2023年公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試押題練習(xí)試卷B卷附答案

2023年公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試押題練習(xí)試卷B卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：致敬疫情中的逆行者【熱點(diǎn)背景】2020年1月18日傍晚，84歲的鐘南山義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線(xiàn)。從廣州到武漢再到北京，連日來(lái)，實(shí)地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會(huì)、連線(xiàn)媒體直播、解讀最新情況……他的工作和行程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。關(guān)鍵時(shí)刻再次站出來(lái)的鐘南山，又勾起人們對(duì)這位當(dāng)年敢講真話(huà)、敢涉險(xiǎn)灘、敢啃硬骨的抗擊“非典”英雄的集體回憶，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意。2003年“非典”襲來(lái)，當(dāng)時(shí)敢講真話(huà)、敢涉險(xiǎn)灘、敢啃硬骨的鐘南山是一個(gè)家喻戶(hù)曉、響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。那一年，在突如其?lái)的疫情面前，時(shí)任廣州呼研所所長(zhǎng)的鐘南山院士和他帶領(lǐng)的廣醫(yī)一院醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有退縮，他們沉著應(yīng)對(duì)，上下擰成一股繩，在成功抗擊非典一疫中創(chuàng)下了九個(gè)“最”——最早的報(bào)告病例、最早的隔離病房、最早的搶救成功病例、最早提出臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)、最危重病人的救治、最早總結(jié)出救治原則和方案、最早倡導(dǎo)和推動(dòng)大協(xié)作、最高的危重病人搶救成功率、最長(zhǎng)的連續(xù)奮戰(zhàn)時(shí)間。鐘南山再次表現(xiàn)出了大無(wú)畏的醫(yī)者仁心，是最美的逆行者!十七年前，鐘南山院士領(lǐng)軍戰(zhàn)非典，在抗擊非典中說(shuō)：“把最重的病人交給我”。十七年后的今天，在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，84歲高齡的他再赴武漢，再次“掛帥”國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)，奮戰(zhàn)在武漢疫情戰(zhàn)場(chǎng)的第一線(xiàn)。對(duì)此，你怎么看?【答案】一、概括現(xiàn)象，表明態(tài)度十七年前鐘南山就奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線(xiàn)，如今他再戰(zhàn)防疫最前線(xiàn)，實(shí)地了解疫情、研究防控方案，84歲的鐘南山有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)，他乘坐高鐵餐車(chē)南下，一路奔波，滿(mǎn)腔責(zé)任為國(guó)為民，令人肅然起敬。二、分析人物品質(zhì)及意義(1)鐘南山舍小家為大家，不辭辛苦、不惜家庭、不惜個(gè)人安危去救治病人的第一線(xiàn)，不管是面對(duì)17年前的非典還是如今的新型冠狀病毒，他都表現(xiàn)出了大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。(2)危難面前鐘南山?jīng)]有猶豫，克服一切困難前往武漢，飛機(jī)航班取消就乘坐高鐵，被臨時(shí)安排在餐車(chē)的他也沒(méi)有放下手頭的工作，以身作則向我們弘揚(yáng)了“醫(yī)德就是想方設(shè)法解決病人的實(shí)際困難”的價(jià)值觀(guān)。(3)作為醫(yī)生，鐘南山本著實(shí)事求是的精神，在非典結(jié)束后主動(dòng)向國(guó)外的專(zhuān)家學(xué)者以及新聞媒體介紹中國(guó)政府所采取的正確措施，維護(hù)了祖國(guó)的聲譽(yù);作為專(zhuān)家，在面對(duì)新型冠狀病毒時(shí)鐘南山呼吁全國(guó)人民自行在家做好隔離，及時(shí)阻止了疫情的擴(kuò)散，保障了全國(guó)人民的安危。三、分析關(guān)聯(lián)人物品質(zhì)及意義當(dāng)前與鐘南山并肩作戰(zhàn)的，還有無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在疫情一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員。他們連續(xù)20多天堅(jiān)持在自己的工作崗位，在一開(kāi)始傳染方式不確定、后來(lái)醫(yī)療物資緊缺的情況下沒(méi)有退縮，臉頰被口罩勒的過(guò)敏紅腫也微笑面對(duì)鏡頭。正如春晚上一名醫(yī)護(hù)人員所說(shuō)的那樣，“穿上白大褂，就要扮演好自己的角色”。他們與鐘南山一起，向我們展示了醫(yī)者仁心的大愛(ài)，他們守護(hù)了萬(wàn)千人民的健康，用堅(jiān)守的力量幫助我們度過(guò)難關(guān)。四、結(jié)合實(shí)際談踐行(1)個(gè)人應(yīng)積極學(xué)習(xí)鐘南山身上的優(yōu)秀品質(zhì)，作為青年人主動(dòng)擔(dān)起社會(huì)責(zé)任與時(shí)代使命，樂(lè)觀(guān)的心態(tài)積極面對(duì)疫情，向需要幫助的人們主動(dòng)伸出援助之手，堅(jiān)守自己的崗位盡到自己的職責(zé)，為共同戰(zhàn)勝病毒貢獻(xiàn)自己的一份力量;(2)媒體應(yīng)大力宣傳鐘南山等人的優(yōu)秀事跡，在社會(huì)傳遞正能量，鼓勵(lì)更多的青年人向優(yōu)秀看齊，同時(shí)引導(dǎo)群眾不信謠不傳謠，相信專(zhuān)家的判斷，堅(jiān)定可以戰(zhàn)勝病毒的信心;(3)國(guó)家應(yīng)對(duì)鐘南山等優(yōu)秀個(gè)人予以嘉獎(jiǎng)，樹(shù)立社會(huì)楷模，肯定個(gè)人的貢獻(xiàn)，營(yíng)造尊重楷模、向楷模學(xué)習(xí)的良好氛圍，將災(zāi)難面前“舍小我為大我”的民族精神不斷傳承下去。二、面試熱點(diǎn)：直播帶貨既要“火”也要“貨”【背景資料】100多位縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)走進(jìn)直播間為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品“代言”，央視公益直播為湖北帶貨超億元，攜程聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章直播6場(chǎng)帶貨1億元……商務(wù)部大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)顯示，今年一季度電商直播超過(guò)400萬(wàn)場(chǎng)。直播帶貨頻上熱搜，“買(mǎi)它買(mǎi)它買(mǎi)它”儼然成為當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞?！灸M試題】中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布《直播電商購(gòu)物消費(fèi)者滿(mǎn)意度在線(xiàn)調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告顯示，有37.3%的受訪(fǎng)消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)消費(fèi)問(wèn)題。消費(fèi)者滿(mǎn)意程度最低的是宣傳環(huán)節(jié)，受訪(fǎng)消費(fèi)者對(duì)于“主播是否就是經(jīng)營(yíng)者”的問(wèn)題認(rèn)知較為模糊，對(duì)主播夸大和虛假宣傳、又不能說(shuō)明商品特性的鏈接在直播間售賣(mài)等兩個(gè)問(wèn)題反饋較多。對(duì)于直播帶貨，你怎么看?【答案】1.概括話(huà)題，給予評(píng)價(jià)。直播帶貨作為一種新型商業(yè)模式，即時(shí)性、互動(dòng)性、社交化的消費(fèi)場(chǎng)景大大縮短了產(chǎn)品抵達(dá)用戶(hù)的心理距離，確實(shí)在這特殊的疫情期間助推了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但我認(rèn)為，直播帶貨既要“火”也要“貨”2.分析直播帶貨的積極意義。(1)直播帶貨更加直觀(guān)，可以讓消費(fèi)者全面了解產(chǎn)品，省時(shí)省力。以往線(xiàn)下購(gòu)物需要去實(shí)體店，但現(xiàn)在直播帶貨不僅可以觀(guān)看，還有主播現(xiàn)場(chǎng)分享使用感受，這樣產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)更加凸顯;(2)促進(jìn)了消費(fèi)者的購(gòu)物習(xí)慣的改變。消費(fèi)者正從傳統(tǒng)貨架式的搜索、比價(jià)，轉(zhuǎn)變?yōu)槭烊恕⒁庖?jiàn)領(lǐng)袖推介的社交電商購(gòu)買(mǎi)方式。在“人、貨、場(chǎng)”的載體中，以往“貨”是第一位的，現(xiàn)在“人”更加突出。(3)助推了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，直播帶貨在一定程度上助力中小企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，比如一場(chǎng)“謝謝你為湖北拼單”的公益直播活動(dòng)，主播們各顯身手推介荊楚味道。熱干面、周黑鴨等產(chǎn)品多次補(bǔ)貨，卻依然“秒光”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，頭兩場(chǎng)直播就為湖北帶貨超億元。3.分析直播帶貨存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn);(1)商品質(zhì)量得不到保證。不少消費(fèi)者反應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等平臺(tái)選購(gòu)的商品，有不少都是虛假宣傳的偽劣產(chǎn)品。(2)主播虛假宣傳。主播自己沒(méi)使用或體驗(yàn)過(guò)的產(chǎn)品卻在推薦為了博眼球、增銷(xiāo)量，對(duì)產(chǎn)品夸大其詞，給消費(fèi)者造成誤導(dǎo)，所以主播直播時(shí)出現(xiàn)屢屢翻車(chē)的現(xiàn)象;(3)部分商品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)處維權(quán);4.結(jié)合實(shí)際談落實(shí);(1)規(guī)范直播平臺(tái)，提升直播主播的資質(zhì)和直播產(chǎn)品的質(zhì)量把關(guān);(2)加強(qiáng)對(duì)于直播平臺(tái)的監(jiān)督。以建立“黑名單”為例，通過(guò)暢通消費(fèi)者評(píng)價(jià)、舉報(bào)渠道，將帶貨主播納入嚴(yán)格誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制，必要時(shí)拉入“黑名單”，取消其帶貨資格。(3)暢通投訴渠道，簡(jiǎn)化處理流程，通過(guò)引入舉證責(zé)任倒置等方式，降低消費(fèi)者維權(quán)成本，提高維權(quán)熱忱。三、面試熱點(diǎn)：教師的教育懲戒權(quán)【熱點(diǎn)背景】沒(méi)有懲戒，教育是不完整的、殘缺的和不負(fù)責(zé)任的。適當(dāng)?shù)膽徒洳粌H是教育者的權(quán)力，也是義務(wù)，是基于教師職業(yè)地位而擁有的一種強(qiáng)制權(quán)力。而在當(dāng)前學(xué)校教育中，只要有老師一旦對(duì)有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行懲罰，則會(huì)學(xué)生鬧、家長(zhǎng)鬧，有的發(fā)布到網(wǎng)上后，甚至?xí)l(fā)網(wǎng)有聲討，而學(xué)校以及教育主管部門(mén)乃至地方政府，為了息事寧人，就將教師的行為定性為“體罰學(xué)生”。教師被處分、降級(jí)甚至被辭退、被開(kāi)除。但由此卻導(dǎo)致很多教師不敢管、不愿管，這樣將會(huì)使得部分“熊孩子”走上錯(cuò)誤道路，進(jìn)入社會(huì)后也會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣。因此，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，明確提出教師懲戒權(quán)，并要求制定實(shí)施細(xì)則。這樣不僅使得教師懲戒學(xué)生有章可循，也保障校園秩序的正常運(yùn)行?！灸M題】為了更好地保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，首次明確提出教師懲戒權(quán)這一問(wèn)題，并要求制定實(shí)施細(xì)則，以便其能在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.分析該政策出臺(tái)的背景(1)在當(dāng)前學(xué)校懲戒學(xué)生中，由于家長(zhǎng)溺愛(ài)、網(wǎng)絡(luò)輿論橫行等錯(cuò)誤觀(guān)念影響下，一些部門(mén)與學(xué)校對(duì)于老師正確必要的管教也持有否定態(tài)度，致使很多教師不敢管、不愿管，但同時(shí)在教師懲戒中也存在著以權(quán)謀私，過(guò)度懲戒的現(xiàn)象。此次明確教師懲戒權(quán)便可讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都有把“尺子”去進(jìn)行自我判斷，減少家校矛盾。(2)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，能夠更好地為其“減負(fù)”，使他們拋卻顧慮、合理拿捏把握懲戒尺度，精準(zhǔn)選擇懲戒措施，進(jìn)而營(yíng)造一種敢管、會(huì)管、能管學(xué)生的良好氛圍;(3)給予家長(zhǎng)評(píng)判教師懲戒依據(jù)，理性處理孩子教育問(wèn)題;(4)有助于保護(hù)學(xué)生的身心健康，樹(shù)立有效規(guī)則規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，進(jìn)而減少青少年中荒唐極端的惡性事件頻頻發(fā)生;(5)以立法的形式給予教師一定的懲戒權(quán)，能夠更好地樹(shù)立教師威信，形成健康的教育生態(tài)。2.分析政策可能存在的潛在問(wèn)題(1)各地高校并不重視對(duì)于老師在行使懲戒權(quán)的保護(hù)，導(dǎo)致懲戒權(quán)難落地，也難以保護(hù)教師的合法權(quán)益，最終也成為空中樓閣;(2)部分家長(zhǎng)不理解，錯(cuò)誤認(rèn)為這是變相給予老師權(quán)利，進(jìn)而并不配合學(xué)校管理，嚴(yán)重者也會(huì)私下進(jìn)行打擊報(bào)復(fù);(3)教師對(duì)于懲戒權(quán)理解出現(xiàn)偏差，錯(cuò)誤使用手中權(quán)力對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，嚴(yán)重挫傷孩子自尊心和學(xué)習(xí)積極性。3.優(yōu)化該政策的建議(1)教育部門(mén)履行好自身職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)于各高校出現(xiàn)師生懲戒問(wèn)題的處理措施的監(jiān)督和把控，避免高校錯(cuò)誤進(jìn)行處理。(2)加強(qiáng)對(duì)于政策的宣傳解讀，一方面利用抖音、官方平臺(tái)等加強(qiáng)對(duì)于政策的出臺(tái)意義的解讀，獲得家長(zhǎng)的理解與支持;另一方面深入到各中小學(xué)校園當(dāng)中，加強(qiáng)教師和學(xué)校對(duì)于懲戒權(quán)的正確使用和理解，避免教師的錯(cuò)誤理解。(3)教師自身在使用時(shí)要把握好角度和方法，合理采用規(guī)勸+管制+適當(dāng)懲罰模式，孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要立刻責(zé)罵教訓(xùn)，仍以教育為主，輔助適量懲罰，只有這樣才能更好地營(yíng)造校園風(fēng)氣。四、面試熱點(diǎn)：志不求易者成，事不避難者進(jìn)【熱點(diǎn)背景】“志不求易者成，事不避難者進(jìn)?！?月7日，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，并寄語(yǔ)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨、為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)。【模擬題】習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信中講到“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”。對(duì)這句話(huà)談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮俊爸静磺笠渍叱?，事不避難者進(jìn)”源自《后漢書(shū)·虞詡傳》，原句“志不求易，事不避難”，說(shuō)的是立志不貪求容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，行事不躲避風(fēng)險(xiǎn)困難。習(xí)近平總書(shū)記引用此句，寄語(yǔ)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨、為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)。廣大高校畢業(yè)生正值青年，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最富有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年，青年立志高遠(yuǎn)、不畏艱難，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與價(jià)值，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不經(jīng)風(fēng)雨，不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。困難挑戰(zhàn)往往是人生的“磨刀石”。困難越大，戰(zhàn)勝困難后取得的成績(jī)就越大;挑戰(zhàn)越多，克服挑戰(zhàn)后練就的本領(lǐng)就越強(qiáng)。無(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明青年時(shí)期選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一些挫折、摔打、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。不論是剛出校門(mén)就參與到西部建設(shè)的志愿者，還是投身于邊遠(yuǎn)地區(qū)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的第一書(shū)記，他們不畏難、不服輸，磨練真本領(lǐng)、挑起重?fù)?dān)子，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也在為各地區(qū)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。作為青年應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和明晰的人生目標(biāo)，讓自己的青春在為單位、為集體、為人民中閃耀光芒，真正投身于自己的本職工作中去發(fā)光出彩;在工作中腳踏實(shí)地、任勞任怨，摒棄好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的思想，真正一步一個(gè)腳印去實(shí)實(shí)在在提升自我本領(lǐng)，承擔(dān)更多責(zé)任，只有這樣，才能奏響青春贊歌、不負(fù)韶華。五、面試熱點(diǎn)：白衣天使誰(shuí)來(lái)守護(hù)【熱點(diǎn)背景】《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》是我國(guó)首部基礎(chǔ)性、綜合性衛(wèi)生領(lǐng)域法案，涵蓋基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和人員、藥品供應(yīng)保障、健康促進(jìn)、資金保障等方面內(nèi)容，凸顯“保基本、強(qiáng)基層、促健康”理念。首次明確定義醫(yī)院為“公共場(chǎng)所”，“任何組織或者個(gè)人不得擾亂其秩序”。為保護(hù)和守護(hù)“白衣天使”奠定了基礎(chǔ)?！灸M試題】近年來(lái)，醫(yī)患矛盾就一度成為人們熱議的話(huà)題，又出現(xiàn)了暴力傷醫(yī)的情況，你怎么看?【答案】1.暴力傷醫(yī)的危害：(1)極大的危害醫(yī)療工作者的生命安全，打擊醫(yī)療工作者的工作積極性;(2)擾亂醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常的工作秩序，降低了醫(yī)院其他患者的就診效率;(3)擾亂社會(huì)治安，增加社會(huì)的不穩(wěn)定因素。2.造成暴力傷醫(yī)案件的原因：(1)國(guó)家對(duì)醫(yī)療行業(yè)的暴力重視程度不夠，缺乏必要的法律保障和打擊力度;(2)政府相關(guān)部門(mén)如公安部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)缺乏對(duì)醫(yī)生、護(hù)士及群眾的監(jiān)管;(3)媒體一方面缺乏對(duì)公眾正確的引導(dǎo)，另一方面也缺乏對(duì)醫(yī)院形象的正面宣傳;(4)出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時(shí)，群眾缺乏正確的維權(quán)意識(shí)，維權(quán)和投訴去到也相對(duì)缺乏;(5)個(gè)別醫(yī)生和護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)水平相對(duì)較低，患者和家屬對(duì)于醫(yī)生的不信任，對(duì)看病就醫(yī)的期望值過(guò)高。守護(hù)“白衣天使”建議采取如下措施：1.政府需要不斷完善法律法規(guī)，填補(bǔ)醫(yī)生安全方面法律法規(guī)的空白，一方面讓醫(yī)生和護(hù)士能夠更好的按照規(guī)章制度來(lái)行醫(yī)，另一方面對(duì)于暴力傷醫(yī)，從重處罰，還可以通過(guò)宏觀(guān)調(diào)控，優(yōu)化醫(yī)療資源配置，進(jìn)行供給側(cè)改革，促進(jìn)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展，給醫(yī)療人員適當(dāng)增加工資和福利。2.醫(yī)院和醫(yī)療管理部門(mén)，對(duì)醫(yī)生和護(hù)士要規(guī)范化管理，推行分級(jí)診療。還應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)院的安保措施，在醫(yī)院開(kāi)設(shè)警務(wù)室，在重點(diǎn)區(qū)域安裝監(jiān)控，醫(yī)院開(kāi)通更多的便民服務(wù)，完善舉報(bào)投訴渠道。3.對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行醫(yī)術(shù)和醫(yī)德培訓(xùn)，定期舉辦醫(yī)療人員技術(shù)的競(jìng)技，評(píng)選最美醫(yī)生和護(hù)士，并通過(guò)媒體電視廣播進(jìn)行正面宣傳，讓群眾多了解醫(yī)生的辛苦，逐步改善醫(yī)患關(guān)系，4.醫(yī)生要提高自己的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德，堅(jiān)定自己的理想信念，對(duì)患者及其家屬多一些熱情和耐心，尤其患者及家屬普遍醫(yī)療知識(shí)不足，這就更需要醫(yī)護(hù)人員多與患者溝通，把患者當(dāng)自己的親人，5.群眾也應(yīng)積極主動(dòng)提高自身的醫(yī)療知識(shí)水平，一方面對(duì)自身疾病有更全面的認(rèn)識(shí)，另一方面多理解和支持醫(yī)生和護(hù)士的工作，此外還應(yīng)積極響應(yīng)全民健康，加強(qiáng)身體鍛煉，防病大于治病，如果確實(shí)遇到醫(yī)療糾紛，也要通過(guò)正當(dāng)合法渠道來(lái)解決。六、面試熱點(diǎn)：支教的背景真暖心【熱點(diǎn)背景】春風(fēng)十里不如你，無(wú)論條件多么艱苦，無(wú)論教學(xué)方式怎么改變，不變的是始終如一的師者擔(dān)當(dāng)。每一年，我們都有一位又一位的師者投入偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行教學(xué)，小小黑板、稚嫩臉龐、田間地頭是對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育最真實(shí)的寫(xiě)照，老師們所帶去的不僅是知識(shí)，更是愛(ài)。洋溢在孩子們臉上的笑容，回響在耳邊的讀書(shū)聲是最美麗的畫(huà)卷?！灸M試題】當(dāng)下，我國(guó)的教育資源分布依舊存在不均衡，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)教育存在基礎(chǔ)設(shè)施不完備、師資缺乏的問(wèn)題。但是越是艱苦，越是涌現(xiàn)除了一批又一批甘愿奉獻(xiàn)自己送教的老師，這些人展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的光輝形象。作為當(dāng)代的年輕人，你有什么啟示?【答案】1.當(dāng)下我國(guó)的教育情況的確是存在教育不平衡、發(fā)展不充分的問(wèn)題，但我們的身邊有很多甘于奉獻(xiàn)的老師們，他們可能是已經(jīng)工作的老師、也可能是還在上學(xué)的大學(xué)生、還可能是心懷大愛(ài)的志愿者。但無(wú)論是誰(shuí)，我們都可以從他們的身上感受到大愛(ài)。2.教育是用一顆心點(diǎn)亮更多的心，用一扇窗打開(kāi)更多的窗。在這個(gè)特殊的春天，我們感謝這些充滿(mǎn)愛(ài)的故事，也期待更多愛(ài)被傳遞，更多心靈被點(diǎn)亮。奉獻(xiàn)是青春的指向標(biāo)，無(wú)論是58歲W先生，還是東北“老劉”心系和田，他們都是燃燒了自己，卻照亮了他人，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、心懷大愛(ài)的精神值得我們每位年輕人學(xué)習(xí)。3.如今的新時(shí)代，對(duì)于年輕人既是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，我們正值壯年，對(duì)未來(lái)有希冀，對(duì)未來(lái)有憧憬，有沖勁、干勁、敢于嘗試，這是年輕人的優(yōu)勢(shì)。疫情當(dāng)下，就業(yè)是我們最關(guān)切的問(wèn)題，但我們?nèi)孕璞３跣模鞔_自己想要的是什么，切忌盲從，才能找到最適合自己的將來(lái)。我們更應(yīng)該做到：(1)不忘初心。認(rèn)識(shí)到當(dāng)下形勢(shì)的嚴(yán)峻性和挑戰(zhàn)性，不掉以輕心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，樹(shù)立明確的目標(biāo)，以此作為自己的動(dòng)力不斷努力。(2)永葆空杯心態(tài)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，愿意奉獻(xiàn)自己，自己的時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。三人行，必有我?guī)?，每個(gè)人都有其閃光點(diǎn)，我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。(3)敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年在當(dāng)代扮演的角色很重要，我們需要勇挑時(shí)代的大梁，將自己的理想與國(guó)家的理想結(jié)合，在最好的年紀(jì)做最努力的人。七、2016年安徽公務(wù)員面試真題與解析（8）有人說(shuō)，君子要見(jiàn)義勇為;也有人說(shuō)，君子不立于危墻下。請(qǐng)問(wèn)你怎么看?【答案】從“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞來(lái)看，“義”是社會(huì)正義的擔(dān)當(dāng)，“勇”包含著風(fēng)險(xiǎn)成本，“為”則需要講究科學(xué)有效的方法，不能莽為。當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，當(dāng)犯罪如黑影相隨時(shí)，見(jiàn)義勇為一刻都不能缺席。但是“君子不立于危墻下”，我們不僅要見(jiàn)義勇為，更要學(xué)會(huì)見(jiàn)義智為，幫助別人的同時(shí)保護(hù)好自己，避免不必要的損失和犧牲，這是社會(huì)的文明和進(jìn)步。第一，見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人類(lèi)的一種崇高精神，也是社會(huì)的一種基本需要。孔子說(shuō)“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也”。在每一個(gè)見(jiàn)義勇為者的身上集中展現(xiàn)出了忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民的赤子情懷，臨危不懼、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，心系社?huì)、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品德，樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。見(jiàn)義勇為者就是和平年代的英雄。我們必須宏揚(yáng)像最美媽媽吳菊萍、最美女教師張麗莉等這些英雄的事跡，來(lái)宏揚(yáng)社會(huì)的正能量。第二，見(jiàn)義勇為不能魯莽行動(dòng)。“君子不立于危墻下”有兩層意思：一是防患于未然，預(yù)先覺(jué)察潛在的危險(xiǎn)，并采取防范措施;二是一旦發(fā)現(xiàn)自己處于危險(xiǎn)境地，要及時(shí)離開(kāi)。2015年4月5日下午，在汕頭市一個(gè)小型水庫(kù)里發(fā)生了一起意外溺亡事故，7名溺水者死亡。調(diào)查通報(bào)稱(chēng)，這起事故起因系其中一名孩子在水庫(kù)邊洗手失足落水。近年來(lái)，類(lèi)似這種一人溺水、多人為救溺水者而殞命的事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生了。我們社會(huì)中發(fā)生的許多可歌可泣的見(jiàn)義勇為事跡中，有些悲劇是可以避免的，至少是可以把犧牲減少到最低限度，那就是，見(jiàn)義時(shí)不要沖動(dòng)，只表現(xiàn)出勇為的一面，還應(yīng)該頭腦冷靜，好好想想該如何智為的一面。第三，我國(guó)自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有一個(gè)“好漢三個(gè)幫”的無(wú)私精神;在今天構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，更應(yīng)該傳承這種精神，并把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。在當(dāng)今的社會(huì)還有像“老人摔倒無(wú)人敢扶”的這種現(xiàn)象，所以我們不僅應(yīng)該積極宣傳見(jiàn)義勇為的精神，更應(yīng)該建立健全相關(guān)機(jī)制，保障“好人”的利益，使好人流血不流淚，形成良好的社會(huì)氛圍，使大家放心的見(jiàn)義勇為。第四，我國(guó)新版《中小學(xué)生守則》中已經(jīng)刪除“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)”條文，對(duì)保護(hù)學(xué)生是有利的。新版《武漢市獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)見(jiàn)義勇為人員條例》將原本的“見(jiàn)義勇為”升級(jí)為“見(jiàn)義智為”，使見(jiàn)義勇為上升了一個(gè)高度，讓更多的人不在意氣用事，而是有智有謀的采取行動(dòng)。見(jiàn)義勇為，可敬。見(jiàn)義智為，可取。八、面試熱點(diǎn)：精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)才能擔(dān)當(dāng)盡責(zé)熱點(diǎn)鏈接】為深入貫徹黨的十九大精神，激勵(lì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不忘初心、牢記使命，黨中央根據(jù)新的形勢(shì)、任務(wù)和要求，總結(jié)提煉黨的十八大以來(lái)問(wèn)責(zé)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》進(jìn)行了修訂。這次修訂的《問(wèn)責(zé)條例》，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)責(zé)不力、泛化簡(jiǎn)單化等問(wèn)題，要求實(shí)事求是，依法依規(guī)、精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)，著力提高黨的問(wèn)責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)制度保障。【模擬題】《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》進(jìn)行修訂，強(qiáng)調(diào)針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)責(zé)不力、泛化簡(jiǎn)單化等問(wèn)題要求提高黨的問(wèn)責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)的理解?！敬鸢浮?.表明主要態(tài)度。隨著《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等制度的不斷深入落實(shí)，問(wèn)責(zé)已經(jīng)成為管黨治黨的重要手段，也是全面從嚴(yán)治黨的需要，把精準(zhǔn)思維融入問(wèn)責(zé)管理中，才能推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。2.闡述精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)的積極意義。(1)有助于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，保障黨的先進(jìn)性和純潔性。(2)有利于保障黨的路線(xiàn)和國(guó)家重大方針政策落到實(shí)處，惠及群眾。(3)督促黨員干部依據(jù)職能履行監(jiān)督職責(zé)，層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)精細(xì)化管理。(4)提高問(wèn)責(zé)工作的科學(xué)化、精準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，有利于激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為。3.闡述提出精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)背后的原因。(1)問(wèn)責(zé)主體單一。在問(wèn)責(zé)實(shí)施過(guò)程中主要是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，難以形成多部門(mén)監(jiān)督合力。(2)問(wèn)責(zé)對(duì)象模糊。問(wèn)責(zé)對(duì)象既包括各級(jí)黨委、紀(jì)委和黨的工作部門(mén)等黨組織，也包括黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部?，F(xiàn)實(shí)中有時(shí)考慮問(wèn)責(zé)對(duì)績(jī)效的影響等因素，弱化集體，傾向于個(gè)人問(wèn)責(zé);有時(shí)考慮干部提拔，傾向于集體，責(zé)任無(wú)法落實(shí)到人。(3)問(wèn)責(zé)片面化。問(wèn)責(zé)主體認(rèn)識(shí)不清或者理解偏差，把一些具體的一般性業(yè)務(wù)也用《問(wèn)責(zé)條例》來(lái)框，出現(xiàn)問(wèn)責(zé)泛化現(xiàn)象。(4)問(wèn)責(zé)措施不合理。治標(biāo)不治本，處罰措施讓他們不敢放開(kāi)手腳做事情，影響了他們做事的積極性?；蚴菦](méi)有長(zhǎng)效機(jī)制，沒(méi)有對(duì)應(yīng)的懲處措施。4.闡述具體措施。(1)加強(qiáng)宣傳和教育。給各級(jí)政府工作人員敲響警鐘，做到嚴(yán)于律己。九、2016年8月底，女排載譽(yù)回京，受到全國(guó)各地球迷的熱烈歡迎和關(guān)注，主攻手朱婷人氣尤為旺盛，河南百姓更為出了這樣一位為國(guó)爭(zhēng)光的老鄉(xiāng)倍感自豪。一時(shí)間，鮮花、掌聲和贊譽(yù)紛至沓來(lái)，這并不讓人感到意外。隨后，省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪番慰問(wèn)：送去“無(wú)堅(jiān)不摧”的牌匾和兩萬(wàn)元獎(jiǎng)金;當(dāng)?shù)剡€把“三八紅旗手”的稱(chēng)號(hào)頒給了朱婷;整個(gè)家庭便被授予“最美家庭”的稱(chēng)號(hào)等等。據(jù)報(bào)道，朱婷是超生女孩，朱婷的父母曾經(jīng)因誕下朱婷違反了計(jì)劃生育政策，最終繳納罰款了事。地方政府的系列榮譽(yù)贈(zèng)與和現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)不但沒(méi)能贏得掌聲，反而引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)上一片質(zhì)疑。請(qǐng)問(wèn)你怎么看?【答案】家庭并不富裕，甚至因?yàn)槌P款給家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，朱婷也曾經(jīng)一度游走在輟學(xué)的邊緣。時(shí)至今日，兩萬(wàn)元獎(jiǎng)金對(duì)于朱婷父母而言，也絕非可有可無(wú)。顯然，與女排主教練郎平自掏腰包從美國(guó)購(gòu)買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品和衣服相比，牌匾和獎(jiǎng)金會(huì)讓人覺(jué)得稍顯功利，因此才會(huì)有質(zhì)疑的聲音。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，朱婷今天的境遇和網(wǎng)球國(guó)手李娜奪得澳網(wǎng)冠軍之后獲頒80萬(wàn)獎(jiǎng)金有極其相似之處。李娜為了個(gè)人職業(yè)生涯單飛，背負(fù)眾多罵名，而功成名就之際，贊揚(yáng)聲和笑臉紛至沓來(lái)，李娜直言“喜歡雪中送炭，不喜歡錦上添花”。背后的理論是一樣的：對(duì)于成功者我們習(xí)慣捧上天，而失敗者往往乏人問(wèn)津。獲得了金牌，我們就讓他站在世界之巔;一旦出了問(wèn)題，人人避之唯恐不及。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于中國(guó)女排的成功，每一個(gè)中國(guó)人都有理由感到自豪。朱婷作為河南省輸送給國(guó)家隊(duì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，河南人民也有理由感到欣慰。這也是是向公眾展示其家鄉(xiāng)良好形象的好機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)卣繂?wèn)的出發(fā)點(diǎn)是好的，只是在這樣的時(shí)刻，當(dāng)省市縣領(lǐng)導(dǎo)送出牌匾、給予榮譽(yù)的時(shí)刻也當(dāng)認(rèn)真思考：一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，不應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)隨便贈(zèng)予他人的紀(jì)念品;在運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)過(guò)程中我們做了些什么，我們還能為下一個(gè)朱婷的成長(zhǎng)做些什么。前不久，習(xí)近平對(duì)黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰工作作指示時(shí)，明確表示要“要堅(jiān)持依法依規(guī)，嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序開(kāi)展工作，完善配套法規(guī)，維護(hù)功勛榮譽(yù)表彰的公正性和權(quán)威性”。不恰當(dāng)?shù)念C獎(jiǎng)、頒發(fā)榮譽(yù)會(huì)削減這些獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)的分量。少些官本位思想，多些運(yùn)動(dòng)員和家人的切身感受;少些套路，多些真誠(chéng)，就會(huì)溫暖人心!一十、面試熱點(diǎn)：實(shí)行河長(zhǎng)制，帶來(lái)河長(zhǎng)制【熱點(diǎn)鏈接】2020年云南兩會(huì)政府報(bào)告工作中提到，要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)治理，構(gòu)建綠色生態(tài)屏障。推進(jìn)資源節(jié)約循環(huán)高效利用，深化國(guó)家低碳試點(diǎn)省和循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范試點(diǎn)建設(shè)，推進(jìn)碳排放權(quán)交易市場(chǎng)建設(shè)，推動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排和循環(huán)經(jīng)