描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化_第1頁(yè)
描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化_第2頁(yè)
描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化_第3頁(yè)
描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化_第4頁(yè)
描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化在生活中是抬頭就能看見(jiàn)的事物。它們有時(shí)高高低低;有時(shí)層層疊疊;有時(shí)錯(cuò)錯(cuò)落落;還有時(shí)明明暗暗,如果你仔細(xì)的觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)天上的云朵變化莫測(cè)。讓我們一起來(lái)看看描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化,希望能對(duì)您有所幫助,歡迎查閱學(xué)習(xí)!描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化1清晨時(shí)分,日出雞鳴,一縷縷云煙開(kāi)始向天空蔓延開(kāi)來(lái),時(shí)而飄渺,時(shí)而繁多,變化無(wú)窮,引人沉思,惹人遐想。我身著睡衣,步行至窗前。透過(guò)窗,房屋上只有白茫茫的一片。這時(shí),一片一片的云兒都聚集在了一塊兒,如一片碧波蕩漾的江水,及其美麗、壯觀。由此我聯(lián)想:這何曾不像中國(guó)的第一大河--長(zhǎng)江?我沉浸在這人間仙境一般云霧之中。不知何時(shí),那云已經(jīng)相互道了別,各自分散開(kāi)來(lái),化成一片一片的,像極了一座座藍(lán)色大海中的小島嶼,給人一種神秘而獨(dú)特的美感。這云令我欣賞的,是它的變幻萬(wàn)千,且多而不可預(yù)測(cè),似乎擁有著齊天大圣“七十二變”的絕技。它一會(huì)兒變成飛禽走獸,如鳥(niǎo)一樣在廣闊的藍(lán)天上自由自在地飛;如兔一樣在藍(lán)色的搖籃里撫摸自己的絨毛;如馬一樣在藍(lán)色的跑道上展示自己奔跑的本領(lǐng)……它一會(huì)兒還會(huì)變成一些好看的圖形,如心形,星形,棱形,三角,方形,橢圓形……如同家中的純白抱枕,給人以舒適的視覺(jué)感受。它變化不快,也算不上太慢,但足以讓人看個(gè)夠。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“明月出天山,蒼茫云海間”,在高大雄偉的山下,云卻成了“?!保@是為何呢?如果你在山頂上,低下頭觀賞似棉花被的云海,則會(huì)有跳下去休息一番的沖動(dòng),如此看來(lái),這云海是真的神奇??晌乙恢庇袀€(gè)疑問(wèn)解答不出:云為何變成了“海”?不是海低云高么?難道是山太過(guò)于高,還是云和山相比顯得太低了呢?……這個(gè)問(wèn)題值得我去沉思。云不僅美,也有一些好處。它可以運(yùn)輸水蒸氣而形成雨云,致使植物不會(huì)枯死;它可以遮擋住太陽(yáng),給予人們一絲清涼;它還可以阻止地球的熱量流失,防止地球變得干燥。這么看來(lái),美麗的云在我們的生活中是必不可少的。我的思緒游離了許久,再次緩過(guò)神兒時(shí),眼前的云又變換了一身姿色,但仍是那樣的沁人心脾。我輕輕關(guān)上了窗,這次的云霧之旅悄然落幕。我愛(ài)云,愛(ài)它的變化莫測(cè),愛(ài)它的神秘獨(dú)特,更愛(ài)它給予人益處的優(yōu)良品質(zhì)。描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化2我喜歡波濤洶涌的大海,我喜歡廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,我喜歡默默奉獻(xiàn)的小草,更喜歡嬌艷欲滴的花朵,可是,這一切在我心中永遠(yuǎn)不及云帶給我的誘惑,讓我感受到無(wú)限的魅力!云是大自然的杰作。云,為那天空增光添彩;云,時(shí)有時(shí)無(wú),千姿百態(tài);云,變幻莫測(cè),使人浮想聯(lián)翩。有人喜歡白云的圣潔,有人喜歡烏云的刺激,而我最喜歡火燒云的神奇。有一句諺語(yǔ)叫做:“早霞不出門(mén),晚霞行千里?!闭f(shuō)的就是火燒云?;馃谱兓喽耍际浅霈F(xiàn)在傍晚。傍晚,夕陽(yáng)欲下,遙望那紅彤彤的大火球,只露著半邊笑臉,開(kāi)玩笑似的打翻顏料瓶,涂染著藍(lán)天下自由飄渺的云,為它們換上動(dòng)人的霓裳紅衣。于是,火燒云攜帶著無(wú)限的祝福走向人間,灑向大地萬(wàn)物,一眼望去,金黃的大地上一群小金豬,歡快地奔跑著;人們望著身披霞光的老爺爺,總會(huì)說(shuō):“您老高壽了!”“您老長(zhǎng)金胡子了!”再看看放學(xué)回家的孩子,個(gè)個(gè)都活力四射……火燒云就像一位魔術(shù)師,為觀眾變出許許多多美麗的景象,一會(huì)兒變出雄立在威嚴(yán)豪宅前的大獅子;一會(huì)兒變出一群奔跑在天空中的小狗狗;一會(huì)兒變出一只可愛(ài)的小兔子;一會(huì)兒又變出一位仙姿昭著的美女向人類(lèi)問(wèn)好……火燒云姿態(tài)萬(wàn)種,時(shí)時(shí)處處向人們展示著她千變?nèi)f化的風(fēng)采。云是一位畫(huà)家,在天空中展示著自己獨(dú)特的創(chuàng)意,畫(huà)出了許許多多富有詩(shī)意的作品,每幅畫(huà)都獨(dú)具匠心,雖只是靈光一現(xiàn),稍縱即逝,但卻能留給人最深刻的記憶……云,我贊美你!你帶給我無(wú)限美好的暢想……描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化3每天的早、中、晚,上學(xué)、放學(xué)的路上總得經(jīng)過(guò)許多小路,一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路走著很累也很無(wú)聊。在一次次無(wú)聊中,我找到一種可以放輕松的方法——抬頭觀察天空的云彩。那變幻莫測(cè)的云彩讓我一次次體會(huì)到了大自然的美妙與神奇,讓我一次次在無(wú)聊中看到希望,變得充實(shí)而富有詩(shī)意。一般來(lái)說(shuō),清晨的天空是一天之中最美麗的。美就美在那漫天的朝霞。清晨,太陽(yáng)還未躍出地平線,但是陽(yáng)光已經(jīng)放射出來(lái)了。那時(shí)的云,如果是一朵一朵呈塊狀,地平線下的太陽(yáng)就會(huì)把它朝東的一面印照得發(fā)紅發(fā)亮,如同一塊塊半紅半白的寶石懸掛在天上。如果是一條條呈帶狀,那么陽(yáng)光就會(huì)將它們渲染地如同可以佩戴的絲巾。最漂亮的是羽毛狀的云彩,晨光中,片片緋紅的羽毛排列整齊,同時(shí)彎曲朝上,陽(yáng)光透過(guò)片片羽毛之間的縫隙,就像是一縷縷火焰,瑰麗而壯美。這明媚的陽(yáng)光周?chē)€有一些淡淡的云彩做著陪襯那就更完美了。很多人不喜歡中午去看天,因?yàn)檫@時(shí)的陽(yáng)光強(qiáng)烈而刺眼,抬頭看天對(duì)眼睛不好。但是運(yùn)氣好,中午你可能會(huì)看到比朝霞更美的云景。如果中午的云層不是整片的,而是零散分布,或是整片的云彩上露出幾個(gè)破綻;如果下雨后有水汽,那么就可能看到“耶穌光”。看過(guò)西方電影的人應(yīng)該知道,傳說(shuō)在上帝降臨時(shí),他周?chē)脑撇蕰?huì)向下放射出許多條形光幕,場(chǎng)景十分神圣壯觀,這就是所謂的“耶穌光”。但電影畢竟是虛擬的,而我卻有幸見(jiàn)過(guò)一次現(xiàn)實(shí)中的“耶穌光”。記得那時(shí)陽(yáng)光穿過(guò)云層直射下來(lái),云被完美的切割開(kāi),光線沿著云的邊緣割下,形成一條條光帶和一層層光幕。稀薄的云層之中滲透出陽(yáng)光特有的金黃色,與那些光帶組合起來(lái),構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。云層擋住太陽(yáng),使我只能看到光源的位置,但這使得天空的云景更加完美。因?yàn)榭床灰?jiàn)太陽(yáng),所以只能見(jiàn)到光影與云彩,那場(chǎng)景真的就好像上帝要降臨人世一般,令你覺(jué)得肅穆而神圣。在晚上做完作業(yè)的時(shí)候,大概已是夜色四合,云彩也模糊不清,難以辨別。可要是有了月光,一切就不一樣了。我最?lèi)?ài)的便是那農(nóng)歷十五那滿月下的云朵。記得有一次我趴在床邊,我見(jiàn)過(guò)那種景色。那時(shí),天空彌漫著大量云朵,可是月亮周?chē)脑茖硬⑽磽踝≡铝?,它們?cè)谠铝了闹芾@城了一個(gè)完美的圓環(huán),皎潔柔美的月光從云環(huán)中透射下來(lái),冰清玉潔。在云環(huán)的邊緣呈現(xiàn)出一圈粉、白、黃相間的暈圈,那光圈的色彩十分柔和,顯得淡雅而高貴。光圈以接近月亮的部分最亮,然后向外漸遠(yuǎn)漸淡。但是這種淡淡的光卻依然能夠傳遞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,讓人覺(jué)得月光是在用云作為導(dǎo)體,將光亮傳向了整個(gè)天際。描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化4我愛(ài)云,既愛(ài)稠密的烏云,又愛(ài)夜中飄渺的云霧,更愛(ài)晴天下悠悠的白云。我愛(ài)烏云,雖然烏云常會(huì)使人擔(dān)憂即將到來(lái)的大雨,可她本身卻有著雄壯的美。還在童年時(shí),每天要走好幾遍上學(xué)的路,有時(shí)到了傍晚,天突然變得令人害怕,而我總喜歡坐在教室的窗臺(tái)前,極目遠(yuǎn)眺那黑壓壓,看不見(jiàn)盡頭,厚厚稠稠的烏云。那密布的烏云在空中越積越厚,越來(lái)越濃,終于連成茫茫的一片,從空中直壓下來(lái),看著這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,烏云有著一種雄厚偉岸的氣勢(shì),使人在無(wú)形中便感知到她那巨大的力量,為她的力魄所震撼。烏云是雄壯的美,而黑夜中縹緲的云則是優(yōu)雅而奇異的美。夏日的夜里,我們幾個(gè)同村的同學(xué)下晚自習(xí)結(jié)伴回家,走在鄉(xiāng)間的小路上,微風(fēng)拂面,月光如水,時(shí)不時(shí)地抬頭仰望天空,仰望天上的云,夜色中的云,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,緩緩地飄著,一輪明月,高高地懸在空中,云飄來(lái)了,月色便暗淡了;月色明亮了,云霧便散開(kāi)了,在不斷地聚散中,那薄霧般茫茫的云與明亮的月光重疊在一起,顯現(xiàn)出了一大片和諧美麗而渾然一體的光芒,使人分不清哪里是云,哪里是月。蒼白的云在漆黑的夜幕中,在月色的映照下,一絲絲,一縷縷,都有一種幽淡典雅的感覺(jué)和一絲捉摸不透的神秘感,使人不得不為她的美而嘆服。無(wú)論是烏云的雄壯,還是云霧的幽雅,都不如生機(jī)勃勃的白云。烏云喜愛(ài)狂風(fēng),云霧喜歡微風(fēng),而白云,無(wú)論是什么風(fēng),都能顯示它不同的魅力。在平靜無(wú)風(fēng)的日子里,在藍(lán)天中靜靜停留著的白云,如同港灣中停泊的一艘艘小船,讓人覺(jué)得天地間充斥著寧?kù)o與安詳,在清風(fēng)徐徐的日子里,那緩緩飄浮的白云,像滿載希望的小船正乘風(fēng)起航。在疾風(fēng)大作的日子里,那越走越快的白云像急湍中的飛舟,在灰心時(shí),看著那無(wú)所畏懼,勇往直前的白云,又使人充滿了信心。我愛(ài)云,愛(ài)那雄壯的烏云,愛(ài)那月色下優(yōu)雅的薄云,更愛(ài)這生機(jī)勃勃的白云。描寫(xiě)云的高三作文寫(xiě)早中晚的變化5我是一片淘氣的云朵,偷偷地跑出家,呼吸一下新鮮的空氣。風(fēng)姐姐知道我這次好不容易才跑出來(lái),親自帶著我游山玩水。在路上的時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)剛滿月的小嬰兒爬上了曬衣服的欄桿,下面是一群人在不停的喊著,招著手,他們?nèi)f分焦急,因?yàn)槟莻€(gè)嬰兒隨時(shí)可能掉下來(lái)。雖然人們擺下來(lái)許多棉花和床鋪,但是那嬰兒是在十六樓,五十米的高空啊,掉下來(lái)不死也是殘呀!人們默默地祈禱著,希望嬰兒平安無(wú)事??墒谴蠹易顡?dān)心的事還是發(fā)生了,嬰兒一失手,從空中掉下來(lái),大家?guī)缀跬瑫r(shí)發(fā)生尖叫聲。就在嬰兒離地面還有五米地時(shí)候,我挺身而出,接住了嬰兒,把嬰兒安全地護(hù)送到地面。人們對(duì)我感激不盡,我在人們地告別聲中離去了。我翻了一個(gè)筋斗云,一下從鄂州來(lái)到了重慶,這里正發(fā)生旱災(zāi)。一股股熱浪撲向秧苗,它們都垂下了頭。農(nóng)民們顆粒無(wú)收。我用盡了吃奶地力氣,才救活了半畝秧苗。這么大地面積靠我一個(gè)是不可能救活的。我聽(tīng)到了媽媽在呼喚我,于是我立馬沖上去。媽媽見(jiàn)了我,生氣地說(shuō):“你這瘋孩子,天天凈想著玩。走,跟我回家。”媽媽邊說(shuō)邊拉著我往回走。我掙脫媽媽的手,焦急的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論