話概括），可見相比呂蒙，陳堯咨是一個十分的人。3．（8分）閱讀下面語段，完成問題。猴弈①西番有二仙，弈于山中樹下，一老猴于樹上日窺其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁去，猴即下樹與人弈，遍國中莫之勝。國人奇之，獻于朝。上詔征能弈者與之較，皆不敵?；蜓詶罹干妻模瑫r楊靖以事系于獄，詔②釋出之。靖請以盤盛桃，置于猴前，猴心牽于桃，無心弈，遂敗。[注釋]①弈：下棋。②詔：皇帝下的文書。（1）解釋下列加點詞語。①一老猴于樹上日窺其運子之法②仙者遁去（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。時楊靖以事系于獄，詔釋出之。（3）猴子的失敗，可用一個成語來概括：，對此，我們可以從楊靖身上學到什么？二、現(xiàn)代文閱讀部分（共28分）4．（15分）閱讀下文，完成問題?！独仙浇纭罚ü?jié)選）①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空：向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著身躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。?很小心地過了這個石梯。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。?昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務人員和掩護部隊。醫(yī)務人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦。?到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘?！覀兺瓿闪巳蝿眨岩粋€堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓，疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。（1）聯(lián)系課文，說說“橫著身躺下去”中“橫”的意思。（2）文章寫了紅軍登山的過程，請?zhí)顚?。時間事件入夜②①③下午兩點多紅軍登上了陡峭的雷公巖。（3）下面的說法哪一項最符合文章的原意？A.選文①節(jié)中“火把排成許多‘之’字形”，寫出了當時火把很多，把天都照亮了。B.選文③﹣⑥節(jié)戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。C.選文?節(jié)中“極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的”的句子看似矛盾，但真實地寫出了山間喧鬧而且多變的聲音。D.選文?節(jié)“快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠了”是因為我肚子很餓，氣力不夠。（4）文章第?段劃線句主要運用了比喻的修辭手法，其表達效果是。（5）文章第?段寫醫(yī)務人員時特別強調(diào)了“醫(yī)務人員中的女同志們”，作者這樣寫的用意是什么？5．（13分）閱讀下文，完成問題。生命的聲音①那是發(fā)生在一次煤礦透水①事件中的故事。②他被困在礦井下，四周一片漆黑。臥在一個幾十米高的工作臺上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩潰。他知道自己這一次是在劫難逃了。③一個人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點聲音，不說餓死，憋也會把人憋死。④他聽老礦工說過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊伍還未到來之前，先絕望死去。⑤一般人是肉體死了，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。⑥他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨中無望地等待，還不如早些死了，早些解脫。⑦黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。這時，若有一點兒聲音，哪怕是對他最惡毒的詛咒，不，即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振作起來。⑧但沒有，一點兒也沒有，連一塊坷垃滾動的聲音都不再有。⑨迷迷糊糊地，他感到光著的膀子上有點癢，下意識地用手去撓。同時，有一個聲音響起，聲音很小，若有若無，但在他耳中聽來，卻如巨雷一樣驚天動地。⑩嗡﹣﹣分明是蚊子的聲音。?他悚然一驚，忙坐起來，聽著這天外之音，細細的，一波三折，時斷時續(xù)。一會兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會兒又遠了，像夢的影子，讓他努力側(cè)著耳朵去尋。?這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。?當這只蚊子再一次落在他的脖子上時，他一動不動。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長長的腳在皮膚上爬動。接著，是一只管子扎了進去，吸他的血。?他如老僧入定②一般，靜靜地躺在那里，一動不動。?蚊子吸飽了，飛起來了，嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。?這一刻，他的心寧靜極了。?他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴著他。雖然它那么小那么小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。?要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計地設法營救自己，他們絕不會坐視不管。?他沒有別的吃的，就將煤撮著一點一點往胃里咽。他聽說過，有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。?此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。?第六天，一道亮光傾xiè_____而下。他得救了。?當他被救出時，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。?他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢，矯健，優(yōu)美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。（選自《小小說選刊》）[注釋]①[透水]指地下礦井或地下隧道等因地下水滲透過多而被淹，有時還導致礦井、隧道等塌方而堵塞通道。②[入定]佛教徒的一種修行方法，閉著眼睛靜坐，控制身心各種活動。（1）在第?段橫線上根據(jù)拼音寫漢字。傾xiè（2）從落難到被救，礦工的心理發(fā)生了一系列的變化，請把它填寫完整。心理變化：→悚然一驚→→→百感交集（3）對第二段劃線句的理解最恰當?shù)囊豁検茿.總領(lǐng)全文，交代了礦工的工作地點﹣﹣礦井下。B.“困”字寫出了礦工遭遇險境，身負重傷，完全不能動彈的情形。C.“四周一片漆黑”是環(huán)境描寫，渲染了一種可怕、危險的氣氛，暗示了他孤獨絕望的心理。D.引出下文他“聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命”的事情。（4）聯(lián)系上下文，請說說本文中“相濡以沫”的意思，并概括礦工與蚊子“相濡以沫”的具體事例。（5）閱讀全文，體會本文標題“生命的聲音”的含義。6．（3分）名著閱讀，完成問題?！恶橊勏樽印分械南樽邮侵骷覄?chuàng)作的一個人物?！榜橊劇笔撬摹Ｔ谙樽右簧?，最大的夢想就是。7．（2分）樣子一生命運的三部曲是（）A．精進向上﹣﹣不甘失敗﹣﹣自甘墮落 B．精進向上﹣﹣自甘墮落﹣﹣浪子回頭 C．不求上進﹣﹣有所奮發(fā)﹣﹣精進向上 D．不求上進﹣﹣精進向上﹣﹣自甘墮落三、寫作（40分）8．（40分）題目：《其實，這并不難》。要求：①寫一篇不少于600字的文章；②文中不得透露個人相關(guān)信息。

2020-2021學年上海市楊浦區(qū)七年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)部分（共27分）1．（8分）默寫。（1）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（2）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（4）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）【分析】本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字。【解答】答案：（1）惟解漫天作雪飛（重點字：惟）（2）誰家玉笛暗飛聲（3）朔氣傳金柝（重點字：柝）（4）憑君傳語報平安【點評】詩文積累需要學生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。2．（11分）閱讀下面兩個文言語段，完成問題。[甲]《孫權(quán)勸學》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當沙獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與紫論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。[乙]《賣油翁》陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“妝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遭之。（1）甲文選自《資治通鑒》，是北宋（朝代）司馬光編纂的，乙文的作者是歐陽修。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。以我酌油知之。（3）下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是A。A.甲文中孫權(quán)希望呂蒙認真學習研究儒家經(jīng)典，成為一個了解歷史的有文化的將軍。B.甲文中魯肅奇贊呂蒙，是從正面表現(xiàn)呂蒙在短時間內(nèi)獲得進步，令人不能用老眼光看待他。C.乙文中“熟能生巧”這一道理，既適用于賣油翁，也適用于陳堯咨。他們都是通過長久的練習，使自己的業(yè)務能力達到較高水平。D.孫權(quán)與賣油翁都是總結(jié)了自己的經(jīng)驗，用言或行來影響他人的，這樣很有說服力。（4）呂蒙面對孫權(quán)的“勸”，拒絕的原因是“軍中多務”（用原文回答）。而陳堯咨面對賣油翁的平靜，生氣的理由是爾安敢輕吾射（用自己的話概括），可見相比呂蒙，陳堯咨是一個十分狂傲自負的人?！痉治觥孔g文：【甲】當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！眳蚊捎谑情_始學習。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應當用新的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了?！疽摇靠得C公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)樱驹趫鲞呅敝劭此ㄉ浼?，很久都沒有離開。（賣油翁）看見康肅公射十箭能中八九箭，（對陳堯咨的射箭技術(shù)）只是微微地點了點頭。康肅公問（他）道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：“（這也）沒有別的（原因），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道（這個）道理?！庇谑蔷湍贸鲆粋€葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫蘆），（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（苦）笑著打發(fā)他走了?！窘獯稹浚?）本題考查文學常識的把握?！秾O權(quán)勸學》選自北宋司馬光撰寫的《資治通鑒》；《賣油翁》選自《歐陽文忠公文集?歸田錄》，這是歐陽修所著的別集，共153卷，附錄5卷?！稓w田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年（公元1067年），歐陽修再次遭飛語中傷，自請外任，這一卷是在出知亳州時作的。（2）題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：以，憑借。之，代詞，它，指這個道理。句意：憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。（3）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。A.有誤，【甲】文孫權(quán)要呂蒙粗略閱讀，不是讓他研究儒家經(jīng)典，成為博士；BCD.正確。故選：A。（4）本題考查篩選文章信息歸納文章主旨的能力。甲文中孫權(quán)勸呂蒙的話有，“卿今當涂掌事，不可不學”表明勸學的原因，面對孫權(quán)的勸說“蒙辭以軍中多務”來拒絕。乙文中陳堯咨面對賣油翁的平靜，生氣的理由是“爾安敢輕吾射”。呂蒙面對孫權(quán)的勸說是虛心接受，而陳堯咨很自負。答案：（1）資治通鑒北宋歐陽修。（2）憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。（3）A（4）軍中多務爾安敢輕吾射狂傲自負。【點評】“以”的用法：①無從致書以觀（以：表目的，來）②乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）（以：憑借）③計日以還（以：表修飾）④扶蘇以數(shù)諫故（以：因為）⑤蒙辭以軍中多務（以：用）3．（8分）閱讀下面語段，完成問題。猴弈①西番有二仙，弈于山中樹下，一老猴于樹上日窺其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁去，猴即下樹與人弈，遍國中莫之勝。國人奇之，獻于朝。上詔征能弈者與之較，皆不敵。或言楊靖善弈，時楊靖以事系于獄，詔②釋出之。靖請以盤盛桃，置于猴前，猴心牽于桃，無心弈，遂敗。[注釋]①弈：下棋。②詔：皇帝下的文書。（1）解釋下列加點詞語。①一老猴于樹上日窺其運子之法每天②仙者遁去隱去（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。時楊靖以事系于獄，詔釋出之。（3）猴子的失敗，可用一個成語來概括：三心二意，對此，我們可以從楊靖身上學到什么？【分析】參考譯文：在西蕃有兩位神仙，在山中的樹蔭下下圍棋，一只老猴子每天都在樹上偷偷看他們運用棋子的方法，于是就獲得了他們的運用棋子技巧。國里人聽到這件事都前往觀看，等他們到時神仙已經(jīng)隱去了，老猴就下樹和人下棋，全國上下沒有人能贏它。國人感到這件事奇怪，把猴子獻給朝廷。皇上召集善于下棋的人和它較量，（但他們）全部不是老猴的對手。有人說有個叫楊靖的人擅長下棋，當時楊靖因為犯法被囚禁在監(jiān)獄中，皇上下令釋放他。楊靖請求用盤子來裝滿桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子牽絆，沒有心思下棋，于是便被楊靖打敗?！窘獯稹浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：一只老猴子每天都在樹上偷偷看他們運用棋子的方法。日：每天。②句意為：神仙已經(jīng)隱去了。遁：隱去。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：以，因為；系，囚禁；句意為：當時楊靖因為犯法被囚禁在監(jiān)獄中，皇上下令釋放他。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)“猴心牽于桃，無心弈”可知，猴子因為桃子的誘惑不專心了，如果用一個成語概括，就是“三心二意”從楊靖的角度看：成功還需要智慧。答案：（1）①每天；②隱去。（2）當時楊靖因為犯法被囚禁在監(jiān)獄中，皇上下令釋放他。（3）三心二意成功還需要智慧。【點評】文言文翻譯“六字訣”1.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當?shù)匮a充出來；4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；5.調(diào)。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；6.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。二、現(xiàn)代文閱讀部分（共28分）4．（15分）閱讀下文，完成問題?！独仙浇纭罚ü?jié)選）①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空：向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著身躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。?很小心地過了這個石梯。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。?昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務人員和掩護部隊。醫(yī)務人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦。?到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘?！覀兺瓿闪巳蝿?，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓，疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。（1）聯(lián)系課文，說說“橫著身躺下去”中“橫”的意思。（2）文章寫了紅軍登山的過程，請?zhí)顚?。時間事件入夜②夜里行軍和露宿老山界①次日上午③繼續(xù)攀登老山界下午兩點多紅軍登上了陡峭的雷公巖。（3）下面的說法哪一項最符合文章的原意？BA.選文①節(jié)中“火把排成許多‘之’字形”，寫出了當時火把很多，把天都照亮了。B.選文③﹣⑥節(jié)戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。C.選文?節(jié)中“極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的”的句子看似矛盾，但真實地寫出了山間喧鬧而且多變的聲音。D.選文?節(jié)“快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠了”是因為我肚子很餓，氣力不夠。（4）文章第?段劃線句主要運用了比喻的修辭手法，其表達效果是生動形象地寫出山的高大，可見翻越老山界的困難，側(cè)面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難的英雄氣概。（5）文章第?段寫醫(yī)務人員時特別強調(diào)了“醫(yī)務人員中的女同志們”，作者這樣寫的用意是什么？【分析】語段選自《老山界》，記敘的是中國工農(nóng)紅軍在長征途中翻越第一座難走的山﹣﹣老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神。【解答】（1）本題考查詞語的含義。結(jié)合“路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人”的語境，“橫著身躺下去”的意思是不顧危險和困難，躺下睡覺。“橫”的意思是下決心不顧一切，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不懼困難的英雄主義精神。（2）本題考查對文章內(nèi)容的概括能力?！叭胍埂睂冖僦?段，第②空可由這些段落的內(nèi)容概括為：夜里行軍和露宿老山界。第①空對應第?至?段，讀文可知時間是次日上午。第③空可由第?至?段的內(nèi)容概括為：繼續(xù)攀登老山界。（3）本題考查對文章的理解能力。A.有誤，火把排成“之”字形，不僅表現(xiàn)出火把多，更是表現(xiàn)山路的曲折難行；B.正確；C.有誤，“真實地寫出了山間喧鬧而且多變的聲音”理解錯誤，這里是以動襯靜，表現(xiàn)的是夜晚山谷的寂靜；D.有誤，“是因為我肚子很餓，氣力不夠”理解片面，主要原因是“一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作”。故選：B。（4）本題考查比喻手法的作用。比喻手法具有生動形象的表達效果，這一句把黑的山峰比作巨人，表現(xiàn)了山的高大，側(cè)面寫出紅軍不懼艱難的英雄氣概。（5）本題考查對文章的理解能力。醫(yī)務人員中的女同志不僅要像其他戰(zhàn)士一樣翻山，還要“因為山陡，傷員病員都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著”“處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦”，即使有著如此巨大的工作量仍不知疲倦，因此更突出了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概。答案：（1）下決心不顧一切，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不懼困難的英雄主義精神。（2）①次日上午②夜里行軍和露宿老山界③繼續(xù)攀登老山界（3）B（4）生動形象地寫出山的高大，可見翻越老山界的困難，側(cè)面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難的英雄氣概。（5）女同志不僅自己要像其他人一樣翻山，還在處處慰問和幫助傷員病員。即使如此辛苦，她們一點兒也不知疲倦。作者以此突出了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱苦的英雄氣概。【點評】比喻常見的三種類型：（1）明喻：本體、喻詞和喻體同時出現(xiàn)。常用的喻詞有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛。（2）暗喻：本體、喻體同時出現(xiàn)，但用“是”“成”“成為”“變?yōu)椤钡认翟~代替“像”一類的喻詞。（3）借喻：是比喻中的高級形式，運用它時要求本體與喻體的關(guān)系十分密切，所以在特定的語境中，由喻體就可以直接領(lǐng)會到本體。5．（13分）閱讀下文，完成問題。生命的聲音①那是發(fā)生在一次煤礦透水①事件中的故事。②他被困在礦井下，四周一片漆黑。臥在一個幾十米高的工作臺上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩潰。他知道自己這一次是在劫難逃了。③一個人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點聲音，不說餓死，憋也會把人憋死。④他聽老礦工說過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊伍還未到來之前，先絕望死去。⑤一般人是肉體死了，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。⑥他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨中無望地等待，還不如早些死了，早些解脫。⑦黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。這時，若有一點兒聲音，哪怕是對他最惡毒的詛咒，不，即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振作起來。⑧但沒有，一點兒也沒有，連一塊坷垃滾動的聲音都不再有。⑨迷迷糊糊地，他感到光著的膀子上有點癢，下意識地用手去撓。同時，有一個聲音響起，聲音很小，若有若無，但在他耳中聽來，卻如巨雷一樣驚天動地。⑩嗡﹣﹣分明是蚊子的聲音。?他悚然一驚，忙坐起來，聽著這天外之音，細細的，一波三折，時斷時續(xù)。一會兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會兒又遠了，像夢的影子，讓他努力側(cè)著耳朵去尋。?這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。?當這只蚊子再一次落在他的脖子上時，他一動不動。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長長的腳在皮膚上爬動。接著，是一只管子扎了進去，吸他的血。?他如老僧入定②一般，靜靜地躺在那里，一動不動。?蚊子吸飽了，飛起來了，嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。?這一刻，他的心寧靜極了。?他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴著他。雖然它那么小那么小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。?要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計地設法營救自己，他們絕不會坐視不管。?他沒有別的吃的，就將煤撮著一點一點往胃里咽。他聽說過，有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。?此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。?第六天，一道亮光傾xiè_____而下。他得救了。?當他被救出時，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。?他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢，矯健，優(yōu)美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。（選自《小小說選刊》）[注釋]①[透水]指地下礦井或地下隧道等因地下水滲透過多而被淹，有時還導致礦井、隧道等塌方而堵塞通道。②[入定]佛教徒的一種修行方法，閉著眼睛靜坐，控制身心各種活動。（1）在第?段橫線上根據(jù)拼音寫漢字。傾xiè瀉（2）從落難到被救，礦工的心理發(fā)生了一系列的變化，請把它填寫完整。心理變化：孤獨絕望→悚然一驚→寧靜極了→充滿希望→百感交集（3）對第二段劃線句的理解最恰當?shù)囊豁検荂A.總領(lǐng)全文，交代了礦工的工作地點﹣﹣礦井下。B.“困”字寫出了礦工遭遇險境，身負重傷，完全不能動彈的情形。C.“四周一片漆黑”是環(huán)境描寫，渲染了一種可怕、危險的氣氛，暗示了他孤獨絕望的心理。D.引出下文他“聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命”的事情。（4）聯(lián)系上下文，請說說本文中“相濡以沫”的意思指被困礦工和蚊子互相支持著延續(xù)生命，并概括礦工與蚊子“相濡以沫”的具體事例。（5）閱讀全文，體會本文標題“生命的聲音”的含義。【分析】本文寫一位礦工被困礦井，孤獨絕望；死亡臨近時，聽到蚊子的聲音，悚然一驚；心里變得寧靜起來；其后的幾天，蚊子以吸他的血活命，他依靠聽蚊子的聲音和吃煤延續(xù)生命，充滿生的希望；最后礦工獲救，感悟到“生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單”?！窘獯稹浚?）本題考查根據(jù)拼音寫漢字?！皟Axiè”寫作“傾瀉”?？蓳?jù)此作答。（2）本題考查對信息的篩選和概括能力。“悚然一驚”對應第?段“他悚然一驚，忙坐起來”，第一空根據(jù)此句之前的內(nèi)容概括作答，由“他的精神已經(jīng)臨近崩潰。他知道自己這一次是在劫難逃了”“一個人孤零零地身處千米以下的礦井中”等語句可概括為：孤獨絕望。第二空，由“這一刻，他的心寧靜極了”可概括為：寧靜極了。第三空，由“他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗”“要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫”等語句可概括為：充滿希望。（3）本題考查對語句的理解能力。這一句交代了他被困礦井下的情況，是環(huán)境描寫。其作用不僅是交代他的狀況，更是渲染可怕、危險的氣氛，暗示他孤獨絕望的心理。C項的理解是最深入的。故選：C。（4）本題考查詞語含義和文章理解。“相濡以沫”意思是泉水干了，魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。根據(jù)“雖然它那么小那么小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命”“要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的”等語句可知，該詞在本文中指被困礦工和蚊子互相支持著延續(xù)生命。具體事例可根據(jù)“他清晰地感覺到這只蚊子幾只長長的腳在皮膚上爬動。接著，是一只管子扎了進去，吸他的血”“他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴著他。雖然它那么小那么小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命”“此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命”等語句概括作答。（5）本題考查標題的含義。此題要在理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，既要理解其表面含義，又要挖掘其深層含義。由“分明是蚊子的聲音”“此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命”“當他被救出時，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲”等語句可知，標題的表面含義是蚊子的聲音。由“他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴著他”“他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單”等語句可知，標題的深層含義是礦工從蚊子的聲音里所感受到的生命的呼喚。答案：（1）瀉（2）孤獨絕望寧靜極了充滿希望（3）C（4）指被困礦工和蚊子互相支持著延續(xù)生命。具體表現(xiàn)：蚊子吸礦工的血以活命，礦工聽蚊子的聲音重拾生命信念，以此來相互救助。（5）表面含義是蚊子發(fā)出的聲音，深層含義是死亡臨近時，礦工從蚊子的聲音所感受到的生命的呼喚。【點評】“篩選并整合文中的信息”，就是對文章進行有一定閱讀目的的分析，按照要求從文中尋找出符合要求的信息，即把符合要求的字、詞、句等語言材料選出來。篩選，即確定對象，針對題干中的要求對照語言材料進行搜索，查找對應的信息源，是在閱讀過程中提取有用的信息，在答題中是去偽存真的過程，辨析正誤；整合，即“調(diào)整組合”，是將提取出來的零散的信息，按要求分類，經(jīng)過加工，形成比較系統(tǒng)的內(nèi)容的認知的過程?！昂Y選并整合文中的信息”的基本要求是準確、全面。6．（3分）名著閱讀，完成問題?！恶橊勏樽印分械南樽邮侵骷依仙釀?chuàng)作的一個人物?！榜橊劇笔撬耐馓?。在祥子一生中，最大的夢想就是擁有一輛屬于自己的車?！痉治觥勘绢}考查對名著文學常識和名著知識的掌握?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家老舍（舒慶春）所著的長篇小說，講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情?！窘獯稹俊恶橊勏樽印返淖髡呤侨嗣袼囆g(shù)家老舍（舒慶春）。根據(jù)小說內(nèi)容可知，祥子把買一輛車作為生活的奮斗目標，自以為有了車就像農(nóng)民有了土地一樣，當了車子的主人就可成為生活的主人。他最初拼搏了三年，掙錢買了一輛新車，但在軍閥戰(zhàn)亂中連人帶車被大兵搶走，逃跑時順手牽走三匹駱駝，于是人們就習慣在他名字前面加上“駱駝”?！榜橊劇笔撬耐馓枴４鸢福豪仙?；外號；擁有一輛屬于自己的車【點評】考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點塑造的人物形象、某個人物的經(jīng)典故事、語言風格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導圖的形式梳理故事脈絡，幫助理解記憶。7．（2分）樣子一生命運的三部曲是（）A．精進向上﹣﹣不甘失敗﹣﹣自甘墮落 B．精進向上﹣﹣自甘墮落﹣﹣浪子回頭 C．不求上進﹣﹣有所奮發(fā)﹣﹣精進向上 D．不求上進﹣﹣精進向上﹣﹣自甘墮落【分析】本題考查對名著情節(jié)的掌握。《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍（舒慶春）所著的長篇小說，講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子