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大二班家長會2015—2016學(xué)年第一學(xué)期真誠邀請、感謝參與！家長親子閱讀的問卷，填寫原則：1、根據(jù)實(shí)際填寫2、開放式問題要填寫一、“書香伴我行”讀書節(jié)活動二：區(qū)域活動中幼兒的發(fā)展情況我們的區(qū)域和以往的區(qū)域活動有所不同，是層層遞進(jìn)的，比如：一種材料多種玩法，或者多種材料一種玩法。有分成幾個階段。比如說我們班的美工區(qū)紙漿畫第一階段：孩子學(xué)習(xí)制作材料第二階段：平面上的作品

第三階段：瓶子上的紙漿畫第四階段：合作完成大幅紙漿畫三：需要家長協(xié)助與參與的活動1、親子制作類要求：家長與孩子共同完成，幼兒與家長一起收集材料、一起設(shè)計(jì)、一起探討制作方法、一起動手制作，在此過程中，幼兒有觀察、思考、嘗試、制作等，幼兒的思維能力、判斷能力、動手能力發(fā)展了，幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累了，為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。2、社會調(diào)查與孩子一起在活動前調(diào)查、記錄，幫助幼兒了解豐富某個經(jīng)驗(yàn)，以便于幼兒在活動中理解、掌握。如科學(xué)活動——對某種動物的探究，蚯蚓的秘密等等，幼兒有調(diào)查有記錄有體驗(yàn)后印象深刻，在活動中互動良好，有助于理解。3、體育動作指導(dǎo)跳繩、踢毽子、拍球，如何循序漸漸地推進(jìn)活動，家長要與幼兒互動，幼兒園會在一段時間后組織一次比賽，以此激發(fā)幼兒的積極性。4、收集材料有時根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，家長可以幫忙收集材料這次區(qū)域需要收集的材料，以及需要家長幫忙制作的材料1、請家長收集各種玻璃瓶：2、方便面的箱子（扁的）這次區(qū)域需要收集的材料，以及需要家長幫忙制作的材料

科學(xué)區(qū)：磁鐵的秘密1、各種形狀的磁鐵：圓形、U形、長條、磁貼（冰箱、卡通磁鐵）2、鐵制材料：粗細(xì)不同的鐵線（剪成長短不一的）螺絲、螺母、鐵珠、軟磁鐵3、混合材料：電線、硬幣、回形針、發(fā)夾這次區(qū)域需要收集的材料，以及需要家長幫忙制作的材料

語言區(qū)：我的日記1、閱讀繪本《日記系列》（1）蚯蚓的日記（2）螞蟻的日記（3）蜻蜓的日記等（共8本）2、一組孩子共同閱讀一本繪本，在閱讀后，進(jìn)行播報(bào)新發(fā)現(xiàn)。需要家長配合：在家長多和孩子閱讀，在閱讀后多和孩子交流。在閱讀的繪本中都發(fā)現(xiàn)了什么，學(xué)到了什么？每次可以對不同點(diǎn)進(jìn)行提問。3、親子閱讀筆記（1）姓名、記錄者、借閱時間（2）我的發(fā)現(xiàn)：孩子感興趣的、孩子的發(fā)現(xiàn)、孩子的提問4、繪本DIY制作：《我的日記》系列（我的周末）（爸爸的一天）（老師的一天）這次區(qū)域需要收集的材料，以及需要家長幫忙制作的材料

益智區(qū)：俄羅斯方塊

1、請家長幫忙制作制作為1CM的正方形2、在家里讓孩子了解俄羅斯方塊的形狀和玩法“書香伴我行”讀書節(jié)活動1、一年一次的讀書節(jié)活動，在去年的基礎(chǔ)上，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒的實(shí)際情況，今年定位在“深閱讀”“精閱讀”上，一本書通過不同次數(shù)的閱讀，幼兒的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富。如何讀厚一本書，同樣問題不同階段進(jìn)行提問？同樣一本書不同關(guān)注點(diǎn)？不同方式閱讀？2、錄音作品甄選3、微課拍攝4、親子閱讀筆記（孩子的發(fā)現(xiàn)、提問）5、故事媽媽進(jìn)班級6、繪本DIY制作7、跨班分享（介紹自己閱讀的書籍）8、“讀厚一本書”小組共同閱讀一本書，播報(bào)每次新發(fā)現(xiàn)9、班級內(nèi)組織圖書漂流活動，家長要制作親子閱讀筆記，活動后進(jìn)行展示（舉例制作