人教版二年級上冊道德及法治教學(xué)計劃

人教版二年級上冊道德及法治講課計劃人教版二年級上冊道德及法治講課計劃/人教版二年級上冊道德及法治講課計劃二年級上冊道德與法治講課計劃依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的《道德與法治》教材，表現(xiàn)了新的講課理念，實現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變。它不再是教師的“教本”，學(xué)生的“學(xué)本”，而是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動所依靠的典范、話題，是與學(xué)生進(jìn)行對話的文本，是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生活的橋梁，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的拐棍。我們在教學(xué)中，必然仔細(xì)研讀新教材，從整體上掌握這套教材的設(shè)計理念、基本思路和特色。弄清每篇教材的編寫企圖和講課目的，只有這樣，才能用好新教材。二年級學(xué)生開朗好動，進(jìn)步心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用道德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生建立正確的人生觀，學(xué)會做人，建立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個人去學(xué)習(xí)。一、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的講課目的1、指引學(xué)生學(xué)習(xí)課文知識，并聯(lián)系生活實質(zhì)，認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)與校園，認(rèn)識家鄉(xiāng)與校園，建立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識。用典范的行動指導(dǎo)自己的言行。2、教育學(xué)生認(rèn)識自己的組織，少先隊。培育學(xué)生的榮譽(yù)心。3、培育學(xué)生看著課文說出內(nèi)容，聯(lián)系實質(zhì)能說出自己看到的，聽到的一些生活實質(zhì)。4、經(jīng)過講課即提高學(xué)生的思想意識，也提高學(xué)生語言表達(dá)的能力。二、講課要點(diǎn)1.教材從少兒的生活經(jīng)驗和少兒感興趣的問題下手，選擇學(xué)一世常生活中事件，采納多種形式的表現(xiàn)方式，如：對一個問題的認(rèn)識能夠是唱、跳、畫、說等多種形式，這也吻合學(xué)生的年紀(jì)層次特色。培育學(xué)生的多種表現(xiàn)能力、解析能力。2.講課中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實質(zhì)，實時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成就、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等汲取到課程內(nèi)容中去，不停提高教育講課的針對性、實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。三、講課難點(diǎn)1.初步認(rèn)識少兒的基本意務(wù)。2.初步理解個體與集體的互動關(guān)系。3.認(rèn)識一些社會組織機(jī)構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則關(guān)于社會公共生活的重要意義。4.初步認(rèn)識各樣自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系。5.知道科學(xué)技術(shù)對人類生計與發(fā)展的重要影響。五、學(xué)情解析二年級有52名學(xué)生，由二個班級歸并而成。二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，基本知識技術(shù)有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了必然的認(rèn)識。在著手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互幫了意識也有了顯然的加強(qiáng)，可是學(xué)生之間存在著顯然的差距。優(yōu)等生思想活躍，講話踴躍；中等生講堂上幾乎是“不見經(jīng)傳”；后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不合適，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度老是慢很多。所以，在這一學(xué)期的講課中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培育上，并使不一樣樣樣的學(xué)生獲得不一樣樣樣的發(fā)展。同時，二年級的小學(xué)生一種責(zé)任感和自尊心漸漸產(chǎn)生形成，要求自己的全部應(yīng)比過去做得更好，更仔細(xì)，即可利用道德法制課，抓住這個極好的機(jī)會，有目的、有計劃地培育學(xué)生優(yōu)秀的感情和意志質(zhì)量。學(xué)生心目中的典范不多，但模擬性較強(qiáng)，所以利用教材讓學(xué)生建立典范意識。四、講課舉措1.依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色設(shè)計有興趣性的講課設(shè)計，讓學(xué)生在輕松友好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.依據(jù)學(xué)生的實質(zhì)狀況采納多種講課方法。講課方法多樣化。3.采納集中指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相聯(lián)合的方法。4.講堂上關(guān)注每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都參加到講堂中來。使同學(xué)們養(yǎng)成愛思慮愛生活的習(xí)慣。試一試經(jīng)過多種門路（長興新華書店、長興圖書室，還能夠用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、古城公園）找尋資料，并進(jìn)行簡單的整理、概括；會用講故事、爭辯等多種方式表達(dá)自己的想法，踴躍體驗提出問題、研究問題的過程，并在老師的幫助下總結(jié)提高經(jīng)驗。五、課時安排：周次單元

講課內(nèi)容課時備注第一單元2我們3的節(jié)假4日6第二單元7我們8的班9級10第三單元11我們在12公共13場所14第四單元15我們生16活的地17-18方19-20

1假期有收獲22周末巧安排23歡歡樂喜慶國慶24聚會會圓過中秋25我愛我們班26班級生活有規(guī)則27我是班級值日生28裝束我們的教室29這些是