蜀道難獲獎公開課

關(guān)于蜀道難獲獎公開課第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月蜀道難李白第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)也。

——殷璠

第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)

重點：品味詩歌奇特的意境與意蘊。難點：鑒賞詩歌浪漫的手法，探究情感主旨。

第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月聽讀入境第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月詩中哪一句給你留下了深刻的印象？第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

精讀涵詠

意境之奇

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！

蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！一奇——雄奇可怖的意境第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

詩人為什么要極寫蜀道之難呢？你能從注釋中找到依據(jù)嗎？第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

直接體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖的詩句：①問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。②其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!

③錦城雖云樂,不如早還家

。第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月悟讀探究意蘊之奇

除了勸說友人不要入蜀之外，詩人還有沒有言外之意？請結(jié)合你對李白的了解，再讀此詩，小組合作探究。

第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月第一種：感嘆人生之難，仕途之艱，不如放浪形骸，回歸精神家園

。

第二種：警告當(dāng)時的統(tǒng)治者，謹(jǐn)防藩鎮(zhèn)割據(jù)，表現(xiàn)對時局的隱憂。第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月一番奇語，傾吐一腔幽憤之情；一副狂態(tài)，難掩一顆赤子之心。

二奇——意蘊第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月這首詩還有哪些奇之又奇之處呢？三奇——手法第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月奔放的激情瑰麗的想象大膽的夸張神奇的傳說變幻的手法第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月太白之精下人間，李白高歌蜀道難，蜀道之難，難于上青天，李白落筆生云煙。

——歐陽修第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月奇景奇語發(fā)奇調(diào)，千古奇詩耐思量。第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月美讀，回味奇之又奇第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月溫馨提示：多讀李白，多讀詩歌，多讀經(jīng)典，用優(yōu)美的文學(xué)，涵養(yǎng)我們的心靈，陶冶我們的情操，提升