四單元光現(xiàn)象復習課

人教版物理八年級上冊第四單元《光現(xiàn)象》復習課東平縣初中物理教研組復習目標：重點：1.光沿直線傳播的條件。2.光的直線傳播的應用。3.光的反射定律。4.平面鏡成像的特點及其應用。5.光的折射現(xiàn)象及光的折射規(guī)律。難點:1.利用光的反射定律作圖。2.利用平面鏡成像規(guī)律作圖。3.利用光的折射規(guī)律作圖。知識梳理答案：1.同種均勻介質2.傳播徑跡；方向3.不同3×108m/s5.(1)同一平面內（2）法線（3）反射；入射6.可逆；7.鏡面反射；漫反射；遵循8.（1）虛像（2）相等（3）相等（4）鏡面（5）對稱9.（1）平面鏡（2）反射10.（1）同一平面（2）法線（3）①小于；大于②增大（4）不變（5）可逆12.（1）紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種色光；

（2）紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫（3）光的色散13.

紅、綠、藍14.（1）①紅光②越強（2）①紫光②發(fā)光聚焦考點考點一：光的直線傳播例1如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）點撥：掌握三種光現(xiàn)象：在生活中，激光準直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；A跟蹤練習1．（（2016?湘西州）炎熱的夏天人們總喜歡在“樹蔭”下乘涼，這“樹蔭”形成的原因是（）

A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散

A考點二平面鏡成像特點及作圖例2（2015?扎賚特旗）在圖中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。

點撥：根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反；先作出端點A、B的像點A′、B′，連接A′、B′即為物體AB的像。跟蹤練習2．（2015?西寧）如圖所示，S′為點光源S在平面鏡MN中的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請確定平面鏡MN的位置，并完成SA的反射光路。跟蹤練習3（2015?丹東）如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于

。（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是

。（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小

。（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的

形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是

（填“實”或“虛”）像。確定像的位置刻度尺相等反射虛跟蹤練習3（2015?丹東）如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了

cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小

（填“變大”、“變小”或“不變”）。（6）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響：

。4不變像與物不能完全重合考點三:光的反射、折射作圖例3（2015?營口）如圖所示，在水池里有一個點光源S，SP是它發(fā)出的一條光線，在SP的傳播方向上有一塊平面鏡，QM是SP經此平面鏡反射后的反射光線。請你畫出平面鏡的準確位置和光線QM進入空氣后的大致傳播方向。點撥：正向延長入射光線、反向延長反射光線，得到交點O，即入射點，畫出入射光線與反射光線夾角的平分線，得出法線，再作出法線的垂線可得平面鏡的位置。根據(jù)光由水中斜射進入空氣中時的折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角畫出折射光線。跟蹤練習4．（（2016?宜賓）如圖所示，S′為發(fā)光點S在平面鏡MN中所成的像，S發(fā)出的一條光線經平面鏡反射后經過P點，請在圖中作出發(fā)光點S的位置，并作出經過P點的反射光線及相應的入射光線（保留作圖痕跡）跟蹤練習5.（2016?攀枝花）一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，同時發(fā)生了反射和折射，請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標出反射角的度數(shù)．考點四實驗:光的反射規(guī)律例4：利用如圖所示裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗，A、B

是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分：（1）在實驗中白色硬紙板能顯示

；也能方便地測量

。（2）為了研究反射角和入射角的大小關系，實驗中還需要的測量工具是

。（3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，此時在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究

。此時反射光線的位置

（發(fā)生或不發(fā)生）變化。將入射光線EO向法線靠近時，看到反射光線OF

（填：“靠近”或“遠離”）法線。（4）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，反射光將沿圖中的OE方向射出，說明光在反射時，

。反射光線和入射光線反射角和入射角量角器反射光線和入射光線、法線是否在同一平面內不發(fā)生靠近光路是可逆的【鞏固練習】答案：1.A2.B3.A4.C5.C11.6.B7.C8.D9.D10.B12.左；35°；60°13.大于；折射；反射14.折射；同一種均勻介質15.（1）反射光線