2023天宮課堂第二課觀后感心得體會5篇

第第頁2023天宮課堂第二課觀后感心得體會5篇2023天宮課堂其次課觀后感心得體會1

今日老師帶我們觀看了神舟13號的課程，各個地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟南，山東等地方。神舟13號制造了很多個第一。令我印象最深刻的就是那個水膜由于沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個圓圓的水球。最好玩的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個橘子形的泡騰片。不一會兒就像吃了好多好多氣泡。不一會兒就變得越來越大，越來越大。以前跟乒乓球那么大，如今都有手掌那么大了。

葉光富叔叔給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來，沒有轉(zhuǎn)身。他給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。

這個試驗太奇妙了，向全部宇航員致敬。這是多少人的幻想，盼望祖國越來越強大。我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力氣，民族有盼望，目光所至皆為華夏，五星閃爍即為信仰。

2023天宮課堂其次課觀后感心得體會2

星期四，我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂“，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空老師”，給我們上了特別生動好玩的一課。宇航員們開展了很多太空試驗：“太空健身”、“細胞培育”、“浮力消逝”……其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關于水的試驗，水在太空中由于失重，展現(xiàn)了和在地面完全不同的奇異現(xiàn)象。

水膜張力試驗中，折好的紙花在水膜外表轉(zhuǎn)動，漸漸綻放，簡直太美了！水球光學試驗中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反！泡騰片試驗中，在水球中加入顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生很多氣泡，漸漸變大成了“藍色水球”，就像我們的地球一樣，多么的奇妙??！

通過天宮課堂，我不僅學到了奇異的科學學問，同時也感受到科學技術(shù)的力氣。我國航天事業(yè)的飛躍進展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰視星空，我將更加努力，學好科學學問，為將來中國科技進展奉獻力氣。

2023天宮課堂其次課觀后感心得體會3

今日老師說神舟13號要在太空上與我們直播，我們都很快樂。

在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小試驗，令我印象最深刻的就是制作一個大水球。

先是用一個放大鏡放到水里面制作一個水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過來的。然后再往里面擠一點空氣就變成了一正一反的兩個宇航員，特別奇妙。再往里面放一個泡騰片，泡騰片的泡沫不會出來，而是在大水球里面沸騰，再來一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。

然后又是乒乓球試驗，同學們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會浮起來。宇航員們在太空艙里面把乒乓球放在水面上也可以浮起來，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說明白地球與太空的差異，地球有重力，而太空中卻沒有重力。

看完這次直播我體會到了，肯定要好好學習，做祖國的棟梁之材以后會制造出更多奇妙的試驗。

2023天宮課堂其次課觀后感心得體會4

就在十二月九日的下午，我們收看了一節(jié)來自中國空間站錄制的“直播教學”，由神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進行講解。

宇航員們給我們介紹了許多他們生活所需要的設備，也解答了大家很多在這方面的問題。有防護失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動的心肌細胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身，當然，在這其中，我最感愛好的還是——泡騰片試驗。

大家都知道，泡騰片假如放入水中，會產(chǎn)生大量的氣泡，那么在太空中，它會是怎樣的一種表現(xiàn)呢？

在這節(jié)課中“太空老師”王亞平老師就來解決這個問題，她首先拿出了從前已經(jīng)預備好的失重水球，為了讓它更加明顯，王老師還在水球中加進了藍墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進去，一種奇妙的現(xiàn)象消失了：水球變得膨脹起來，里面布滿了泡泡，還散發(fā)著迷人的香氣。這項奇異的試驗，使我深深地沉醉在其中。

但是時間總是短暫的，僅一小會兒的時間，宇航員們就要和我們說再見了，但是我還有很多問題想去探究，所以我肯定要好好學習，爭取長大后親自穿上宇航服去討論！

2023天宮課堂其次課觀后感心得體會5

中國作為一個大國，正一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子喜愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進一步激發(fā)廣闊青少年對宇宙空間的憧憬、對學習科技學問的熱忱。通過天地對話這種授課方式，也把神奇的航天科技漸漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關系及作用，有更深化的認知，進而更加理解和支持航天事業(yè)。

太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運動的特點，液體外表張力的作用狀況，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，試驗現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無須運用推論等方法?，F(xiàn)場直播這樣的科學探究值得期盼。

王亞平身處太空，面對地球，面對地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風度和氣派。