小學(xué)班級活動(dòng)策劃書范文（通用5篇）

第頁共頁小學(xué)班級活動(dòng)籌劃書范文〔通用5篇〕小學(xué)班級活動(dòng)籌劃書范文〔通用5篇〕小學(xué)班級活動(dòng)籌劃書1一、活動(dòng)目的和意義在新課程理念的指導(dǎo)下，對學(xué)生的評價(jià)方式也在不斷創(chuàng)新。開展班級音樂會不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂這門學(xué)科的熱愛，給學(xué)生營造一種良好的音樂氣氛，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動(dòng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，更能使他們克制他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的自信心，使他們在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神，樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的才能，本人初步制定了一個(gè)“二年級班級音樂會”活動(dòng)方案：二、活動(dòng)組織形式?！?〕小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。〔2〕毛遂自薦式：學(xué)生舉手，老師隨機(jī)提名學(xué)生上臺表演。二、活動(dòng)要求：1、制定活動(dòng)主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。2、要求全班人人參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選時(shí)間排練等，老師可根據(jù)活動(dòng)情況作適當(dāng)指導(dǎo)。3、“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)展，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。三、活動(dòng)地點(diǎn)：校音樂教室四、活動(dòng)內(nèi)容：1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容。2、節(jié)目形式：根據(jù)學(xué)生愛好和個(gè)人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。五、活動(dòng)過程：1、老師在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動(dòng)方案，提早布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。2、推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等〔老師指導(dǎo)〕。3、演出時(shí)邀請班主任、科任老師以及學(xué)生代表觀看音樂會的演出并進(jìn)展評比。六、總結(jié)、評價(jià)：“班級音樂會”最重要的是要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識。在學(xué)生積極參與、逐漸體驗(yàn)成功的根底上，進(jìn)一步對學(xué)生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了表達(dá)學(xué)生各方面的才能，我采用“等級制”評價(jià)制，由老師及時(shí)點(diǎn)評。發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，使學(xué)生的個(gè)性閃現(xiàn)光榮。關(guān)注不樂意表演不積極的原因，以后改良。但凡參與的孩子，要鼓勵(lì)幫助他們在音樂會上找到自己適宜的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。通過這次音樂會，學(xué)生更深的理解音樂課的內(nèi)涵，他們對自己無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外，孩子們在排練時(shí)的接觸親密了，合作才能得到了進(jìn)步，同學(xué)之間的友誼也有了升華。通過音樂會的形式，讓學(xué)生在同伴和老師面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂才華和理論才能，這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂會也使原來平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力，使校園文化充滿藝術(shù)的氣息。七、反思：我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都表達(dá)《新課標(biāo)》的.精神和理念。在這個(gè)過程中老師應(yīng)充當(dāng)組織者與施行者的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動(dòng)性，把活動(dòng)主權(quán)交與學(xué)生，將音樂會內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué)，用設(shè)問、鼓勵(lì)等方法吸引欣賞注意，引導(dǎo)和進(jìn)步學(xué)生口頭表達(dá)才能。另外，孩子們在排練時(shí)的接觸親密了，合作才能得到了進(jìn)步，同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比方有的學(xué)生不積極不主動(dòng)，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學(xué)音樂老師，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)推廣“班級音樂會”，給孩子們一個(gè)陽光舞臺，給孩子們更多的快樂的課堂！小學(xué)班級活動(dòng)籌劃書2一、活動(dòng)目的：為豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的生活視野，讓學(xué)生在活動(dòng)中開啟智慧，增長知識，增進(jìn)師生、生生間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神與合作精神，學(xué)校特組織學(xué)生去“濟(jì)南紅葉谷”進(jìn)展戶外素質(zhì)教育理論活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日〔周六〕，如遇天氣變化那么另行通知。三、活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南紅葉谷四、參加人員：三年級三班全體師生及家長委員會成員。五：活動(dòng)安排：1、全體師生周六早上〔10月15日〕5：30在學(xué)校集合，吃好早飯，6：00準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)。2、下午6：00左右到達(dá)學(xué)校門口，請家長及時(shí)到學(xué)校接孩子。六、考前須知：1、秋游活動(dòng)是學(xué)生的社會理論活動(dòng)，希望全體學(xué)生都能參加，但堅(jiān)持學(xué)生自愿原那么。如有特殊原因不能參加者，寫明不參加的原因，并請家長簽字確認(rèn)。2、全體學(xué)生要積極參加活動(dòng)，表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神。本次活動(dòng)要求全校學(xué)生統(tǒng)一穿秋季校服，少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾。3、每人準(zhǔn)備2個(gè)備用塑料袋，專門搜集活動(dòng)過程中自己或班級制造的垃圾〔集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱?！晨梢宰灾鞅Ｗo(hù)身邊的環(huán)境，做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小學(xué)生，真正做到“在社會做個(gè)好公民”。4、每一個(gè)孩子背上一瓶水，適量的小零食，特別是早上吃不好的孩子，中午我們集體就餐。暈車者提早做好準(zhǔn)備，穿上適量的衣服，自己的東西自己保管好。5、考慮到我們學(xué)生年齡較小，對自己的貴重物品不能妥善保管，因此本次活動(dòng)不提倡學(xué)生自己帶相機(jī)和零花錢〔如有學(xué)生堅(jiān)持要帶，一旦遺失，后果自負(fù)〕。6、活動(dòng)過程中要嚴(yán)格聽從帶隊(duì)家長及老師的指揮，注意跟緊隊(duì)伍，不得亂跑亂跳，不得私自離隊(duì)。7、所有帶隊(duì)家長及老師都要高度關(guān)注學(xué)生的一切活動(dòng)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)活動(dòng)過程必須和學(xué)生在一起，不能分開學(xué)生自己玩。加強(qiáng)組織和管理，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備至少一個(gè)小節(jié)目，增加旅途中的快樂氣氛。8、所有參與活動(dòng)的家長在秋游當(dāng)天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鐘。絕不遲到一分鐘。小學(xué)班級活動(dòng)籌劃書3一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民，使少年兒童成為二十一世紀(jì)社會新人。二、活動(dòng)程序1、全體立正，出旗；〔考慮國旗不好弄下來，所以這個(gè)環(huán)節(jié)就跳過〕2、全體肅立，升國旗，奏國歌，行禮；3、唱國歌；4、學(xué)生國旗下講話；5、值周行政公布上周優(yōu)秀班級并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并布置本周工作。5、升旗儀式完畢。三、參與班級四至六年級。順序由六年級開場。四、講話時(shí)間學(xué)生國旗下講話活動(dòng)5分鐘。五、講話內(nèi)容與形式1、講話內(nèi)容以學(xué)校教育主題，以及結(jié)合時(shí)事、重大節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)作為講話內(nèi)容。2、活動(dòng)形式活動(dòng)形式應(yīng)莊嚴(yán)、活潑、多樣，可以單人或眾人，可以老師與學(xué)生或?qū)W生與家長，可以配樂或表演，應(yīng)該符合小學(xué)生年齡和心理特征，也遵循國旗下講話的特殊性。六、講話要求1、內(nèi)容觀點(diǎn)正確，具有時(shí)代感，符合學(xué)生思想、生活實(shí)際。2、講話人要穿著整潔，端莊大方，學(xué)生要佩戴好紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。3、用普通話演講，語速、語調(diào)適中，最好做到脫稿演講。4、學(xué)生的講話稿需班主任老師修改，并提早一周送大隊(duì)輔導(dǎo)員老師處審核。5、講話完畢，講話人將講話稿送交大隊(duì)部存檔。七、評比參與班級學(xué)生每人一張?jiān)u分表，當(dāng)周講話完畢后，就把分打在上面，期末統(tǒng)計(jì)后，評出一個(gè)優(yōu)秀演講員，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。小學(xué)班級活動(dòng)籌劃書4一、施行目的：“國旗下講話”是對全校師生進(jìn)展集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”，能培養(yǎng)廣闊師生愛國愛校的良好情感，能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為防止“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良場面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學(xué)生施行德育教育，營造安康、和諧的校園文化氣氛的主陣地。二、形式要求：講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、老師講、家長講、一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，建議書等。三、講話選材：選材話題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內(nèi)實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：1、學(xué)校中心工作：根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題，如：〔1〕宿舍內(nèi)務(wù)整理不標(biāo)準(zhǔn)、不按時(shí)清掃問題；〔2〕穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問題；〔3〕上課講小話、睡覺問題；〔4〕上課遲到、早退問題；〔5〕不按時(shí)睡覺、睡覺玩手機(jī)、夜不歸宿問題；〔6〕聚眾斗毆、講臟話問題；〔7〕隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；〔8〕不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；〔9〕無互助精神，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、對老師不禮貌問題；〔10〕不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)、考試作弊問題；〔11〕無感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識禮節(jié)問題；針對以上問題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)展反思和檢點(diǎn)。2、結(jié)合節(jié)日選擇對應(yīng)的話題。3、典范教育：發(fā)揮典范的示范作用，歷史上的民族英雄，出色人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬仰之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。4、國情教育：讓學(xué)生理解國家歷史、現(xiàn)狀和將來，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報(bào)國！5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。6、時(shí)政教育：我國的建立獲得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家開展，從而拓寬學(xué)生的視野。不管選取那種話題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理更好更快開展。四、講話要求：1、講話時(shí)間為3—5分鐘；講稿600—1000字左右，目的明確，語言生動(dòng)，富有感召力；演講者身著校服，態(tài)度認(rèn)真，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，演講自然大方，富有激情。2、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言，而是一場演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、鼓勵(lì)性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的主題、安康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、穿著、姿勢、表情等，聲音的上下與強(qiáng)弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要講究。4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。五、考前須知：1、請各班按要求提早準(zhǔn)備好講稿，選好演講者。講稿須經(jīng)班主任、本班語文老師、校長室三重審核。組稿順序按年級班級順序依次輪轉(zhuǎn)〔每班負(fù)責(zé)一周〕。2、請各班于演講完畢后將紙質(zhì)稿件交至校長室陳老師處，并于當(dāng)周三前將本班講稿的電子稿發(fā)送到xxxxxxxxxx，以便上傳到學(xué)校網(wǎng)頁。講稿應(yīng)注明撰稿人班級、姓名以及指導(dǎo)老師姓名。3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，那么當(dāng)周負(fù)責(zé)班級依次后延。4、主講者假設(shè)臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提早告知校長室；六、紀(jì)律要求1、各年級、各班必須嚴(yán)格按《國旗法》要求，嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話；2、全體老師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)展嚴(yán)格考勤；3、升旗時(shí)，假設(shè)有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊(duì)伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式完畢。七、考核獎(jiǎng)勵(lì)措施1、請各班認(rèn)真組織“國旗下講話”活動(dòng)，活動(dòng)情況將納入班主任考核。2、學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分5——8分，好的講稿將登載到學(xué)校網(wǎng)頁上。3、每學(xué)期末將評選出6名組織獎(jiǎng)、5名優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)班級活動(dòng)籌劃書5一、指導(dǎo)思想：“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目的。為了讓每一位孩子都可以暢游知識的海洋，快樂讀書，獲得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，到達(dá)成功的此岸！二、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識，開展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。5、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。三、活動(dòng)口號：與書為友，快樂讀書。四、讀書活動(dòng)的詳細(xì)要求：〔一〕積極尋找書，讓學(xué)生有書可讀1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購置課外讀物，建立個(gè)人小書庫。2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是合適小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最正確小書庫。3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書〔每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)〕?！蔡岢瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)?！?、保證學(xué)生有時(shí)間讀書?！?〕在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)?！?〕周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。〔3〕周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間?！捕撤e極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。1、做好讀書登記簿〔1〕每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。〔2〕每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的方案，也制定出相應(yīng)的讀書目的和讀書成長規(guī)劃書?！?〕班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。2、舉辦讀書展覽：班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的局部內(nèi)容3、建立班級圖書角和個(gè)人小書庫〔1〕讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家?！?〕在圖書角的根底上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書理論活動(dòng)，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。五、詳細(xì)安排：十月份1、讀書節(jié)開幕式，活動(dòng)正式開場，吳校長向全校師生發(fā)出讀書倡儀