2023年中學(xué)績效工資實(shí)施方案

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墅導(dǎo)中學(xué)績效工資實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為增加辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教職工的工作樂觀性和制造性，逐步形成內(nèi)部激勵機(jī)制和約束機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，依據(jù)丹陽市人民政府《關(guān)于丹陽市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的實(shí)施方法》（丹政規(guī)發(fā)［2022］4號）、丹陽市教育局《丹陽市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實(shí)施看法》、（丹教［2022］113號）、《丹陽市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的補(bǔ)充看法》（丹教［2022］164號）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

二、實(shí)施對象

在編在崗的正式工作人員

三、實(shí)施原則

1．以德為先，注意實(shí)績。把師德放在首位，注意老師履行崗位職責(zé)，實(shí)施素養(yǎng)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

2．堅持"多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬'的原則，向骨干老師、優(yōu)秀班主任和做出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合。

3．堅持實(shí)事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、講求實(shí)效，接受廣闊教職工的監(jiān)督。

四、總量核算

基礎(chǔ)性績效工資按政策核定。嘉獎性績效工資總額是學(xué)校教職工基礎(chǔ)性績效工資總和73－班主任津貼－校長嘉獎性績效工資（人均1.5倍），不與老師個人掛鉤。

五、嘉獎性績效工資種類

1．基本嘉獎性績效工資（含出勤津貼、工作量津貼、工作表現(xiàn)獎）

2．班主任、班級組長、教研組長、司務(wù)長津貼

3．行政人員津貼

4．拔尖人才津貼

5．年度考核記功、優(yōu)秀人員津貼

6．值日津貼

7．超工作量津貼8．教學(xué)、科研成果獎

9．各類活動指導(dǎo)獎

六、績效工資的安排

（一）基礎(chǔ)性績效工資依據(jù)上級政策按月發(fā)放。

（二）基本嘉獎性績效工資。

基本嘉獎性績效工資（含出勤津貼、工作量津貼、工作表現(xiàn)獎）＝[嘉獎性績效工資總額－（行政人員津貼＋班級組長、教研組長、司務(wù)長津貼＋拔尖人才津貼＋年度考核記功、優(yōu)秀人員津貼+值日津貼＋教學(xué)、科研成果獎＋各類活動指導(dǎo)獎+超工作量津貼）＋各類考核扣發(fā)所得金額]在編在崗的正式工作人員總?cè)藬?shù)。

1．出勤津貼

出勤津貼每月100元，全年共計1000元，依據(jù)學(xué)校的出勤管理方法考核發(fā)放。

2．工作量津貼

以學(xué)期初學(xué)校支配的工作任務(wù)為基準(zhǔn)，設(shè)立工作量津貼，每學(xué)期500元，依據(jù)考核條例考核發(fā)放。

3．工作表現(xiàn)獎

每年度設(shè)工作表現(xiàn)獎1000元，依據(jù)考核條例考核發(fā)放。

全部在編在崗的正式工作人員享受基本嘉獎性績效工資，依據(jù)考核條例，按考核結(jié)果發(fā)放。

（三）班主任、班級組長、教研、備課組長、司務(wù)長津貼

班主任津貼，以每位班主任津貼每月300元，得出一個總量，在總量之內(nèi)，依據(jù)班主任量化考核細(xì)則，按實(shí)際考核結(jié)果發(fā)放。班主任考核逐月考核，凡屬班主任職責(zé)范圍內(nèi)的事情，由同學(xué)代勞的，考核降等處理。

班級組長、司務(wù)長、教研組長每學(xué)期300元，考核發(fā)放。

備課組長在完成好學(xué)校布置的任務(wù)和工作的前提下每人每月20元。

（四）行政人員津貼

行政人員享受班主任津貼的1.1倍，其中副校長享受班主任津貼的1.3倍，考核發(fā)放。

（五）拔尖人才津貼

按丹陽市教育局文件規(guī)定的1/3執(zhí)行。（工作不滿負(fù)荷，則視為考核不合格）。

（六）年度考核記功、優(yōu)秀人員津貼

教職工年度考核：記功嘉獎200元，優(yōu)秀者嘉獎100元。

（七）值日津貼

1．校內(nèi)管理值日津貼。每天由有一名行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)若干老師參加校內(nèi)管理，維護(hù)當(dāng)日的教育教學(xué)秩序。值日領(lǐng)導(dǎo)與老師能履行值日職責(zé)的，享受值日津貼，每天15元。

2．管理同學(xué)值日津貼。為確保同學(xué)自主、有序?qū)W習(xí)和活動，對以下時間段強(qiáng)化管理，設(shè)立管理同學(xué)值日津貼。上午第一節(jié)課前管理同學(xué)自習(xí)，每天7元；中午管理同學(xué)自習(xí)每天7元；下午第三節(jié)課后管理同學(xué)活動每天10元。

（八）超工作量津貼

因?qū)W校工作需要，在學(xué)期初學(xué)校支配的工作量（滿負(fù)荷）的基礎(chǔ)上，增加工作量，學(xué)校視增加工作量大小，賜予肯定的補(bǔ)貼。補(bǔ)貼金額由學(xué)?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組商定。

（九）教學(xué)、科研成果獎

1．由市研培中心和招辦組織的統(tǒng)考統(tǒng)批中，各學(xué)科平均分每超市平均1分，則獎該學(xué)科老師每人50元/分，低1分扣20元/分。

2.實(shí)行期中、期末考試的驗(yàn)收制度，設(shè)獎予以嘉獎。方法如下：

①設(shè)獎數(shù)

Ⅰ二名或三名任課老師取一等獎一名；

Ⅱ四名或四名以上任課老師取一、二等獎各一名；

②計算方法

按老師所教班同學(xué)學(xué)額數(shù)的平均分、及格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)得分的總和排列名次；如分?jǐn)?shù)相同，則按學(xué)額平均分論凹凸，不設(shè)并列名次。

③語、數(shù)、外、物理、化學(xué)設(shè)立進(jìn)步最快獎，第一名嘉獎80元。計算方法：新學(xué)年開學(xué)初初一、三以分班成果，初二以上學(xué)期期末成果為參照，初二物理、初三化學(xué)起始學(xué)科以班級的平均分作為參照；以后的考試則以上一次期中或期末的考試成果的平均分為參照，在期中、期末驗(yàn)收中所教班級平均分進(jìn)步最大的第一名。

④體育中考參照主要學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)設(shè)獎

⑤獎金安排：一等獎120元，二等獎100元。任教兩個班及以上獲獎?wù)叱讼禂?shù)1.3發(fā)放。

3．初三中考升學(xué)獎：

（1）完成省丹中安排指標(biāo)，獎初三班級組3000元。在圓滿完成任務(wù)的前提下，達(dá)省丹中統(tǒng)招每一人獎1000元。

（2）完成市局布置的升學(xué)率則獎初三班級組3000元。

4．老師參與教育宣揚(yáng)、教科研獎金發(fā)放方法：

（1）老師撰寫教育教學(xué)宣揚(yáng)消息或通訊在《丹陽日報》或丹陽教育信息網(wǎng)發(fā)表，每篇10元，鎮(zhèn)江市級報刊或教育信息網(wǎng)發(fā)表每篇20元，以此類推。

（2）老師撰寫教育教學(xué)科研論文、閱歷總結(jié)，編制優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件或參與評優(yōu)課等有關(guān)教育教學(xué)方面獲獎，按以下表中權(quán)重（最高級別為省級或國家級）發(fā)放獎金：

級別權(quán)重級別一等獎二等獎三等獎備注

省級43.22.4

1．1=30元

2．猶如一篇論文或總結(jié)等多次獲獎則按最高級別統(tǒng)計，不重復(fù)

3．競賽必需是教育主管部門組織的（不含教育學(xué)會）

鎮(zhèn)江市32.41.8

市級21.61.2

片級10.80.6

（3）課題討論經(jīng)費(fèi)。課題被市或以上部門列項(xiàng)，課題組能扎實(shí)開展課題討論活動，并準(zhǔn)時做好過程資料、小結(jié)，如期按時結(jié)題，得到上級有關(guān)部門的認(rèn)可，一次性發(fā)給以下科研津貼：丹陽市級200元，鎮(zhèn)江市級400元，省級800元，國家級1000元。

勝利立項(xiàng)但未順當(dāng)結(jié)題的課題立項(xiàng)費(fèi)用老師個人自付。

（十）各類活動指導(dǎo)獎

1．指導(dǎo)同學(xué)參與競賽獲獎獎金發(fā)放按以下權(quán)重表：

等第權(quán)重級別一等獎二等獎三等獎備注

國家級432

1．權(quán)重1=30元

2．同學(xué)參賽獲鎮(zhèn)級只計教者名次；市級及以上按同學(xué)獲獎個數(shù)累計。

省級2.521.6

鎮(zhèn)江市2.21.81.5

市級1.61.41.2

注：①以上各項(xiàng)獲獎按證書或通知為準(zhǔn)。

②競賽必需是上級教育部門組織的閉卷、當(dāng)場競賽或科技小創(chuàng)造等，且須由教育主管部門統(tǒng)一組織閱卷；通訊賽或其它競賽獲獎權(quán)重為相應(yīng)權(quán)重的2/3。

③同一同學(xué)參與同一項(xiàng)目的多次競賽獲獎按最高級別計，不重復(fù)。

④學(xué)科課程獲獎，在丹陽市前30名的，按上表中的權(quán)重發(fā)放，否則按上表中的權(quán)重減半發(fā)放（包括丹陽市級以上獎項(xiàng)）；活動課程獲獎，在丹陽市前30名的，按上表中的權(quán)重減半發(fā)放，否則按權(quán)重的1/3發(fā)放。

⑤指導(dǎo)同學(xué)在報紙、教育網(wǎng)上發(fā)表文章，丹陽市級嘉獎10元/篇，鎮(zhèn)江市級20元/篇，以此類推。

2．文體、科技活動類

（1）田徑訓(xùn)練費(fèi)和獎金依據(jù)參與市田徑運(yùn)動會成果發(fā)放給訓(xùn)練組：

市運(yùn)動會上獲甲級隊(duì)：獎150元/分，乙級隊(duì)：100元/分，丙級隊(duì)：50元/分。

（2）籃球隊(duì)訓(xùn)練費(fèi)和獎金依據(jù)參與市競賽成果發(fā)放

甲級隊(duì)1-2名，共發(fā)1200元，3-4名，共發(fā)1000元，5-6名，共發(fā)800元，7-8名，共發(fā)500元。乙級隊(duì)1-2名，800元，其他名次均發(fā)300元。

田徑和籃球訓(xùn)練必需有方案和內(nèi)容，每天填寫好訓(xùn)練記錄，訓(xùn)練結(jié)束后上交教務(wù)處，由教務(wù)處結(jié)合田徑運(yùn)動會和籃球競賽成果和訓(xùn)練記錄考核發(fā)放。

（3）文藝隊(duì)訓(xùn)練費(fèi)和獎金依據(jù)參與市文藝會演成果發(fā)放給訓(xùn)練組

在市文藝會演中獲一等獎，共發(fā)1000元，二等獎，共發(fā)800元，三等獎，共發(fā)400元。

文藝訓(xùn)練必需有方案和內(nèi)容，每天填寫好訓(xùn)練記錄，訓(xùn)練結(jié)束后上交教務(wù)處，由教務(wù)處結(jié)合成果和訓(xùn)練記錄考核發(fā)放。

（4）科技輔導(dǎo)費(fèi)和獎金依據(jù)參與市科技競賽成果發(fā)放

在丹陽市科技競賽中，獲團(tuán)體一等獎獎200元，二等獎獎150元，三等獎獎100元。

科技輔導(dǎo)必需有方案和輔導(dǎo)內(nèi)容，每天填寫好輔導(dǎo)記錄，輔導(dǎo)結(jié)束后上交教務(wù)處，由教務(wù)處結(jié)合成果和輔導(dǎo)記錄考核發(fā)放。

七、績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：zz

八、績效考核調(diào)解小組

組長：z

副組長：z

組員：zz

九、發(fā)放規(guī)定

1．教職工有下列狀況之一者，視情節(jié)輕重，扣除其嘉獎性績效工資的30%以上。

（1）無正值理由，不履行教育教學(xué)職責(zé)者；

（2）搞有償家教，造成不良影響者；

（3）體罰、污辱、變相體罰同學(xué)者；

（4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序者；

（5）其他違法行為者；

（6）發(fā)生平安責(zé)任事故者。

2．凡學(xué)期內(nèi)受到通報批判、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除嘉獎性績效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

3．年度考核為基本合格以及因個人緣由參與考核不定等次的人員，其基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后的次月起停發(fā)3個月；年度考核為不合格的人員，其基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后的次月起停發(fā)6個月。生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，嘉獎性績效工資不得發(fā)放。

4．本學(xué)期累計曠工達(dá)5個工作日、病事假累計超過2個月以上的不享受嘉獎性績效工資。

5．教職工病假、事假期間的工資待遇按丹陽市教育局文件（丹教[2022]173號）執(zhí)行。

十、其它相關(guān)規(guī)定

1．教職工所提交的用于考核的相關(guān)證明材料必需真實(shí)有效，不得弄虛作假。

2．考核結(jié)果作為老師晉職、晉級、續(xù)聘、低聘、解聘、年度考核評優(yōu)的參考依據(jù)。

3．本方案與上級文件精神不符的以上級文件為準(zhǔn)。

4．未盡事宜參照上級文件執(zhí)行。

5．本方案解釋權(quán)屬于學(xué)?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。

十一、附件

1．墅導(dǎo)中學(xué)教職工績效考核細(xì)則

2．墅導(dǎo)中學(xué)中層干部考核方案

3．墅導(dǎo)中學(xué)班主任、班級組長、教研組長、司務(wù)長量化考核細(xì)則

4．墅導(dǎo)中學(xué)總務(wù)、后勤工作人員考核細(xì)則

5．丹陽市拔尖人才考核細(xì)則

篇2:中學(xué)崗位設(shè)置常態(tài)化調(diào)整實(shí)施方案

墅導(dǎo)中學(xué)崗位設(shè)置常態(tài)化調(diào)整實(shí)施方案

丹陽市墅導(dǎo)初級中學(xué)崗位設(shè)置常態(tài)化調(diào)整實(shí)施方案(丹陽市墅導(dǎo)中學(xué)全體老師大會通過試行)依據(jù)省市老師崗位設(shè)置與聘用有關(guān)文件精神和丹陽市人社局、丹陽市教育局相關(guān)規(guī)定，制訂本評分細(xì)則與晉升方法。

一、實(shí)施對象

具有專業(yè)技術(shù)資格、能履行崗位職責(zé)的在編在崗教職工。

二、實(shí)施原則

按需設(shè)崗、按崗聘用、動態(tài)調(diào)整、合同管理、公正公正、簡便易行。

三、評分項(xiàng)目

（一）從事專業(yè)技術(shù)工作年限（教齡）

從事專業(yè)技術(shù)工作年限：3分/年。

（二）取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作年限（職齡）

取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限：4分/年。

（三）擔(dān)當(dāng)現(xiàn)崗位級別工作年限擔(dān)當(dāng)現(xiàn)崗位級別工作年限：4分/年

（四）擔(dān)當(dāng)現(xiàn)崗位級別以來從事管理工作年限班主任1.5分/年；行政、主辦會計、司務(wù)長、教研組長、班級組長：1分/年。從事管理工作年限每年所兼各項(xiàng)不累加，取最高分一項(xiàng)計算。

（五）擔(dān)當(dāng)現(xiàn)崗位級別以來的專業(yè)性榮譽(yù)

江蘇省特級老師（6分）、鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人（5分）、鎮(zhèn)江市骨干老師（4分）、丹陽市學(xué)科帶頭人（2分）、丹陽市骨干老師（1.5分）、鎮(zhèn)（校）級學(xué)科帶頭人（1分）、鎮(zhèn)級骨干老師（0.5分）。各類專業(yè)性榮譽(yù)必需是教育主管部門最新評審?fù)ㄟ^的。(六)擔(dān)當(dāng)現(xiàn)崗位以來，男老師滿55周歲，女老師滿50周歲，在一線從事教學(xué)工作：1分/年。

四、計算方法先計算評分項(xiàng)目（一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）各項(xiàng)得分，然后累加，得分高者晉升。同等分值下，按以下挨次進(jìn)行晉升：

（1）取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)時間的長短；

（2）擔(dān)當(dāng)現(xiàn)崗位以來時間的長短；

（3）從事專業(yè)技術(shù)工作年限的長短；

（4）專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)由高到低。

五、其他

本評分細(xì)則和晉升方法與上級文件相抵觸的，以上級文件為準(zhǔn)。未盡事宜，由學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論打算。

篇3:中心校大課間活動實(shí)施方案

牌界中心校大課間活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《*中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》精神，引導(dǎo)和鼓舞廣闊同學(xué)樂觀參與形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高同學(xué)的身體綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長。以大課間活動為載體，培育同學(xué)自覺熬煉身體的習(xí)慣，規(guī)范同學(xué)課間體育活動內(nèi)容和形式，推動大課間活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)、活力校內(nèi)。

二、實(shí)施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)校生身心進(jìn)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與學(xué)校生綜合素養(yǎng)培育有機(jī)結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿意不同特長、不同愛好、不同層次同學(xué)的進(jìn)展需要，促進(jìn)同學(xué)的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性進(jìn)展的局面。

3、堅持自主自愿與樂觀引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織同學(xué)參與大課間活動的過程中，除了老師的指導(dǎo)，同時充分敬重同學(xué)的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時為同學(xué)營造一個自主操作、自主熬煉的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)活動為主陣地，充分發(fā)揮校外活動的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外活動的有機(jī)結(jié)合，親密協(xié)作家庭體育活動和社區(qū)體育活動，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動環(huán)境。

5、堅持平安第一原則。在大課間活動的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)平安教育，制定出平安措施、應(yīng)急措施和防范措施，避開和防止意外事故的發(fā)生。

三、實(shí)施方法與目標(biāo)

1、學(xué)校依據(jù)教育部以實(shí)施"陽光體育活動'項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實(shí)際開展一繩、一毽、一球、一操等體育活動，確保每個同學(xué)能夠把握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，并具有一項(xiàng)運(yùn)動特長。在開齊開足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿意全體同學(xué)多樣化的活動需求。

2、學(xué)校制定好本校同學(xué)大課間活動方案，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。確立各班級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內(nèi)容、同學(xué)、指導(dǎo)老師"五落實(shí)'。確保同學(xué)每天體育活動時間不少于一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學(xué)期年舉辦一次全校體育運(yùn)動會和一次全校性民間體育活動項(xiàng)目競賽，不定期組織各類單項(xiàng)活動。同學(xué)參與大課間活動要掩蓋全體同學(xué)，全校同學(xué)體育達(dá)標(biāo)抽測合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。

4、學(xué)校大力改善體育活動場地設(shè)施，提高全體老師的活動組織和指導(dǎo)水平，并落實(shí)相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校文體活動的正常開展。同時，樂觀整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規(guī)模、提高水平。

5、建立活動考核獎懲制度。學(xué)校每天由蹲點(diǎn)行政負(fù)責(zé)對所轄班級進(jìn)行考核，一周一匯總，一月一評比，一學(xué)期進(jìn)行一次大課間活動示范班級和先進(jìn)個人評比活動并予以表彰；在每天考核中，正、副班主任未能準(zhǔn)時到場，每次各扣2分，未能按方案進(jìn)行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于正、副班主任玩忽職守，造成同學(xué)損害事故的，取消期末素養(yǎng)教育先進(jìn)班評比資格，同時取消該班所在班級組的素養(yǎng)教育先進(jìn)班級組評比資格。

6、體育老師要按分工做好巡回指導(dǎo)督查工作，在考核中體育老師未準(zhǔn)時到場或指導(dǎo)不力發(fā)覺一次扣兩分，由于玩忽職守，造成同學(xué)損害事故的，扣除當(dāng)月校內(nèi)浮動工資。

7、將大課間活動納入老師工作量計算。

四、組織機(jī)制

統(tǒng)一思想，提高熟悉，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立由校長為組長的同學(xué)大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分熟悉學(xué)校生課外體育活動的重要性，把開展這項(xiàng)活動作為推動素養(yǎng)教育、活躍同學(xué)課余生活、培育同學(xué)健康生活方式的一個重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。

五、牌界中心學(xué)校大課間活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z副組長：zz

骨干成員：zzz

組員：全體正副班主任

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責(zé)任人．是負(fù)責(zé)班級同學(xué)大課間活動的組織者、實(shí)施者與平安教育責(zé)任者，副班主任老師為班級同學(xué)課外活動的幫助者。

2、每位同學(xué)必需自覺遵守各種活動的規(guī)章要求，聽從指揮和支配，并按時參與活動。

3、活動場地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一支配，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制。

4、每個班級應(yīng)仔細(xì)組織，細(xì)心支配，確保平安責(zé)任事故為零?；顒忧敖M織同學(xué)對活動的規(guī)章學(xué)