廣東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申請書

廣東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

申請書

推薦單位：暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院/管理學(xué)院

學(xué)校名稱：暨南大學(xué)

中心名稱：經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

中心網(wǎng)址：http://jgsy./

中心聯(lián)系電話85220981

中心通訊地址：廣州黃埔大道西601號暨南大學(xué)

申報日期：2012年5月29日

廣東省教育廳制

填寫說明

1.申請書中各項內(nèi)容用“小四”號仿宋體填寫。表格空間不足的，可以擴(kuò)展。

2.“中心工作職責(zé)”是指在中心承擔(dān)的具體教學(xué)和管理任務(wù)。

3.兼職人員是指編制不在中心，但在中心從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員。

目錄

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心總體情況.............................................6

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心名稱..................................................6

中心建設(shè)發(fā)展歷程.................................................6

中心主任..........................................................7

專職人員.........................................................12

教學(xué)簡況.........................................................12

環(huán)境條件.........................................................12

教材建設(shè).........................................................12

近五年經(jīng)費(fèi)投入數(shù)額來源主要投向...................................12

近五年中心人員教學(xué)科研主要成果...................................13

中心成員簡表.....................................................14

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)........................................................18

2-1實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念與改革思路.......................................18

27.1學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)政策..................................18

2T.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)理念.................................19

27.3實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思路及方案..................................20

2-2實(shí)驗(yàn)教學(xué)總體情況.............................................21

2-3實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與內(nèi)容...........................................22

2-3.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)........................................22

2-3.2綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系....................................23

2-3.3開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程..........................................23

2-3.4實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)與科研工作和社會實(shí)踐結(jié)合情況................25

2-4實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與手段...........................................26

2-4.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法............................................26

2-4.2實(shí)瞼教學(xué)手段............................................26

2-4.3實(shí)驗(yàn)考核方法............................................28

2-5實(shí)驗(yàn)教材.....................................................28

3.實(shí)驗(yàn)隊伍........................................................29

3-1隊伍建設(shè).....................................................29

3T.i規(guī)劃目標(biāo)................................................29

3T.2規(guī)劃任務(wù)................................................29

37.3相關(guān)政策................................................29

3-2實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心隊伍結(jié)構(gòu)狀況.....................................30

3-2.1隊伍組成模式............................................30

3-2.2隊伍的培訓(xùn)優(yōu)化..........................................31

3-3實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心隊伍教學(xué)、科研、技術(shù)狀況.........................32

3-3.1教學(xué)教風(fēng)................................................32

3-3.2教學(xué)科研技術(shù)能力和水平..................................32

4.體制與管理.......................................................36

4-1管理體制.....................................................36

4T.i實(shí)驗(yàn)中心建制............................................36

4T.2管理模式...............................................37

4T.3資源利用情況............................................37

4-2信息平臺.....................................................37

4-2.1實(shí)驗(yàn)中心管理平臺.......................................37

4-2.2中心網(wǎng)站分布圖.........................................38

4-3運(yùn)行機(jī)制.....................................................38

4-3.1實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制..........................................38

4-3.2中心制度文件............................................39

4-3.3質(zhì)量保證體系...........................................40

4-3.4中心考評辦法...........................................40

5.設(shè)備與環(huán)境.......................................................41

5-1儀器設(shè)備配置情況.............................................41

5T.i主要儀器設(shè)備............................................42

57.2利用率..................................................44

5-2維護(hù)與運(yùn)行...................................................46

5-2.1設(shè)備管理制度健全........................................46

5-2.2實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理和維護(hù)......................................46

5-2.3維護(hù)維修經(jīng)費(fèi)保障.......................................46

5-3實(shí)驗(yàn)中心環(huán)境與安全...........................................47

5-3.1中心管理智能化..........................................47

5-3.2實(shí)驗(yàn)室布局實(shí)現(xiàn)智能化....................................48

5-3.3實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全、環(huán)保嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急設(shè)施和措施完備48

6.特色............................................................50

7.實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與成果..............................................52

7-1實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與成果...........................................52

7-2輻射作用.....................................................56

8.自我評價及發(fā)展規(guī)劃..............................................57

8-1自我評價.....................................................57

8-2實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心今后建設(shè)發(fā)展思路與規(guī)劃...........................57

8-3建設(shè)內(nèi)容.....................................................60

8-3.1構(gòu)架一體化實(shí)驗(yàn)室管理平臺，集約中心實(shí)驗(yàn)資源.............64

8-3.2橫向深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度，縱向融合，建立跨專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心.61

8-3.3建立多功能經(jīng)濟(jì)管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)室.......................64

8-3.4持續(xù)深入開展科研教學(xué)工作，形成“產(chǎn)學(xué)研”良性互動循環(huán)...64

8-3.5建立師資隊伍建設(shè)的提升促進(jìn)機(jī)制.........................67

8-3.6構(gòu)建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育核心體系...............................67

9.學(xué)校意見........................................................69

附錄1望生“挑戰(zhàn)杯”獲獎情況........................................70

附錄2學(xué)生發(fā)表論文情況..............................................73

附錄3出版著作和專著、研究報告等一覽表..............................76

附錄4教師獲獎情況一覽表............................................80

附錄5中心各類人員承擔(dān)的主要教改項目................................85

附錄6教師出版教材一覽表............................................88

附錄7近三年教師獲批課題項目一覽表..................................90

附錄8實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心人員公開發(fā)表的論文...............................106

附錄9參與共建單位（指校外單位）...................................120

附錄10經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科生開放實(shí)驗(yàn)項目座談會通訊稿（含網(wǎng)址）............122

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心總體情況

所屬學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心名稱暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心經(jīng)濟(jì)、1多理學(xué)科

科名稱

成立

隸屬部門/管理部門國務(wù)院僑辦/暨南大學(xué)1985年

時間

“始有暨南，便有商科”，暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科歷史悠久。而1980

年正式成立的暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，是我國改革開放后綜合類高校中最早成

立的經(jīng)濟(jì)學(xué)院之一，依托地緣優(yōu)勢和僑校優(yōu)勢，按照'僑校+名?！钡陌l(fā)

展戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)學(xué)院不斷壯大。學(xué)院歷來重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，暨南大學(xué)經(jīng)管

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心經(jīng)過二十多年的建設(shè)，其發(fā)展經(jīng)歷了如下.幾個階段：

第一階段（1985年-2001年）：初創(chuàng)階段

早在1985年就建成了電腦室，在學(xué)校的大力支持下，進(jìn)行了多次設(shè)

備的更新?lián)Q代，并于1993年建成小規(guī)模教學(xué)局域網(wǎng)。1998年引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，

技術(shù)上采用網(wǎng)絡(luò)二級交換管理,建成了由控制室管理，擁有兩個實(shí)驗(yàn)室100

臺工作站的與互聯(lián)網(wǎng)相連接的教學(xué)局域網(wǎng)，在當(dāng)時為我校近3000名學(xué)生

和數(shù)十個專業(yè)提供專業(yè)課的計算機(jī)教學(xué)。1999年根據(jù)教育部、衛(wèi)生部有關(guān)

文件精神，為加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)、促進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)

教學(xué)不斷發(fā)展。后來又根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需要，分別成立了經(jīng)濟(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中

心和管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心兩個校級實(shí)驗(yàn)中心。

第二階段（2001年-2008年）：模擬綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)階段

中心建設(shè)發(fā)展在2001年，學(xué)院爭取到國務(wù)院僑辦專項經(jīng)費(fèi)80多萬元，對電腦室

歷程進(jìn)行擴(kuò)建為擁有三個實(shí)驗(yàn)室160臺聯(lián)網(wǎng)工作站，并可開出個別完整的實(shí)驗(yàn)

課的經(jīng)濟(jì)學(xué)科、管理學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室開設(shè)多項專業(yè)實(shí)驗(yàn)項目，包

括計算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、證券模擬實(shí)驗(yàn)、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)、

金融實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)、企業(yè)經(jīng)營模擬對抗實(shí)驗(yàn)、會計電算化實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計方法實(shí)驗(yàn)

（統(tǒng)計軟件、計量經(jīng)濟(jì)軟件等），初步形成具備一定規(guī)模與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ慕?jīng)

管模擬綜合實(shí)驗(yàn)室o

或與學(xué)3實(shí)驗(yàn)室項目負(fù)責(zé)人具有申報博士點(diǎn)、國家重點(diǎn)學(xué)科'省級

名牌專業(yè)和精品課程的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科自身具有歷史悠久，特色鮮明，學(xué)

術(shù)環(huán)境優(yōu)良，發(fā)展后勁充足的特點(diǎn)，完全具備組織實(shí)施本項目建設(shè)的條件

和能力。

第三階段（2008年-至今）：經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)階段

2008年，學(xué)校加大對經(jīng)濟(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)投

入，對經(jīng)濟(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行了擴(kuò)建和重新裝修，硬件設(shè)施大為提高。根

據(jù)“大學(xué)科、大平臺”和資源共享的原則，為了進(jìn)一步發(fā)揮經(jīng)管類學(xué)科的

優(yōu)勢，充分利用經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科間的互補(bǔ)性，提高資源的使用效率，學(xué)校

在原有兩個教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合，將隸屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)

科實(shí)驗(yàn)室，隸屬于管理學(xué)院的管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)室'管理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,隸屬

于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院的實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及隸屬于創(chuàng)業(yè)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)

室合并組建了暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，由分管副校長宋獻(xiàn)中教授

擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任。設(shè)置一系列綜合性專業(yè)實(shí)驗(yàn)課，建立起較完善的

實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系、教學(xué)內(nèi)容'教學(xué)大綱和教材，相應(yīng)的軟件配置齊全。

經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是集產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)'管理學(xué)、國際經(jīng)

濟(jì)與貿(mào)易'經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、企業(yè)管理、工商管理、會計學(xué)、電子商務(wù)和

和市場營銷等十個本科專業(yè)的多功能綜合性實(shí)驗(yàn)室。結(jié)合各學(xué)科特色，發(fā)

揮各學(xué)科優(yōu)勢，將實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行布局，中心下設(shè)：經(jīng)濟(jì)與管理模擬教學(xué)實(shí)

驗(yàn)室、財政金融信息系統(tǒng)模擬實(shí)驗(yàn)室、統(tǒng)計調(diào)查分析實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)與

網(wǎng)絡(luò)營銷多媒體實(shí)驗(yàn)室、管理案例教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室'人才評價實(shí)驗(yàn)室、人

力資源管理實(shí)驗(yàn)室、行為分析實(shí)驗(yàn)室'ERP實(shí)驗(yàn)室、會計信息化實(shí)驗(yàn)室、

企業(yè)經(jīng)營決策模擬實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等十多個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)

室的建設(shè)力度上，重點(diǎn)突出品牌專業(yè)'特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室

建設(shè)，通過這些專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)帶動和促進(jìn)其它專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

實(shí)驗(yàn)用房面積近1449m1目前中心共有固定資產(chǎn)3643臺件，總價值

達(dá)2841萬元。儀器設(shè)備經(jīng)費(fèi)使用，本著選優(yōu)'量大、面廣的原則專款專

用?？傮w上，中心儀器設(shè)備品質(zhì)優(yōu)良、配置合理、數(shù)量充足，能夠滿足各

層次、各類型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。實(shí)驗(yàn)室管理制度齊備，管理措施得力。2006

年以來，學(xué)校共投入651余萬元用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)和設(shè)備升級。中

心經(jīng)費(fèi)來源廣，經(jīng)費(fèi)充足，可保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心運(yùn)行發(fā)展的需求。

經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心經(jīng)過二十多年特別是近五年的建設(shè)，中心已

成為具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、具有較完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、具有獨(dú)特的

實(shí)驗(yàn)室文化氛圍、具有豐碩的研究成果、具有充滿活力樂于奉獻(xiàn)的教師與

教學(xué)管理團(tuán)隊、具有良好的示范作用與鮮明特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與校內(nèi)模擬實(shí)

習(xí)基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例生產(chǎn)基地、實(shí)習(xí)指導(dǎo)師資培養(yǎng)基地、社會咨詢服務(wù)

培訓(xùn)基地，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型經(jīng)管專業(yè)人才的實(shí)踐教學(xué)基

地。

姓名宋獻(xiàn)中性別男出生年月1963年9月民族漢

專業(yè)技術(shù)

教授學(xué)位博士畢業(yè)院校西南財經(jīng)大學(xué)

職務(wù)

廣東省廣州市黃埔大道西601號暨南大

中通訊地址郵編510632

學(xué)管理學(xué)院

心電子郵箱tsxz@聯(lián)系電/p>

主1.全面負(fù)責(zé)中心的建設(shè)與管理。

2.主持實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的日常工作，全面負(fù)責(zé)中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理工作。

任

3.負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（簡稱中心）的全面發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)，并

主要職責(zé)

組織完成中心承擔(dān)的各項教學(xué)任務(wù)。

4.作為實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的總主持人，組織相關(guān)課程負(fù)責(zé)人制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)大

綱，編寫、審定實(shí)驗(yàn)教材（或講義）等。

5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，主持基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課教材建設(shè)，負(fù)責(zé)現(xiàn)有儀器設(shè)備

的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

6.組織中心及其各實(shí)驗(yàn)室制定和實(shí)施相關(guān)規(guī)章制度。負(fù)責(zé)組織和落實(shí)實(shí)

驗(yàn)中心及其所屬實(shí)驗(yàn)室的各項安全防護(hù)以及環(huán)境衛(wèi)生工作。

7.全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)中心各類人員的分工和管理工作，制定崗位責(zé)任制，負(fù)

責(zé)實(shí)驗(yàn)中心工作人員的培訓(xùn)及考核工作。

8.負(fù)責(zé)召集基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)研究會議，組織完善實(shí)驗(yàn)課課程體系，修訂

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)總綱，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法'教學(xué)模式以及“教，“學(xué)”

評價體系改革。

1979T983年，湖南財經(jīng)學(xué)院，工業(yè)財務(wù)會計專業(yè)畢業(yè)，留校任教

19837992年，湖南財經(jīng)學(xué)院，會計系，教師

其中，19857988年，西南財大，會計學(xué)，碩士研究生

1992-至今，暨南大學(xué)會計系任教

其中，19967999年，西南財大，財政學(xué)、財務(wù)管理，博士研究生

宋獻(xiàn)中博士、教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)為暨南大學(xué)黨委常委'副校長，

暨南大學(xué)管理學(xué)院院長，兼任中國會計學(xué)會理事、財政部會計準(zhǔn)則咨詢

專家組成員'全國會計專業(yè)碩士（MPAcc）教育指導(dǎo)委員會委員、廣東

省審計學(xué)會理事、廣州市會計師學(xué)會副會長、廣州市審計學(xué)會副會長。

自1983年大學(xué)畢業(yè)以來，宋獻(xiàn)中教授一直從事財務(wù)與會計類專業(yè)

的教學(xué)與研究,其研究領(lǐng)域主要是企業(yè)社會責(zé)任會計、財務(wù)理論與機(jī)制、

教學(xué)科研費(fèi)本運(yùn)營與財務(wù)戰(zhàn)略'稅收籌劃等。先后主講會計學(xué)基礎(chǔ)、財會審計專

題、高級財務(wù)管理等本科生課程，主講財務(wù)管理學(xué)、資本運(yùn)營與財務(wù)管

主要經(jīng)歷

理等碩士研究生學(xué)位課程，主講財務(wù)理論與機(jī)制博士課程。2006年以

來，主持完成國家級'省部級科研項目3項，正在主持國家自然科學(xué)基

金科研項目1項，出版專著1部，發(fā)表論文8篇，獲省部級獎勵2項。

宋獻(xiàn)中教授對財務(wù)與會計類專業(yè)教學(xué)有深入研究。暨南大學(xué)會計學(xué)

系開設(shè)的《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程，有著悠久的歷史，深厚的基礎(chǔ)。尤其是

從1998年起由宋獻(xiàn)中教授擔(dān)任課程建設(shè)小組負(fù)責(zé)人后，課程建設(shè)從師

資隊伍的組成與培養(yǎng)提高、教材和教學(xué)內(nèi)容的更新、充實(shí)與完善、教學(xué)

方法的改革與現(xiàn)代教學(xué)手段的采用等方面，都采取了一系列切實(shí)有效的

措施，取得了明顯的效果，并于2007年獲批國家級精品課程。

在宋獻(xiàn)中教授的帶領(lǐng)下，會計系造就了一支精良的會計學(xué)教學(xué)團(tuán)隊，并

于2010年7月12日，經(jīng)教育部和財政部的批準(zhǔn)，會計學(xué)系以宋獻(xiàn)中教

授帶頭申報的會計學(xué)教學(xué)團(tuán)隊獲批國家級教學(xué)團(tuán)隊項目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了暨

南大學(xué)該項目零的突破。

宋獻(xiàn)中教授長期以來很重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。2001年以來，投入200

多萬主持建立了“會計與ERP”實(shí)驗(yàn)室兩個；聯(lián)系并建立實(shí)習(xí)基地5個

（已正式掛牌），為經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的進(jìn)一步建設(shè)打下了堅實(shí)的

基礎(chǔ)。

主要教學(xué)成果：

1.國家級教學(xué)團(tuán)隊“會計學(xué)教學(xué)團(tuán)隊”帶頭人，2010年

2.國家級精品課程《基礎(chǔ)會計學(xué)》負(fù)責(zé)人，2007年

3.廣東省高等教育教學(xué)成果獎培育項目《基于國際化與本土化相結(jié)合

的會計人才培養(yǎng)模式探索》負(fù)責(zé)人，2011年

4.廣東省第六屆高等教育省級教學(xué)成果一等獎《國際化會計人才培養(yǎng)

模式的探索與實(shí)踐》負(fù)責(zé)人，2009年

5.廣東省精品課程《基礎(chǔ)會計學(xué)》負(fù)責(zé)人，2005年

6.廣東省重點(diǎn)課程《基礎(chǔ)會計學(xué)》負(fù)責(zé)人，1998年

7.廣東省高教廳南粵教壇新秀，1994年

8.暨南大學(xué)教學(xué)成果一等獎《基礎(chǔ)會計學(xué)課程建設(shè)與系統(tǒng)開發(fā)》負(fù)責(zé)

人，2003年

9.暨南大學(xué)教學(xué)成果二等獎《基礎(chǔ)會計學(xué)教學(xué)方法研究與信息化建設(shè)》

負(fù)責(zé)人，2000年

10.暨南大學(xué)教學(xué)成果一等獎《面向21世紀(jì)的管理學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新》負(fù)

教學(xué)科研責(zé)人，2001年

11.暨南大學(xué)優(yōu)秀教師，2006年

主要成果12.暨南大學(xué)優(yōu)秀園丁獎，2004年

13.暨南大學(xué)師德標(biāo)兵，2002年

14.暨南大學(xué)優(yōu)秀教師、暨南大學(xué)十佳授課教師，1995年

15.暨南大學(xué)教研課題：面向21世紀(jì)的管理學(xué)科課程體系研究，2007

年

16.暨南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程：《基礎(chǔ)會計學(xué)》，2003年

獲得的主要教學(xué)獎勵：

1.國際化會計人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，宋獻(xiàn)中、胡玉明、沈洪濤、

羅其安、蘇月中，第六屆廣東省高等教育省級教學(xué)成果獎一等獎，

2010.2

2.2004和2006年被評為暨南大學(xué)優(yōu)秀教師。

3.2004年獲暨南大學(xué)“優(yōu)秀園丁獎”，2002年獲暨南大學(xué)師德標(biāo)兵稱

號。

4.《“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程建設(shè)與系統(tǒng)開發(fā)》2003年獲暨南大學(xué)教學(xué)成

果一等獎，排名第一。

5.《面向21世紀(jì)的管理學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新》，2001年獲暨南大學(xué)教學(xué)成果

一等獎，主持。

6.《基礎(chǔ)會計學(xué)教學(xué)方法研究與信息化建設(shè)》2000年獲暨南大學(xué)教學(xué)

成果二等獎，排名第三。

承擔(dān)的教學(xué)研究課題：

1.“基礎(chǔ)會計學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，暨南大學(xué)，2005.5-2006.12,主

持。

2.“基礎(chǔ)會計學(xué)”2005年省級精品課程建設(shè)，廣東省教育廳，2005

—2008,主持。

3.“基礎(chǔ)會計學(xué)”2004年校級精品課程建設(shè)，暨南大學(xué)，2004-2006,

主持。

4.“基礎(chǔ)會計學(xué)”多媒體教學(xué)軟件（CAI）,廣東省高教廳，1999-2002o

5.面向21世紀(jì)的管理學(xué)科課程體系研究，廣東省教育廳，

2000.1-2001.12,主持。

6.“基礎(chǔ)會計學(xué)”省級重點(diǎn)課程建設(shè)，廣東省教育廳，1998,主持。

發(fā)表的教學(xué)研究論文：

1.機(jī)遇、挑戰(zhàn)、對策一面向21世紀(jì)的管理學(xué)科教育創(chuàng)新，暨南學(xué)報，

2003.3,第一。

2.注冊會計師行業(yè)國際化的概念辯析，財會通訊，2006.3,第一。

3.事項會計與傳統(tǒng)財務(wù)會計的比較分析，財務(wù)月刊，2003.7,第一。

4.關(guān)于基礎(chǔ)會計教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識，暨南學(xué)報，1999,獨(dú)立。

承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：

1.指導(dǎo)本科畢業(yè)生論文：5屆共25人。

2.指導(dǎo)2名學(xué)生參加第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲

全國銀獎。

3.主持編寫教學(xué)大綱5門。

4.主持我校與加拿大注協(xié)合作的CGA會計本科專業(yè)、與英國注協(xié)合作

的ACCA“注冊會計師”專門化方向的課程設(shè)計。

5.與近三十家會計師事務(wù)所簽訂合作協(xié)議，建立實(shí)習(xí)基地，其中5家

已正式掛牌。并主持建立“會計與EPR”等實(shí)驗(yàn)室，共投資200多

萬兀。

主持的主要科研項目：

1.基于可持續(xù)發(fā)展的公司社會責(zé)任報告模式研究，國家自然科學(xué)基金，

2008.01-2010.12,已結(jié)題。

2.公司社會責(zé)任與公司價值研究，省教育廳基地創(chuàng)新團(tuán)隊項目，

2008.06-2010.12,已結(jié)題。

3.企業(yè)競爭優(yōu)勢、價值鏈優(yōu)化與財務(wù)管理模式研究，國務(wù)院僑辦，

2004-2006o

4.金融工具會計，國家財政部，2003—2004,已結(jié)題。

5.內(nèi)部控制規(guī)范——經(jīng)理人股票期權(quán)，國家財政部，2001-2003o

6.中小企業(yè)財務(wù)管理模式研究，國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)課題之子課

題，2001.1-2003.1,已結(jié)題。

7.稅收籌劃與企業(yè)財務(wù)管理相關(guān)性分析，國家自然科學(xué)基金，

1998-2002o

8.社會責(zé)任對企業(yè)價值影響的機(jī)理與測度研究，國家自科基金，

2010.01-2012.12,在研。

獲得的重要科研獎勵（省部級以上）：

1.金融工具會計，宋獻(xiàn)中、王華，2007.4,廣東省2004-2005年度哲學(xué)

社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。

2.著作《金融工具會計與保險會計》獲廣東省2006哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀

成果，三等獎。

3.著作《稅收籌劃與企業(yè)財務(wù)管理》獲廣東省2005哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀

成果，三等獎。

4.課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理信息化推廣工作的實(shí)證研究》獲廣東省財政廳

2003年度會計科研課題一等獎。

5.論文《權(quán)益結(jié)合法及其對企業(yè)財務(wù)指標(biāo)的影響研究》獲中國會計學(xué)會

2002年度會計學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。

6.課題《權(quán)益結(jié)合法及其對企業(yè)財務(wù)指標(biāo)的影響研究》獲廣東省財政廳

2001年度會計科研課題二等獎。

發(fā)表的代表性論文與論著：

1.我國上市公司投資：過度還是不足，宋獻(xiàn)中，會計研究，2009.5

2.社會責(zé)任信息的質(zhì)量與決策價值評價，宋獻(xiàn)中，會計研究，2007.2

3.公司會計年報中社會責(zé)任信息的價值研究，宋獻(xiàn)中，管理世界，

2006.12

4.論企業(yè)核心能力信息的自愿披露，宋獻(xiàn)中，會計研究，2006.2

5.社會責(zé)任信息的質(zhì)量與決策價值評價—上市公司會計年報的內(nèi)容分

析，會計研究，2007.2,第一。

6.股權(quán)結(jié)構(gòu)、大股東變更與收購公司競爭優(yōu)勢，財經(jīng)科學(xué)，2007.5o

7.公司會計年報中社會責(zé)任信息的價值研究，管理世界，2006.12c

8.股票流動性與資產(chǎn)定價：基于時間序列回歸的實(shí)證分析，財經(jīng)理論與

實(shí)踐，2004.6,第一。

9.論企業(yè)核心能力信息的自愿披露，會計研究，2006.2,第一。

10.財政管理信息化研究，宋獻(xiàn)中，廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2008.9.180

其其總?cè)似骄?/p>

正高級副高級中級博士碩士學(xué)士

它它數(shù)年齡

專職人員人數(shù)3727435768

占總?cè)?141

51%39%6%4%80%9%11%

數(shù)比例

實(shí)驗(yàn)課程實(shí)瞼項目面向?qū)I(yè)實(shí)驗(yàn)人時數(shù)/

實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)/年

數(shù)數(shù)數(shù)年

教學(xué)簡況

37159161550133724

設(shè)備臺件

實(shí)驗(yàn)用房使用面積（M2）設(shè)備總值（萬元）設(shè)備完好率

數(shù)

環(huán)境條件

14493643284199%

出版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)量（種）自編實(shí)驗(yàn)講義數(shù)量

實(shí)驗(yàn)教材獲獎數(shù)量（種）

（種）

教材建設(shè)主編參編

2813236

從2006年至今，學(xué)，校不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，1民點(diǎn)扶持建設(shè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教

學(xué)中心，先后共投入經(jīng)費(fèi)651余萬元。具體情況N如下：

經(jīng)費(fèi)投入

年份經(jīng)費(fèi)來源主要投向

（萬元）

200637科研軟件配置

200745科研硬件配備即實(shí)驗(yàn)室維護(hù)

軟硬件配備實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)。更新計算機(jī)200

多臺，購置新的服務(wù)器、投影儀、打印機(jī)、空

調(diào)等；更新會計實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件、物流與供應(yīng)鏈管

2008365國家財政

近五年經(jīng)理軟件、辦公自動化、財務(wù)會計、管理會計等實(shí)

費(fèi)投入數(shù)驗(yàn)?zāi)M軟件，新購Eviews軟件、電子商務(wù)系統(tǒng)

額來源主軟件、SMI眼鏡式眼動儀器等；

要投向

2009126實(shí)驗(yàn)室建設(shè)硬件配備即實(shí)驗(yàn)室維護(hù)

201078實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)以及部分軟硬件設(shè)施的升級。

一、教學(xué)研究主要成果

實(shí)驗(yàn)中心各類人員，在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的過程中，不

斷開拓進(jìn)取，在教學(xué)改革、教材出版、學(xué)術(shù)研究專著、譯著、研究咨詢報

告等方面取得了豐碩成果。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來共獲得教改項目53項，

出版專著、教材等113部，各種教學(xué)成果獎和教師個人獎69項，其中省部

級一等獎21項，精品課程20余項，網(wǎng)絡(luò)課程16項，自編頗具特色的實(shí)驗(yàn)

講義23部。

表1省級以上精品課程

序號精品課程名稱級別學(xué)科

1財務(wù)學(xué)原理國家級會計學(xué)

2基礎(chǔ)會計學(xué)國家級會計學(xué)

3統(tǒng)計學(xué)原理廣東省級統(tǒng)計學(xué)

4財務(wù)學(xué)原理廣東省級會計學(xué)

5貨幣銀行學(xué)廣東省級金融學(xué)

近五年中6公司金融廣東省級經(jīng)濟(jì)學(xué)

心人員教7基礎(chǔ)會計學(xué)廣東省級會計學(xué)

8國際貿(mào)易實(shí)務(wù)廣東省級國貿(mào)學(xué)

學(xué)科研主

9成本與管理會計（雙語）廣東省級會計學(xué)

要成果

二、科學(xué)研究主要成果

近幾年來，實(shí)驗(yàn)中心各類人員在科學(xué)研究中也取得了豐碩成果。

（1）據(jù)不完全統(tǒng)計，中心人員承擔(dān)或參與各類科研項目213項（見附錄7）,

其中國家級項目20余項。

（2）發(fā)表各類核心期刊論文304篇。（見附錄8）

中心成員簡表

所屬中心中心兼職人員

序性出生中心專業(yè)技是否

號姓名學(xué)位二級工作工作所在單位、

別年月職務(wù)術(shù)職務(wù)專職

學(xué)科年限職責(zé)部門

中心教授授課、指

1宋獻(xiàn)中男1963.09博士會計學(xué)12是

主任（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

中心

教授授課、指

2王斌會男1965.08博士副主統(tǒng)計學(xué)11是

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

任

中心

教授授課、指

3潘定男1963.02博士副主市場學(xué)6是

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

任

教授授課、指

4劉少波男1960.09博士金融學(xué)14是

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授授課、指

5譚躍男1959.04碩士會計學(xué)14是

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授企業(yè)管授課、指

6張耀輝男1961.04博士15是

（博導(dǎo)）理導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

企業(yè)管授課、指

7劉耀中男1955.11博士教授12是

理導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授授課、指國際商學(xué)

8熊劍男1961.05博士會計學(xué)12否

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)院院長

教授企業(yè)管授課、指暨南大學(xué)

9胡軍男1957.02博士13否

（博導(dǎo)）理導(dǎo)實(shí)驗(yàn)校長

教授產(chǎn)業(yè)經(jīng)授課、指

10朱衛(wèi)平男1957.05博士12是

（博導(dǎo)）濟(jì)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授授課、指

11衛(wèi)海英女1963.12博士市場學(xué)12是

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授授課、指

12沈洪濤女1967.08博士會計學(xué)12是

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授授課、指

13張捷男1953.10博士經(jīng)濟(jì)學(xué)13是

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授授課、指教育學(xué)院

14韓兆洲男1955.03博士統(tǒng)計學(xué)12否

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)院長

教授企業(yè)管授課、指

15李從東男1962.11博士11是

（博導(dǎo)）理導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

授課、指

16鄭少智男1961.11碩士教授統(tǒng)計學(xué)14是

導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授授課、指

17劉德學(xué)男1961.08博士經(jīng)濟(jì)學(xué)12是

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授

授課、指是

18劉金山男1971.09博士經(jīng)濟(jì)學(xué)9

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

特區(qū)港

教授

授課指是

19覃成林男1962.07博士澳經(jīng)濟(jì)11

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

研究所

教授授課、指是

20王聰男1958.06博士金融學(xué)11

（博導(dǎo)）導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

副研輔助實(shí)

21孫或男1973.12碩士管理學(xué)7是

究員驗(yàn)教學(xué)

授課、指

22張維佳男1955.10學(xué)士副教授經(jīng)濟(jì)學(xué)13是

導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

教授產(chǎn)業(yè)經(jīng)授課、指

23聶普炎男1962.06博士10是

（博導(dǎo)）濟(jì)