學校班主任培訓活動的工作總結(jié)

學校班主任培訓活動的工作總結(jié)學校班主任培訓活動的工作總結(jié)/學校班主任培訓活動的工作總結(jié)學校班主任培訓活動的工作總結(jié)時間一晃已經(jīng)一學年過去了，在學校領(lǐng)導指導下，及正班主任、其他科任教師的共同協(xié)作努力下，我對班主任工作也認識了好多。通過學校的培訓，讓我更清楚，班主任的工作意義重要，而且想要做一名合格的班主任是絕對不簡單的。那么想要成為一名合格班主任需要什么素質(zhì)呢？以下是我在培訓此后深刻的感悟：第一、學會調(diào)停壓力、忙中作樂。第一次做班主任時，好多教師都感覺很困難，深重的壓力經(jīng)常壓得他們緩但是氣來。當我們面對好多沒時間做但又不得不做的事情時，我們經(jīng)常選擇勇敢面對。這即需要教師擁有很強的責任性，也需要我們有很好的耐壓能力。當深重的壓力壓得我們抬不起脊梁時，我們應(yīng)該學會調(diào)停壓力、學會忙中作樂。只有這樣，我們的班主任之路才走得平穩(wěn)，走得長遠。第二、做好后進生轉(zhuǎn)變工作。做過班主任的教師都有這樣的感覺，班里總有那么幾個讓你冥思苦想、想方想法、使出渾身解數(shù)都很難讓其配合班級工作的學生。這些就是我們所說的后進生。后進生的轉(zhuǎn)變是一個班級工作的難點，對于這個轉(zhuǎn)變，應(yīng)堅持以同樣的身份與學生交往，態(tài)度誠摯地與他們談心，從生活上關(guān)心他們，從感情親近他們，使他們漸漸除掉疑慮、自卑心理，成立起自尊與自信。從前有教育學家從前說過：轉(zhuǎn)變一個后1/3文章本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學習進生比教育好十個好生的意義還要深遠。這說明轉(zhuǎn)變后進生的重要性極其艱巨性。因此想要成為一名合格的班主任就應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。第三，努力創(chuàng)立班級環(huán)境，創(chuàng)立學習氣氛?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說了然環(huán)境對于人的影響。特別是對于中小學階段的學生更為重要。正班主任與我也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，指了然我班的長遠奮斗目的。成立了知識百窗，把學生自己采集的百科知識顯現(xiàn)出來，把有限的知識構(gòu)造豐富化。光榮榜的成立，更是把學生的一藝之長充分顯現(xiàn)出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的專長。從而成立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。經(jīng)過這些的成立使原來冷冷清清的教室變成了色彩明媚紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂溫馨的環(huán)境中，不僅有美感的享受，而且獲取文化的熏陶。第四，做好管理工作，使學生安康成長。班級管理表現(xiàn)在各個方面，也是一名合格班主任必備的素質(zhì)。如管理好了班級衛(wèi)生，為學生創(chuàng)立了優(yōu)異的外面環(huán)境，使學生能身心快樂地學習；管理好了班級紀律，人心牢固，人人爭先，為學生創(chuàng)立了優(yōu)異的睜開氣氛；管理好了體育鍛煉工作，使學生每天都能有固定的時間以最好的方式鍛煉身體。這些管理工作的出發(fā)點都是為了增強學生的主體意識，幫學生成長，為學生的展創(chuàng)始建優(yōu)異的環(huán)境。以上是我經(jīng)歷學校班主任培訓此后的幾點感想和想法。作為一名2/3文章本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學習中小學班主任，我將會本著“為了孩子的明天”這個目的對學生進行合理的引導、培養(yǎng)，同時不斷努力，多與學校領(lǐng)導、教師，學