2023年學(xué)歷教育-成人高考-大學(xué)語文考試歷年高頻考點真題薈萃帶答案

2023年學(xué)歷教育-成人高考-大學(xué)語文考試歷年高頻考點真題薈萃帶答案第1卷一.綜合題(共25題)1.單選題《論語》所蘊含的思想十分豐富，其中被認為是孔子思想核心的是問題1選項A.恭B.敬C.忠D.仁2.單選題下列句子中，“其”表示期望、命令等語氣的是()問題1選項A.李廣才氣，天下無雙，自負其能，數(shù)與虜敵戰(zhàn)B.爾其無忘乃父之志C.百畝之田，無奪其時D.桑之未落，其葉沃若3.單選題《張中丞傳后敘》講述了“睢陽保衛(wèi)戰(zhàn)”的故事，同屬文中英雄人物的是（）問題1選項A.張巡、許遠、賀蘭進明B.張巡、許遠、張籍C.許遠、南霽云、張籍D.張巡、許遠、南霽云4.案例題（一）閱讀李斯《諫逐客書》中的一段文字，然后回答21～23小題。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。惠王用張儀之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制郡、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉？向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之名也。請概括秦國歷史上四位君王各自因用客獲得了怎樣的成功？5.案例題“它從石板上滑下，便有了自己的銅的韻味的聲音；它從石崖上跌落，便有了自己白練般的顏色；它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可測的深沉”，采用了哪幾種修辭手法？6.單選題“多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個成語依次出自()問題1選項A.A．《寡人之于國也》《莊子.秋水》《季氏將伐顓臾》B.B．《鄭伯克段于鄢》《莊子.秋水》《詩經(jīng).氓》C.C．《陳情表》《詩經(jīng).氓》《鄭伯克段于鄢》D.D．《禮記.大同》《寡人之于國也》《莊子.秋水》7.單選題下列作品中，借用了樂府舊題的一組是（）。問題1選項A.李白《行路難》、杜甫《蜀相》B.陸游《關(guān)山月》、李白《行路難》C.曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》D.王昌齡《從軍行》、白居易《杜陵叟》8.案例題通過這段描寫可以看出七斤怎樣的性格特征?9.案例題_________________，攻守之勢異也。10.單選題關(guān)于艾青《我愛這土地》一詩，下列表達錯誤的是()問題1選項A.A．此詩寫作于抗日戰(zhàn)爭臨近勝利之時B.B．此詩抒發(fā)了詩人深沉熾烈的愛國主義情感C.C．“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”象征著敵人對祖國的侵略和踐踏D.D．“激怒的風(fēng)”象征著中國人民的憤怒與反抗11.單選題下列帶下劃線的字解釋正確的是（）。問題1選項A.三顧頻煩天下計。顧：回頭看。B.麥苗不秀多黃死。秀：開花。C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲。穿：穿上。D.狐不暖錦衾薄。衾：衣服。12.單選題下列句子中，畫線部分翻譯錯誤的是()問題1選項A.既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。去不復(fù)顧：離開之后就不要再回頭去看它。B.廣為圜陳外向，胡急擊之，矢下如雨。廣為圜陳外向：李廣命令士兵面向外布成圓形的陣勢。C.謹庠序之教.申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。不負戴于道路矣：不用身背頭頂?shù)卦诘缆飞媳疾?。D.將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭。抽矢射佛寺浮圖：抽出箭射佛寺上的浮雕與圖畫。13.單選題曹操《短歌行(其一)》的主旨是()問題1選項A.A．感嘆人生幾何，去日苦多B.B．感傷親朋離散，孤苦無依C.C．感嘆知音難覓，憂從中來D.D．渴望招納賢才，建功立業(yè)14.單選題李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》一詞最突出的語言技巧是（）問題1選項A.比喻B.夸張C.疊字D.擬人15.單選題下列文獻中，屬于國別體雜史的是（）問題1選項A.《春秋》B.《戰(zhàn)國策》C.《史記》D.《漢書》16.案例題（一）閱讀售迅《燈下漫筆》中的一段文字，然后回答30~32小題。因此我們在目前，還可以親見各式各樣的筵席，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路旁也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子（見《現(xiàn)代評論）二十一期）。所謂中國的文明者，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵席。所謂中國者，其實不過是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h的詛咒！這段文字揭示了怎樣的社會現(xiàn)實?作者以什么手法來揭示這個現(xiàn)實?17.案例題這段文字最后一句，運用了什么修辭手法?有什么作用?18.單選題下列句子中，“且”字可譯為“將近”的是（）。問題1選項A.外無待而猶死守，人相食且盡。B.豈吾相不當(dāng)侯邪？且固命也？C.且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于。D.雖食，且不下咽。19.單選題成語“分崩離析”出自問題1選項A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國也》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》20.案例題人之道則不然，_________________21.案例題這段文字運用了哪兩種人物描寫方法？22.案例題作者對姐姐的回憶屬于哪種敘述方式?23.案例題請說明“一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)”的深刻寓意。24.單選題魯迅短篇小說《風(fēng)波》的結(jié)構(gòu)線索是()問題1選項A.張勛復(fù)辟B.九斤老太的嘮叨C.七斤的苦悶D.辮子事件25.單選題下列各句中，帶橫線字解釋錯誤的是()問題1選項A.出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。忽：忽然B.使君謝羅敷：寧可共載不?謝：問C.明明如月，何時可掇?掇：拾取D.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。顧：訪問第1卷參考答案一.綜合題1.【答案】D2.【答案】B【解析】【考情點撥】本題考查了“其”的用法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】B項中的“其”為語氣詞，表示命令或希望的語氣;ACD三項中的“其”均為代詞。3.【答案】D4.【答案】繆公：并國二十，遂霸西戎。孝公：舉地千里，至今治強?；萃酰荷⒘鶉畯模怪髅媸虑?，功施到今。昭王：使秦成帝業(yè)。5.【答案】排比、擬人、比喻。6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】愚昧麻木膽小怕事缺乏覺悟?！窘馕觥坑廾谅槟?膽小怕事,缺乏覺悟。9.【答案】仁義不施10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】D【解析】【考情點撥】本題考查了文言文句子的翻譯。【應(yīng)試指導(dǎo)】D項，抽矢射佛寺浮圖：抽出箭射向寺廟里的佛塔。13.【答案】D14.【答案】C15.【答案】B16.【答案】揭示封建軍閥統(tǒng)治之下，封建等級制度嚴酷的社會現(xiàn)實，反映了當(dāng)時社會的反動與黑暗。作者以比喻、對比的手法揭示這個現(xiàn)實。17.【答案】反問。以兩個反問句回扣主題，強調(diào)“得”失”都是由人事決定的。18.【答案】A19.【答案】A【解析】【考情點拔】本題考查了“分崩離析”一詞的出處。【應(yīng)試指導(dǎo)】“分崩離析”出自《季氏將伐顓臾》“今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內(nèi)”一句中，意為四分五裂。20.【答案】損不足以奉有余21.【答案】肖像描寫、動作描寫。22.【答案】插敘23.【答案】好東西指的是美好的愿望和渴望，這句詩的深刻寓意是中華民族的美好愿望和生命力只是暫時因?qū)Ｖ票┱姹皇蚁鼋Y(jié)，但是它