高考政治二輪消費(fèi)課件5篇

第高考政治二輪消費(fèi)課件5篇高考政治二輪消費(fèi)課件5篇

每個(gè)政治老師要全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。下面是小編為你準(zhǔn)備的高考政治二輪消費(fèi)課件，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

高考政治二輪消費(fèi)課件（篇1）

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以上杭二中的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說(shuō)明》為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jī)。

二、教學(xué)目標(biāo)及對(duì)策

1、立足教材，夯實(shí)“雙基”；督促學(xué)生在課堂上多背、多寫(xiě)，熟練掌握教材，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)。

2、立足課堂，提高效率；立足規(guī)范，提高能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問(wèn)題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問(wèn)題，著眼于學(xué)生能力的提高。

3、二輪復(fù)習(xí)資料和試題，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。

4、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

5、重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng)，做到講練結(jié)合。

6、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。

三、第二輪、第三年輪復(fù)習(xí)要求

1、第二輪時(shí)間：20__年3月15至5月初，第三輪5月初至6月初。

2、主要目的：應(yīng)用能力、考試技巧水平提高。

3、具體方法

（1）回歸書(shū)本

一是結(jié)合考綱，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn)，以往沒(méi)考過(guò)的考點(diǎn)，今年新增的考點(diǎn)，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。

二是重溫知識(shí)體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不同，三輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)梳理，把學(xué)過(guò)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)掌握主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧，達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的能力。

（2）統(tǒng)覽熱點(diǎn)、重點(diǎn)

一是要重溫舊題，盡量熟悉時(shí)政熱點(diǎn)和重點(diǎn)規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù)；二是統(tǒng)覽教材，熟悉教材的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵詞等骨干性語(yǔ)言。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧

①審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說(shuō)“讀書(shū)千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會(huì)造成“下筆千言，離題萬(wàn)里”。

②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯(cuò)法和排異法，排錯(cuò)法用來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，排異法用來(lái)排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。經(jīng)過(guò)排除以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng)，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關(guān)系法等。

③回答題解答要規(guī)范簡(jiǎn)潔。答好回答題的要求是，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、準(zhǔn)確使用學(xué)科語(yǔ)言。答好回答題也離不開(kāi)審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括那些信息）、審設(shè)問(wèn)（審明問(wèn)題指向），切忌盲目作答。

最后留出7天左右的時(shí)間用于學(xué)生的回歸教材、強(qiáng)化記憶、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，整理錯(cuò)題筆記，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)和能力的鞏固。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài)，在心理上打下高考堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、具體措施

1、備課功夫花得深，重基礎(chǔ)，促能力，知識(shí)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、輻射化。

2、上好課，向45分鐘要質(zhì)量，有廣度、深度、難度。

3、專題講座要科學(xué)化、理論化，實(shí)踐性強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)問(wèn)題。

4、詳細(xì)落實(shí)看書(shū)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試、評(píng)講、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，不輕易疏漏。

5、適當(dāng)幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、選擇好自備資料，不濫用，不搞應(yīng)付。

6、試卷的難易度及梯度要把握好，教師要做到心中有數(shù)，定期設(shè)置目標(biāo)。

高考政治二輪消費(fèi)課件（篇2）

一、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2、改變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。

3、.加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用，習(xí)題，避免陷入題海中。

4、.進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí)。把課堂的知識(shí)落實(shí)作為主渠道，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、單元過(guò)關(guān)和月結(jié)。

5、學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率、平均成績(jī)和及格率上有一定的提升。

三、高三政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升級(jí)考就是說(shuō)明了這一問(wèn)題。所以既要抓重點(diǎn)又是照顧全體。

2、缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的深入研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)知識(shí)掌握程度的明確要求，如識(shí)記、理解和運(yùn)用。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說(shuō)明。

3、忽視課本，依賴資料。課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，有完整的體系和邏輯。我們?cè)诟呷虒W(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行，舍本求末，學(xué)生對(duì)于知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性的把握和理解。

4、.缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽(tīng)，我說(shuō)什么你就做什么上，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效。

5、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對(duì)新的問(wèn)題仍然無(wú)從下手

四、教學(xué)要求

1、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。

2、要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

3、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

5、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

高考政治二輪消費(fèi)課件（篇3）

一、指導(dǎo)思想

以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”為契機(jī)，以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點(diǎn)，以鄭局在中心新學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì)議上提出的“強(qiáng)化全面質(zhì)量關(guān)”為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學(xué)，提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊(duì)伍的整體水平，以此履行“服務(wù)教育決策，導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責(zé)。

二、主要工作

1.推進(jìn)“一化”

推進(jìn)寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，真正落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作，提高電子教研水平。本學(xué)期，將逐步建立寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng)，qq政治交流研討群，政治學(xué)科信息專用公共郵箱等，通過(guò)依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。

2.備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動(dòng)全體高三教師的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展研究，學(xué)習(xí)課標(biāo)、考試說(shuō)明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會(huì)熱點(diǎn)，把握備考方向。

高二年級(jí)主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點(diǎn)把握好教學(xué)的“度”，以20_年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本，加強(qiáng)研究，力爭(zhēng)落實(shí)到每個(gè)考點(diǎn)上。二是要依據(jù)考試的時(shí)間提前做好教學(xué)內(nèi)容的安排。

高一年級(jí)主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。高一年級(jí)的教學(xué)要大力推進(jìn)新課程改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

3.開(kāi)好“三會(huì)”

科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議。通過(guò)召開(kāi)定期的聯(lián)席會(huì)議了解各校教學(xué)情況，共同制定學(xué)科教研計(jì)劃，共同探討教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，通過(guò)集思廣益，營(yíng)造和諧的教研氛圍，打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊(duì)伍。

考試質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)對(duì)考試試卷的評(píng)價(jià)和考試質(zhì)量的分析，及時(shí)總結(jié)我們?cè)诮虒W(xué)中做得好的一些經(jīng)驗(yàn)做法，同時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，查找原因，及時(shí)糾正。

高考備考研討會(huì)。中心組成員要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題地開(kāi)展高考研討，及時(shí)給予高三一線教師指導(dǎo)。

4.上好“三課”

通過(guò)開(kāi)展新教師的“匯報(bào)課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級(jí)教師的“示范課”活動(dòng)，老、中、青教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，幫教扶學(xué)，促進(jìn)政治資源的優(yōu)化，提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，也要經(jīng)常深入到學(xué)校，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，對(duì)某些薄弱的學(xué)校，可以采取蹲點(diǎn)的方式，集中進(jìn)行指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。

5.做好“三事”

一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的相關(guān)工作。

二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。

三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽的工作。

高考政治二輪消費(fèi)課件（篇4）

高一政治備課小組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，指導(dǎo)全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，落實(shí)“和諧教學(xué)”理念，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期，高一政治備考組全體成員將本著“合作、交流、分享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，繼續(xù)高效務(wù)實(shí)地工作。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)理論為指導(dǎo)，立足《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，將馬克思主義基本觀點(diǎn)與時(shí)代特征相統(tǒng)一，全面提高學(xué)生政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課的教育功能，有效提高學(xué)生分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題和參與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和人格發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、形勢(shì)分析

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)生活》，用的是人教版政治課本。這本教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間大，教師單獨(dú)處理教材的空間也大。然而，如何扣好課程標(biāo)準(zhǔn)和課文，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一個(gè)難題。本學(xué)期，兩個(gè)部分完成一個(gè)模塊的必修課，由四個(gè)教學(xué)任務(wù)組成。因?yàn)楦咭皇情_(kāi)始上課，學(xué)生有一個(gè)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過(guò)程，課時(shí)緊張。如何快速培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量也是一個(gè)難題。

三，教學(xué)目標(biāo)

高一，加強(qiáng)學(xué)生行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和掌握，提高應(yīng)用基本原理和分析實(shí)際問(wèn)題的能力;基于此，我們可以構(gòu)建學(xué)科內(nèi)部的知識(shí)體系，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其關(guān)系的理解，提高學(xué)生的綜合能力。緊密聯(lián)系學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí)、生活現(xiàn)實(shí)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和水平考試、高考現(xiàn)實(shí)，努力增強(qiáng)政治課的科學(xué)性、實(shí)用性、探索性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重跨學(xué)科知識(shí)的整合。

四、工作假設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教研活動(dòng)，研究探索新課程實(shí)施的理論基礎(chǔ)和有效方法。密切關(guān)注20___年高考計(jì)劃，通過(guò)各種渠道了解相關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施(定人、定時(shí)間、定內(nèi)容;準(zhǔn)備教材，準(zhǔn)備學(xué)生，準(zhǔn)備社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí);統(tǒng)一教材、教具、備課、進(jìn)度、測(cè)試。)明確每個(gè)老師負(fù)責(zé)分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和突破方法，廣泛收集信息，提高備課效率和質(zhì)量，努力共享資源，保證備課小組活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，掌握教材的深度、難度和進(jìn)度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

3、特別注重研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題和自身成長(zhǎng)，提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解教學(xué)科研動(dòng)態(tài)，觀看與政治學(xué)科密切相關(guān)的節(jié)目，如央視的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)接受教育。

4、做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教學(xué)情況調(diào)查及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流，寫(xiě)教學(xué)論文，積累經(jīng)驗(yàn)。

高考政治二輪消費(fèi)課件（篇5）

為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，使教學(xué)活動(dòng)有針對(duì)性、時(shí)效性，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、本期總體教學(xué)目標(biāo)。

本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對(duì)性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

二、本期教學(xué)的進(jìn)度

本學(xué)期高一政治教學(xué)計(jì)劃高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué)計(jì)劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計(jì)劃4—6課;期中考試完成后，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。

三、教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此，在教學(xué)過(guò)程中，采取以下措施：

1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，才能上好課，講好課。

2、積極參加教研活動(dòng)，參