讀后感要怎樣寫才是好的讀后感

讀后感要怎樣寫才是好的讀后感讀后感是指讀者在讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感受、思考和體會。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，讀后感常常是老師安排的一個(gè)重要的作文形式。它不僅可以鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，還可以深化學(xué)生對所讀內(nèi)容的理解和認(rèn)識。

寫好讀后感需要切入以下幾個(gè)方面：

第一、認(rèn)真閱讀原文。在讀了一遍原文之后，要再仔細(xì)地讀一遍，并進(jìn)行標(biāo)記?？梢园迅杏|深刻的句子圈出來，對不理解的單詞和句子進(jìn)行拆句翻譯，同時(shí)可以做些標(biāo)記和注釋。

第二、書寫注意力。好的讀后感要具有獨(dú)特的個(gè)性和感人的品質(zhì)。為此，需要寫得精練、簡潔并切中要害。使用偏正、倒裝、排比等修辭手法，力求發(fā)揮個(gè)人風(fēng)格，增強(qiáng)文章的吸引力。同時(shí)，要注意標(biāo)題的吸引力和簡潔明了。

第三、提出自己的觀點(diǎn)。寫好讀后感應(yīng)該貫徹“感受、分析、評論”的過程，不僅要描述文章作者的觀點(diǎn)，還要賦予自己的看法和看法。讀者可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、思考，針對所讀內(nèi)容進(jìn)行深入分析，并提出一些自己的見解和思考。

第四、深入分析文章內(nèi)容。好的讀后感不是隨意抒發(fā)感情，而是要對所讀內(nèi)容進(jìn)行深入分析，剖析作者的寫作意圖和藝術(shù)手法，并就其中涉及到的甚至是自己認(rèn)為有違眾口的觀點(diǎn)和想法進(jìn)行探討。

第五、獲取證據(jù)支持分析。在分析文章內(nèi)容時(shí)，需要提供支持自己觀點(diǎn)的材料、證據(jù)和引用來自原文的文本。通過引用文本，能夠更加切實(shí)、有力地支持自己的觀點(diǎn)，并提高讀后感的說服力。

范文：

《活著》帶給我的感受

《活著》這本書讓我深深地感受到了生命的可貴，生命中的親情友情的重要性以及人性的復(fù)雜性。通過讀這本書，我學(xué)到了很多東西。

首先，這本書讓我懂得了生命的可貴。這是一本關(guān)于一個(gè)父親和他兒子的故事，在這個(gè)故事中，我們看到了生命的寶貴。在這個(gè)故事中，我們看到了很多人失去了生命，但主人公卻一直生存著。他的精神力量很強(qiáng)大，讓人感受到生命的堅(jiān)韌。

其次，在這個(gè)故事中親情友情的重要性被重重地提到了。斗爭中的人們最后緊緊地依賴在對方身上，雖然身邊全是貧困，但他們依然熱愛生命，保護(hù)親情和友情并非次要的。這讓我想到了在生活中，雖然我們是獨(dú)立的個(gè)體，但我們依然相互依賴。樸素的親情和友情是我們所有人的支撐，也是我們能夠繼續(xù)走下去的原因。

最后，我學(xué)到了人性的復(fù)雜性。就像書中的人物一樣，有的人一而再，再而三地做著同樣的事情，有的人人情冷暖地慢慢發(fā)生著變化，面對同樣的環(huán)境不同的人有著不同的表現(xiàn)。這使我認(rèn)識到人的行為不是單一的，而隨著每一個(gè)社會環(huán)境的變化而變化。這就需要我們有一種寬容的態(tài)度去包容不同的人。每一種思想、每一種行為都有它的合理性。我們需要理解和包容這種思想和行為。

綜上所述，通過閱