2023年中學班級管理績效考核辦法

中學班級管理績效考核辦法現(xiàn)如今，績效,班級,考核,方法相關內容使用的頻率越來越高，那么擬定績效,班級,考核,方法真的很難嗎？下面是我整理的中學班級管理績效考核方法，僅供參考，大家一起來看看吧。

南郊中學班級管理績效考核方法

為進一步提高我校班級管理的水平，提高班主任工作的主動性和制造性，結合當前教學改革的新形勢，現(xiàn)將我校班級管理績效考核擬定以下方法：

一、考核要求

考核即是對班級工作的一次考評，更是對班級管理的全面反思和提高，有關部門及班主任老師要通過每次考核，充分把握班級管理中的優(yōu)勢和不足、成果和問題，從而更好地確定今后工作的目標和重點，不斷提升班級管理的實績。

班級管理績效考核周期為一學期。

二、考核等級

本學期內無同學違法犯罪，無同學輟學，無重大責任事故，受警告處分或以上同學人次不超過1人次。在此基礎上，各班級按考核總分進行排名，第1名為"示范班級'；第2名為"先進班級'；第3、4名為"文明班級'。（獲得榮譽的班級原則上不超過班級總數(shù)的三分之二。）

三、有關嘉獎

1、各班主任老師應自覺遵守《師德規(guī)范》，以身作則，做同學的表率。喜愛、敬重、關懷、愛惜同學，無體罰或變相體罰同學的現(xiàn)象。準時、主動、樂觀完成學校布置的各項工作。班主任每月發(fā)放基本崗位津貼400元，全年按十個月計算。

2、凡被評為"文明班級'、"先進班級'、"示范班級',除予以校內表揚外，"文明班級'的班主任，每學期加獎100元；"先進班級'班主任每學期加獎200元"示范班級'班主任每學期加獎300元。

四、本方法從2022年1月起施行。相關考核細則見附件。

太倉市科教新城南郊中學

附件：太倉市科教新城南郊中學班級管理績效考核賦分表

指標內容分值考核說明

班級文化35分

1、每學期能仔細制定符合學校、班級實情的可操作的《班級學期方案》（3）；期末按學校要求仔細做好總結工作（3）；每學期至少完成一份有質量的德育案例、反思，或家訪手記，或主題方案等（4）。

10

由德育辦統(tǒng)一建立《班級管理檔案》，相關文件收錄后，查閱有關文本資料，缺項減分。

2、有符合班級實際的《班級公約》，并公布上墻，同學履行率高（3）；班級環(huán)境干凈，布局全理，做到美化、藝術化（3）；能充分發(fā)揮班級黑板報宣揚陣地作用，宣揚內容及期數(shù)做到每月更新（4）

10

期初學校組織現(xiàn)場觀看并評比，缺項不得分；學校在每月中旬到各班進行黑板報照片留樣（每期一分）。

3、師生能共同創(chuàng)設廉潔從教、勤學善思、樂觀向上的氛圍，師生關系融洽，同學的學習和生活有信念、有目標、有品嘗，課任老師對班級管理評價高（10）

10

問卷調查，按相關比例計分

4、能營造濃郁的書香班級，每學期班級同學圖書借閱率達人均5冊以上（5）

5

依據(jù)校圖書室統(tǒng)計數(shù)據(jù)評分，最高分為5分

班級常規(guī)200分

5、見《南郊中學班級常規(guī)考核評比方法》，從日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)三個方面進行評比。

180

依據(jù)學校的常規(guī)檢查總分狀況，折合后計入考核總分

6、《班主任工作手冊》記錄規(guī)范、完整，符合有關要求。

20

翻閱《班主任工作手冊》，按要求視狀況酌情賦分。

指標內容分值考核說明

班級實績230

7、加強法制教育，后進生轉化效果明顯，無違紀違法犯罪的現(xiàn)象發(fā)生。

30

查相關資料，同學嚴峻違紀行為受校級處分的，每人次扣5分；有違法犯罪現(xiàn)象的此項不得分。期中20分為基本分，5～10分為接受學校支配后作出特別貢獻的班級加分。

8、班主任老師充分發(fā)揮引導核心作用，能協(xié)調其它科任老師做好班級教育、教學工作，能統(tǒng)籌各科均衡進展。

100

按期末教育質量分析計算"進展率'，結算方法為統(tǒng)計每次期末班級均分與班級均分的百分比，求前后兩次百分比的差值，按差值大小分班級排名。1名100，2名98；3名96分；4名94，5名92，6名90。（依據(jù)市教培研中心進展率計算方法；因人數(shù)落差酌情加減分）

9、注意與家長的聯(lián)系，聽取家長的看法和建議，每學期與同學家長的聯(lián)系率達100%，（5）家校通開通率達85%以上（3），每月家校網(wǎng)校聯(lián)系信息不少15次（2）。

10

查閱《家校聯(lián)系表》及"家校路路通'相關電子資料分別計分（不達要求不計分）。

10、仔細做好平安教育工作，無重大事故發(fā)生。

30

查閱相關資料，有事故發(fā)生視詳細狀況酌情減分。

11、班級同學素養(yǎng)整體提高，能熟記《中同學日常行為規(guī)范》、《中學校生守則》，并能付諸于行動，喜愛集體，關懷他人，待人熱忱，有禮貌，平常習慣好。

5

通過考核、抽查部份同學，同時進行現(xiàn)場調查、同學問卷等形式，視詳細狀況酌情賦分。

12、仔細做好班級學額鞏固工作。

20

本學期內班級內每流退一人扣10分，流退二人不得分。（特別狀況特別處理，由德育領導小組打算）

班級特色60

13、鼓舞同學特長進展，樂觀參與各類、各級競賽活動，并能取得較好成果。

20

按學期內全部競賽活動團體總分排名計分，第一名10分、其次名9.5分，以此類推；凡有班級代表學校參與市級以上競賽加3分，能得獎加6分；凡有同學參與學校組織的競賽并獲獎，1人次加0.5分；凡代表學校參與市級以上競賽并獲獎，每人次加1分，大市級1.5分，省級2分，全國2.5分。（累計加分不超過10分）。凡由班級組申請并得到學校同意組織的各類競賽，酌情加分。

14、能常常參與校級之間的溝通，定期開展一次以上的班級文化的校內櫥窗展現(xiàn)活動（5）；同學有肯定的溝通水平（10）。

15

能主動參與學校櫥窗展現(xiàn)活動，較好完成得5分；有同學參與校內學法溝通、升旗儀式等演講活動的每人次計1分（累計加分不超過10分）。

15、班級管理有較高水平，并在肯定層次上發(fā)表或溝通的管理閱歷和論文（10）；班內同學有肯定的文學素養(yǎng)。（10）

20

參與班級管理閱歷溝通或發(fā)表相關論文，校級得1分，市級及以上得3分；同學參與作文或文學作品發(fā)表等活動，校級得0.5分，市級得1分，大市級得1.5分，省級以上得2分，全國級2.5。（累計加分不超過10分）

16、仔細開展課外活動，樂觀參與南郊中學特色班級建設，有突出事跡和成效。

5

由學校另行制定相關細則，每獲一種特色稱號得5分。

注：關于進展率，以每學期期末考試成果為依據(jù)，初一班級第一學期進展率計算以期中期末考試為依據(jù)。

篇2:二中教職工績效獎考評方法

金瑞二中教職工績效獎考評方法

一、基本原則

1、為加快收入安排制度改革，強化教職工工作質量意識，打破平均主義，適度拉開收入差距，以嘉獎先進，鞭策后進。

2、注意業(yè)績和服務質量，按考核分數(shù)凹凸確定績效獎等級。

3、堅持公開、公正、公正。

二、資金來源

市財政下?lián)艿拿繉W期人均600元的績效工資。

三、等級設置

設三個等級：A、B、C三等，A等700元，指標數(shù)為班級（部門）該類教職工數(shù)的20℅；B等600元，指標數(shù)為班級（部門）該類教職工數(shù)的60℅；C等500元，指標數(shù)為班級（部門）該類教職工數(shù)的20℅四、考評方法

（一）高考、中考學科老師績效獎考評（考評部門：各班級）

由各班級管理小組牽頭，依據(jù)《金瑞二中高（初）中學科老師個人質量考評方案》進行考評，老師考評分數(shù)由教務處供應給班級，班級依據(jù)老師考評個人學期積分凹凸按2：6：2的比例分別評定老師績效獎ABC等級并報校辦匯總，提交校長書記辦公擴大會爭論通過。

（二）考查學科（音、體、美、微）老師和教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦人員績效獎考評

考查學科

1、考勤（20分）（考核部門：校辦）

（1）曠課一節(jié)扣2分，遲到早退一次扣0.5分；

（2）學校會議、班級會議、早晚自習、學校重大活動、教研活動、集體備課缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.2分；

（3）不按要求坐班，行政查崗發(fā)覺每缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分

(4)事假每學期達7天的為0分，每請事假1天扣2.86分。

2、工作質量（10分）（考核部門：教務處、考核小組）

（1）考查學科老師考核由教務處負責，教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦人員考核由校辦負責，分別進行考核。

（2）考核分三個等級：優(yōu)10分，中6分，差4分

3、服務態(tài)度（20分）（考核部門：教務處、考核小組）

實行民意測評，分三個等級：好20分，中10分，差5分

4、工作量（50分）（考核部門：總務處、考核小組）

滿工作量標準：校級干部4節(jié)，中層正級8節(jié)，中層副級10節(jié)，一般老師12節(jié)。超工作量按滿工作量計算。未滿工作量的按比例扣分。

教輔后勤保衛(wèi)校辦

1、考勤（60分）（考核部門：校辦）

（1）曠課一節(jié)扣2分，遲到早退一次扣0.5分；

（2）學校會議、班級會議、早晚自習、學校重大活動、教研活動、集體備課缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.2分；

（3）不按要求坐班，行政查崗發(fā)覺每缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分

(4)事假每學期達7天的為0分，每請事假1天扣8.57分。

2、工作質量（10分）（考核部門：教務處、考核小組）

（1）考查學科老師考核由教務處負責，教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦人員考核由校辦負責，分別進行考核。

（2）考核分三個等級：優(yōu)10分，中6分，差4分

3、服務態(tài)度（30分）（考核部門：教務處、考核小組）

實行民意測評，分三個等級：好30分，中20分，差10分

考核程序

1、全校分考查學科（音樂、體育、美術、信息技術）老師組、教輔組、后勤校辦保衛(wèi)組三個單位考核，考查學科老師組、教輔組責任考核部門是教務處，后勤校辦保衛(wèi)組責任考核部門是總務處。

2、考查學科（音、體、美、微）老師由教務處牽頭考核。"工作質量'30分和"服務態(tài)度'35分進行民意測評考核，學校考核小組（校領導、處室主任、班級負責人組成）進行民意測評占60﹪，所任班級同學民意測評占40﹪。

3、教輔、后勤保衛(wèi)校辦人員的"工作質量'30分、"服務態(tài)度'35分和三組人員的"是否聽從工作支配'20分考核由校辦牽頭，召開校長書記辦公擴大會，全體校行政、處室主任、班級負責人參加民意測評，評分材料由校辦分類收集后分別交教務處和總務處。

4、考查學科老師、教輔人員、后勤保衛(wèi)校辦人員的考勤分由校辦分別供應給教務處和總務處計分考評。

5、教務處、總務處對考核對象所得分數(shù)統(tǒng)計，終端數(shù)據(jù)（紙質稿要有主管領導簽字）交到校辦匯總，提交校長書記辦公擴大會爭論，按2：6：2的比例分別評定績效獎ABC等級。

（三）校辦擬文全校公示績效獎評定結果，財務室依據(jù)等級造表報市財政核發(fā)。

五、校領導（含退居二線校級干部）、外借人員、病假產(chǎn)假人員、支教人員評為B等。

六、本考評方法從2022-2022學年開頭執(zhí)行，解析權歸校長書記辦公擴大會。

金瑞其次中學

篇3:八中老師嘉獎性績效工資安排考評方案

溪安八中老師嘉獎性績效工資安排考評方案

依據(jù)安教［2022］282號《關于進一步做好學?？冃Э己撕图为勑钥冃ЧべY安排工作的通知》等有關文件精神，為進一步推動安排制度改革，調動教職工的樂觀性，建立科學規(guī)范的收入安排機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，樂觀主動地完成各項工作任務目標，努力推動我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速進展。

一、安排原則

學校按多勞多得，按勞取酬；優(yōu)質優(yōu)酬，注意績效；凸顯崗位，向一線老師、教學骨干傾斜；崗變薪變，待遇能高能低；不區(qū)分職稱差異，不體現(xiàn)學科差異的原則安排嘉獎性績效工資。

二、工作量認定

（一）教職員工工作量認定

教職工工作量包括學校教育工作和教學工作的總量。依據(jù)《福建省人民政府關于進一步加強中學校教職工隊伍建設的看法》（閩政文［2022］344號）、《福建省人民政府辦公廳轉發(fā)省委編辦、省教育廳、省財政廳關于福建省中學校教職工編制標準實施看法的通知》（閩政辦［2022］121號）有關規(guī)定，依據(jù)我校教育教學任務和教職工人數(shù)確定教職工標準工作量。教學人員工作量：高考、中考文考學科的任課老師每周10節(jié)為標準工作量，其他學科的任課老師為每周12節(jié)。高考、中考文考學科的任課老師超過10節(jié)的部份計為超工作量，其余任課老師超過12節(jié)的部份計為超工作量；跨年段、跨學科教學的加2節(jié)計入工作量。非教學人員標準工作量為每周五個工作日。教學人員課時不滿標準工作量，但擔當學校委派的其他相當?shù)慕逃虒W或后勤崗位工作的，視為滿工作量。

（二）行政人員工作量認定

依據(jù)安委教［2022］53號《溪安縣學校領導干部日常管理工作暫行規(guī)定》文件規(guī)定，我校行政人員工作量如下：

校長、書記免于兼課，副校級領導、處室正主任每周兼課4節(jié)，處室副主任（工會主席、團委書記）每周兼課5節(jié)。超過上述標準的，計為超工作量。

因無老師資格證書不能兼課的行政人員，必需完成學校委派的其他工作任務，才能視為滿工作量。否則，一律不得按滿工作量參加嘉獎性績效工資安排，其績效工資不得超過全校教職工嘉獎性績效工資的平均數(shù)（即學校績效工資總金額全校教職工總數(shù)，下同）的80%。

學校督導員（從學校行政崗位退居二線的視同督導員）按《溪安縣學校督導員管理暫行方法》（安委教［2022］20號）擔當相應的工作量：

1.正校級督導員每周聽課不少于2節(jié)，副校級督導員及督導員依據(jù)學校工作需要每周必需任課4節(jié)以上或聽課6節(jié)以上，并幫助其它相應工作。

2.凡未達到退任督導員年齡（指完中校、職校、進修學校53周歲以下，學校校、中心學校、縣直學校、幼兒園51周歲以下）的原學校副校級和處室領導干部必需任課，副校級督導員每周4節(jié)以上，處室督導員每周6節(jié)以上。

凡未按上述規(guī)定履職的，其績效工資一律不得超過本校教職工嘉獎性績效工資平均數(shù)的80%。

三、項目設置

依據(jù)閩政辦[2022]113號、閩教人[2022]50號文件規(guī)定，結合我校實際狀況，嘉獎性績效工資包括基礎績效工資、班主任津貼、超課時津貼、教學量化嘉獎、崗位津貼（行政管理人員崗位津貼、值班值日、教研組長、備課組長、年段長等）、教育教學成果暨骨干老師嘉獎、畢業(yè)班獎教金及代課、下班督修、命題、評卷等其他津貼嘉獎等項目。

1.基礎績效工資

師德表現(xiàn)良好、出滿勤、滿正常工作量的老師均可領取基礎績效工資，標準為全校人均績效工資的70%。沒有出滿勤的老師則依據(jù)《溪安八中教職工考勤條例》（見附件一）的有關標準扣除工資后，計算出個人實際所得的基礎績效工資。長期病假、產(chǎn)假按學校原制定方法發(fā)放基礎績效工資。

2.班主任津貼

班主任工作實施量化考評，按《溪安八中班主任考評條例》（見附件二）進行考評，并計算出班主任每月所得津貼。

3.超課時津貼

教學人員每周任課超過標準工作量，每節(jié)課補貼10元。

4.教學量化嘉獎

教學量化嘉獎基數(shù)為200元，依據(jù)《溪安八中基礎年段量化考核方法》（見附件三）計算出個人實際所得獎金。

5.崗位津貼

行政值日每天50元、年段長每學期補貼200元、教研組長每學期補貼150元、備課組長每學期補貼200元、工會委員每學期補貼100元。

學校行政人員除發(fā)放行政管理人員崗位津貼（不得高于本校班主任津貼平均標準）、值日補貼兩個項目外，擔當教學工作并超工作量或者兼任班主任、年段長等其他工作的，按相應標準發(fā)放超工作量補貼；其他屬于工作職責范圍內的，不再發(fā)放補貼。

6.課外教育成果暨骨干老師嘉獎

課外教育成果暨骨干老師嘉獎，分課外教育成果獎、老師專業(yè)技能競賽獲、老師撰寫論文公開發(fā)表、學科帶頭人及骨干老師、高中畢業(yè)班校際組成員、課題討論嘉獎、老師學科競賽輔導補貼獎七個項目進行嘉獎，詳細根據(jù)《溪安八中課外成果暨骨干老師嘉獎方法》（見附件四）計算出個人實際所得獎金。

7.畢業(yè)班獎教金

在校董會財力允許的狀況下，按每年度的《溪安八中高考、中考、會考獎教條例》計算出個人所得獎金，提請校董會撥出資金全額支付。

若校董會不能支付，則按初三年人均1000元、高三年人均1500元的標準，從績效工資中撥出資金作為畢業(yè)班獎教金，按每年度的《溪安八中高考、中考獎教條例》計算出個人所得獎金。初三、高三畢業(yè)班獎教金除下年段行政人員或兼任畢業(yè)班教學的行政人員外，其他學校行政領導干部（含校長）不得參加安排。

8.其他工作量補貼

代課補貼每節(jié)10元；早讀下班、英語老師早讀聽力放音（只補貼放音的老師）每次補貼5元，晚自修下班補貼每節(jié)10元；雙休日值日補貼每天30元；學校運動隊課外訓練補貼每晚10元；監(jiān)考按不同時長賜予補貼：150分鐘每次16元，120分鐘每次14元，90分鐘每次12元，60分鐘每次10元，英語聽力放音每次5元；成果統(tǒng)計每班補貼10元，編制質量分析表學校每次30元、高中每次50元，年段長編排晚自修下班每學期補貼15元，分發(fā)補貼30元。

命題（含統(tǒng)練）每科每次補貼標準（單位：元）

年段語數(shù)英政史地物化生

學校部424242303030303030

高中部484848393939393939

評卷（含統(tǒng)練）每科每次補貼標準（單位：元）

年段語數(shù)英政史地物化生

初一、初二1515151010101010

初三15141412121212

高中部161616131313131313

除上述工作量補貼外，其他的臨時加班補貼，由行政會依據(jù)詳細狀況爭論確定補貼標準，列入績效工資。

四、實施流程

1、健全考核機構。

成立以校長為組長的考核組，考核組由學校領導、工會和教職工代表23人組成，成員中一線教職工代表10人，考核組成員候選人由學校行政會議提名，并在學校公示后，經(jīng)教職工大會或教代會全會通過的方式產(chǎn)生。

2、執(zhí)行公示制度。

各處室在各自職責范圍內依據(jù)本《方案》計算出教職工的各項嘉獎性績效工資，以電子文檔的形式送交總務處匯總出個人所得嘉獎性績效工資總額。最終的考核結果由考核組集體簽名后并在學校內部網(wǎng)站上公示，公示期限為5個工作日。公示期間，教職工有反饋看法的，由考核組準時核實；對考核量化有誤或者與學校教代會通過的考核方案不符的，重新考核確定并予以公示。學?？己私M要仔細負責，嚴格執(zhí)行規(guī)定，仔細做好復核與申訴答復工作。

3、組織撥款發(fā)放。

每學期末嘉獎性績效工資的安排結果（含發(fā)放對象、項目金額、獎教金等）經(jīng)公示無異議，由