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文檔簡介

悠悠千古明月，曾牽動過無數(shù)文人墨客的種種情思，同學們能說出多少有關明月的詩句呢？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

表達出詩人的無盡鄉(xiāng)愁。象征：鄉(xiāng)愁

但愿人長久，千里共嬋娟。

傳達出對親人的深深的祝福。象征：團圓

明月松間照，清泉石上流。

體現(xiàn)出詩人對自然美景的喜愛。

象征：自然美好

因滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。

因傳說嫦娥住在月中，故稱月亮為嫦娥。

因人們常把美女比作月亮，故稱月亮為嬋娟。24、月跡月跡跡：足跡。

累累累積嫦娥掬著沙面面相覷勞累裊裊嫉妒癢癢滿盈léilěichángéjūqùlèiniǎojídùyǎngyangyíng锨刃rèn屏氣兒bǐng款款地、匆匆的、玉玉的、銀銀的、粗粗的、疏疏的、累累的、裊裊的、淡淡的、癢癢的、酥酥地、細細的、燦燦的、白光光的疊詞、童趣、生動有韻味2、文中誰的話引起了這些場景的轉換?奶奶的三句話：

（1）“月亮進來了！”

（2）“它走了，它是匆匆的，你們快出去尋月吧?！?/p>

（3）“月亮是每個人的，它并沒走，你們去找它吧?！?/p>

1.“月跡”的含義是什么呢？文章為什么要以“月跡”為標題？2.課文用充滿童趣的語言，從孩子的角度寫了不同地點的月的變化，富于美感，請在文中找出擬人句、疊詞句和兒化句，并簡要分析它的妙處！

小組合作精讀課文集體展示各抒己見“原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒……穿衣鏡上的圓便滿盈了?！?/p>

“月亮還在竹簾兒上爬……只留下一個空鏡，一個失望?！?/p>

“款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。”

2.課文用充滿童趣的語言，從孩子的角度寫了不同地點的月的變化，富于美感，請在文中找出擬人句、疊詞句和兒化句，并簡要分析它的妙處！

“滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。”“……果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來……”“……是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉……”集體展示各抒己見

用文中的話回答月亮究竟在哪兒。

弟弟－河的上灣

妹妹－河的下灣

我－眼睛里

你更喜歡哪一種答

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