高中生物人教版高中必修分子與細胞細胞的生命歷程細胞分化

多細胞生物發(fā)育的起點__________受精卵?發(fā)育細胞名稱形狀所含蛋白生理功能細胞分化的實例1一、細胞的分化及其意義肌動蛋白紅細胞心肌細胞中間微凹的圓餅狀短柱狀，有分支血紅蛋白運輸氧氣行使運動功能細胞分化的實例2細胞質中有大量葉綠體，進行光合作用來自一群彼此相似的早期胚細胞細胞壁上形成角質層，具有保護作用有體積較大的液泡，貯存大量的營養(yǎng)物質一個受精卵分化分化分化分化分化

在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

1細胞的分化的定義時期變化來源胚胎時期達到最大限度神經細胞紅細胞肌肉細胞上皮組織細胞組成人體細胞的種類有200多種1．如圖表示某人體內的幾種細胞，它們的形態(tài)結構和功能各不相同。各細胞的遺傳物質是否相同？為什么？[問題探究]相同，因為這些細胞是通過有絲分裂產生的，有絲分裂的特點是遺傳物質平均分配2．人體內分化形成的神經細胞和心肌細胞能否再恢復分裂能力？不能恢復分裂能力3．下圖為人體中肌肉細胞、未成熟紅細胞和神經細胞的產生過程，仔細觀察圖示，探討下列有關問題：(2)細胞①與細胞②形成的本質區(qū)別是什么？(1)細胞①、②、③含有的蛋白質種類一定不相同嗎？不完全相同遺傳信息的執(zhí)行情況不同（基因的選擇性表達）細胞分化的實質呼吸酶基因2特點：分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直至死亡。持久性不可逆性對于多細胞生物來說，從低等生物到高等生物都存在細胞分化現(xiàn)象。普遍性在不脫離生物體的前提下，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡。細胞分化過程中遺傳物質不發(fā)生改變穩(wěn)定性遺傳信息的執(zhí)行情況不同（基因的選擇性表達）心肌細胞紅細胞關閉有關閉開啟細胞名稱血紅蛋白基因肌動蛋白基因資料：3.機理（分化的實質）：心肌細胞紅細胞無有無有細胞名稱血紅蛋白肌動蛋白開啟有有有受精卵細胞群①上皮組織肌肉組織神經組織結締組織②

①是通過什么過程實現(xiàn)的？

②主要通過什么實現(xiàn)？兩者有何區(qū)別和聯(lián)系呢？我們試著比較一下有絲分裂（細胞增殖）細胞分化思考3．細胞分裂和細胞分化的比較項目細胞分裂細胞分化發(fā)生時間原因結果意義聯(lián)系4細胞分化與分裂的區(qū)別和聯(lián)系從受精卵開始發(fā)生在整個生命過程中細胞增殖需要細胞種類增多細胞數(shù)量增多基因選擇性表達保證了生物體正常發(fā)育保持了親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性細胞分裂是細胞分化的基礎，兩者往往是相伴相隨的，隨分化程度加大，分裂能力逐漸下降細胞分化的意義是什么呢？

①是生物個體發(fā)育的基礎

思考：5.細胞分化的意義如果只有細胞增殖受精卵能否發(fā)育成一個完整的個體？葉脈上表皮葉肉下表皮②使多細胞生物體中的細胞趨于專門化,有利于提高各種生理功能的效率。關于細胞分化：1．細胞分化的過程(1)圖示|→細胞分裂←|→細胞分化←|→分化的結果←|分化的結果：形成形態(tài)、結構、功能上都有很大差異的組織和器官③從分子水平分析：a．蛋白質角度：蛋白質種類、數(shù)量、功能發(fā)生改變。b．基因角度：基因選擇性表達，即遺傳信息的執(zhí)行情況不同，這是細胞分化的根本原因。2.不同層面看分化①從細胞水平分析：細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變。②從亞顯微結構水平分析：細胞器的數(shù)目及細胞質基質成分和功能發(fā)生改變。3.特別提醒(3)一般來說，細胞分化是不可逆的，但在離體人工培養(yǎng)條件下，高度分化的植物細胞能夠脫分