部編語文六年級下冊《語文園地一》優(yōu)質課件

語文園地一第一單元語文六年級下冊學習本單元的文章，我們感受到了不同地區(qū)、不同民族都有著自己獨具特色的民風民俗，也體會到民族文化的獨特魅力。今天我們一起走進語文園地，來采摘豐富多彩的文化果實吧！

我們讀文章，常常發(fā)現有些內容寫得很詳細，有些內容寫得很簡略。

如，《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。即使重點寫臘八、初一，也不是鋪開寫，而是突出寫最具特色的一兩個民俗活動，給人印象頗深。

為什么這樣寫呢？我們一起談一談。交流平臺依據不同日子在春節(jié)中的重要程度主要：詳寫寫出特點次要：略寫抓住重點一帶而過詳略得當重點交代了人們的活動一筆帶過或把幾天的時間、幾天的事情合在一起寫。主次分明重點突出臘八粥看粥盼粥猜粥喝粥分粥等粥課文詳細描述了

的過程,略寫了

的過程。等粥喝粥

“等粥”的過程中，人與臘八粥巧妙地融合在一起——臘八粥，誘人；人，饞臘八粥。等粥的過程越長，人對粥的期盼就越強烈，臘八粥就更讓人覺得美味、誘人。這樣寫有什么好處？分清主次促閱讀

因此，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據作者想要重點表達的意思決定的?！侗本┑拇汗?jié)》講的是當年北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習俗，而最能表現北京獨特習俗的，莫過于這幾天。這幾天可以說是春節(jié)的高潮，所以要詳寫。其他的日子大體相似，就沒有必要一一詳細描述了。

我們讀文章的時候，分清文章的主次，就能領會作者要表達的主要意思。

我們習作的時候，先想好重點要表達哪些內容，把它們寫得具體詳細一點兒，其他內容則寫得簡略一點兒。寫文章先想好文章的主次，才能安排好詳略，這樣中心才會突出，才能更好地讓別人了解自己想表達的意思。這一妙招一定要記住喲！讀分清楚主次領會作者要表達的主要意思寫安排好詳略把自己習作的中心表達清楚

漢語言詞匯豐富，請大家朗讀下面的句子，一起來發(fā)現并體會語言表達的精妙吧！詞句段運用

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。??你從這幾個帶點的詞語中發(fā)現了什么？我發(fā)現這些詞語都有“全部”“都”的意思。????下面句子中帶點的詞語，你又有什么發(fā)現？

全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。這些詞語都表達了“在比賽中獲得第一名”的意思。????????????????有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的一律是牛角的，有的一律是紗燈。讀一讀下面的句子，看看與上邊的句子相比哪個更好。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。?????????????表達更豐富、更多樣全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中勇奪第一，思雨在跳遠比賽中勇奪第一，寧寧在游泳比賽中勇奪第一。全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。表達更豐富、更多樣????????????????????????????????括號里可以填入哪些詞語？練一練假期，北京各個景點迎來了大批國內外游客。故宮博物院（），八達嶺長城（），南鑼鼓巷（），什剎海（）。人頭攢動人潮洶涌摩肩接踵熙熙攘攘練一練花園里，各色的月季花（），艷麗的桃花（），熱情的杜鵑花（），美麗的海棠花（），到處花香醉人。欣然怒放吐露芬芳綻放笑容傲然盛開括號里可以填入哪些詞語？說一說：句中的畫線詞語可以用哪些不同的詞語來表達呢？眨眼間,天上的不明飛行物便無影無蹤?？梢杂谩稗D眼間”“一轉眼”……你知道下面這些習俗的寓意嗎？過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高過年的時候吃魚：_____________________建筑上雕刻蝙蝠：_____________________過年時吃年糕的習俗

相傳春秋戰(zhàn)國時，吳王夫差建都蘇州，終日沉湎酒色，大將伍子胥預感必有后患。故伍子胥在興建蘇州城墻時，以糯米制磚，埋于地下。當吳王賜劍逼其自刎前，他吩咐親人：“吾死后，如遇饑荒，可在城下掘地三尺覓食?！蔽樽玉闼篮?，吳越戰(zhàn)火四起，城內斷糧，此時又值新年來臨，鄉(xiāng)親們想起伍子胥生前囑咐，爭而掘地三尺，果得糯米磚充饑，從那以后，蘇州百姓為紀念伍子胥，每逢過年，都以米粉做成形似磚頭的年糕，漸漸地，過年做年糕，吃年糕相沿成習，風行各地。

大江以南的不少區(qū)域，似乎有一個潛規(guī)則。魚是宴席上最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下它，作為吉祥物，意味著“年年有余”。過年時吃魚的習俗還有哪些寓意吉祥的習俗呢？你知道下面這些習俗的寓意嗎？過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高過年的時候吃魚：_____________________建筑上雕刻蝙蝠：_____________________寓意年年有余寓意遍地有福古時候，人們?yōu)榱蓑屩鸷诎档目謶指?，會在正月十五的那天點亮燈籠，有驅魔降福，期許光明之意。所以元宵節(jié)的燈又稱“祈福燈”或“平安燈”。元宵點燈

農歷五月初五是一年一度的端午盛會。通常民間都會自發(fā)組織龍舟比賽?！褒堉鄹偠伞笔窃趹?zhàn)國時代就已有的習俗。關于賽龍舟的傳說有很多種，但圖個好彩頭，努力向上的寓意一直沒有改變。端午賽龍舟你能猜猜它們的寓意嗎？筆畫變形，筆畫相連。書寫提示書寫有什么特點？哪些筆畫是“連起來”寫的？先觀察，再照著寫一寫。試著提高自己的書寫速度。筆畫相連筆意相連長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲！陽光照耀春天陽光草木凋零枯黃日積月累

樂府初設于秦，是當時“少府”下轄的一個專門管理樂舞演唱教習的機構。漢初，樂府并沒有保留下來。到了漢武帝時，在定郊祭禮樂時重建樂府，它的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫"樂府詩"，或簡稱"樂府"。它是繼《詩經》《楚辭》而起的一種新詩體。后來有不入樂的也被稱為樂府或擬樂府。園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生！詩歌大意人生短暫，若不珍惜時間、努力奮進，將悔之晚矣。從這首詩中，你得到哪些啟發(fā)呢？我們一定珍惜時間，好好讀書學習，以免為老大時候碌碌無為而后悔。

當你看到小明只顧著玩手機不知道學習的時候，你可以告誡他：

，

。

當你發(fā)現還有好多事要做，可是時間卻已經過去了大半天時，你會感慨：

，

。

少壯不努力老大徒傷悲小練習百川東到海何時復西歸語文園地一第1課時第2課時北京的春節(jié)臘八粥古詩三首藏戲1234民風民俗第1課時讀分清主次領會作者要表達的主要意思寫安排好詳略把自己習作的中心表達清楚交流平臺活動一：自由閱讀“交流平臺”，說說我們在“讀”和“寫”文章時分別要注意什么。選自“課中導學單”活動一《北京的春節(jié)》（典型）詳：臘八、臘月二十三、除夕、

正月初一、正月十五略：其他節(jié)日詳略好處《臘八粥》《藏戲》等粥的過程喝粥的過程體現臘八粥的美味以及八兒想吃臘八粥的急切心情。藏戲的形成和藝術特色藏戲的傳承和發(fā)展體現藏戲的傳奇色彩和它獨特的藝術魅力。詳略得當重點突出詞句段運用讀下面的句子，注意加點的部分，說說你發(fā)現了什么。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁひ馑枷嗤?，表達方式不同。讀讀下面兩組句子，說說你的發(fā)現。全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中勇奪第一，思雨在跳遠比賽中勇奪第一，寧寧在游泳比賽中勇奪第一。表達豐富多樣，富有文采。重復啰嗦，語言貧乏。同義反復豐富多樣活動二：理解加點詞語的意思，在括號里填上合適的詞語。節(jié)日期間，北京各個景點迎來了大批國內外游客。故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城（），南鑼鼓巷（），什剎海（）?；▓@里，各色的月季花欣然怒放，艷麗的桃花（

），熱情的杜鵑花（），美麗的海棠花（），到處花香醉人。人潮洶涌摩肩接踵熙熙攘攘吐露綻放笑容傲然盛開芬芳········形容人很多，擁擠著移動?；ㄩ_得很燦爛。選自“課中導學單”活動二過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。你有什么發(fā)現？寓意吉祥諧音年年有余（魚）福（蝠）氣盈門你知道哪些我國傳統(tǒng)習俗？這些習俗有什么寓意？搜集資料填寫下表。習俗寓意習俗寓意習俗寓意習俗寓意臘月二十四撣塵掃房子。除舊布新。春節(jié)倒貼“?！弊?。幸福已到。除夕吃餃子。新舊交替，更歲交子。過生日吃面條。健康長壽。選自“課前預學單”第1題板書設計語文園地一詳略得當重點突出同義反復

豐富多樣習俗諧音寓意吉祥日積月累自由朗讀這首詩，注意讀準字音，讀出節(jié)奏。//長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！////////kuíxīkūnshuāi太陽照耀。春天陽光充足。草木凋零枯黃的樣子。第2課時活動一：根據語境填寫詩句。（1）《長歌行》中的詩句“陽春布德澤，___________。?？智锕?jié)至，焜黃______”，從明媚的、燦爛的、生機勃勃的春景寫到蕭瑟的、枯敗的秋景，這種變化讓我們明白了世間萬物都會由盛而衰。（2）《長歌行》中，作者發(fā)出了時光易逝、生命短暫的慨嘆，鼓勵人們抓緊時機奮發(fā)努力，不要等到年老時一事無成，只能心生后悔、徒生傷悲的詩句是：“__________，_________！”萬物生光輝華葉衰少壯不努力老大徒傷悲選自“課中導學單”活動一我國古人還有許多勸人惜時奮進的詩句，請你搜集資料寫一寫。少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！祆涿魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?。我生待明日，萬事成蹉跎?！X福盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛選自“課前預習單”書寫提示長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，