英語(yǔ)閱讀理解之應(yīng)用文

關(guān)于英語(yǔ)閱讀理解之應(yīng)用文第1頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月英語(yǔ)閱讀理解之應(yīng)用文

快速閱讀第2頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月近五年全國(guó)卷閱讀理解部分關(guān)于應(yīng)用文的考查年份語(yǔ)篇 題號(hào) 題數(shù) 分值比例2009 E 72-75 4 820％2010 A 56-58 3 620％2011 D 67-704 827％2012 A 56-59 4 827％2013 D 68-70 3 620％應(yīng)用文閱讀是全國(guó)卷（新課標(biāo)全國(guó)卷）每年必考的內(nèi)容，通常是閱讀部分的第一篇或最后一篇，每年3-4題，共計(jì)6-8分，占閱讀理解部分的20%或27%.第3頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月普通閱讀與應(yīng)用文閱讀通讀文章→看問(wèn)題→讀文章→選答案瀏覽標(biāo)題→看問(wèn)題→讀文章→選答案（圖表圖片）第4頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文的文體特色近年普通高考英語(yǔ)試題主要涉及宣傳廣告、公告類應(yīng)用文，偶爾也出現(xiàn)了書(shū)信類文章；2009年是旅游日記，2010年是旅游宣傳廣告，2011年是招聘廣告，2012年是博物館宣傳手冊(cè)，2013年美術(shù)館參觀指南。其文章呈現(xiàn)形式多樣，除了文字外還有圖表、圖片、表格、地址、網(wǎng)址等。例如2010年全國(guó)卷A：第5頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文的文體特色1.應(yīng)用文類型文章，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，許多文章甚至通篇都沒(méi)有一句完整的句子，而是用詞、數(shù)字、縮寫(xiě)、短語(yǔ)等來(lái)替代。TheShakespeareCoffeeHouse(oppositetheBirthplace)（2010年全國(guó)卷）Wanted,SomeoneforaKiss（2011年全國(guó)卷）第6頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文的文體特色2.就其用詞來(lái)看，文章中充斥著大量冗長(zhǎng)而生僻的專有名詞，例如人名、地名、機(jī)構(gòu)名、組織名、書(shū)籍名、作品名等等，而且均沒(méi)有漢語(yǔ)注釋。例如2009年新課標(biāo)全國(guó)卷A： Paris,Strasbourg,Nancy,Barn,CabakdekaMarneauRhine,Baccarat,Sorrenbourg,Cordeliers,VosgesMountains,MarcChagall,Schneckenbush,Saverne…第7頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文的文體特色3.應(yīng)用文的行文方式：每種文體都有其固定的格式。敘述性應(yīng)用文采用一般記敘文的寫(xiě)作方法，無(wú)特別之處，例如2009年全國(guó)卷；Sunday,October5Clear,69°FMonday,October6Rainedlastnight,cloudyinthemorning,69°F說(shuō)明性應(yīng)用文的行文是排列式，即以小標(biāo)題為單位逐行排列。例如，第8頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2011年新課標(biāo)全國(guó)卷閱讀DWanted,SomeoneforaKiss

We’relookingforproducerstojoinusinthesecondofLondon100FM.You’llworkonthestation’smusicprogrammes.Musicproduction.…FatherChristmasWe’relookingforaveryspecialpersonpreferablyover40,tofillourFatherChristmassuit..…AccountantsAssistantWhenyoujointhetheminourRevenueAdministrationUnit,youwillbeprovidingassistancewithinallpartsoftheRevenueDivision,.…SoftwareTrainerIfyouareaged24-45andhaveexperienceinteachingandtraining,youcouldbethepersonwearelookingfor.Youshould.…第9頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文的文體特色4.設(shè)問(wèn)內(nèi)容一般以細(xì)節(jié)題為主（例如2010年全國(guó)卷A），也兼有詢問(wèn)短文出處和寫(xiě)作意圖的題目。例如：（2012年新課標(biāo)全國(guó)卷A）59.Wheredoesthistextprobablycomefrom?A.Asciencetextbook.B.Atouristmap.C.Amuseumguide.D.Anewsreport.Whatisthepurposeofthispassage？5.高考英語(yǔ)應(yīng)用文的設(shè)問(wèn)一般按照文章段落的順序依次設(shè)置。第10頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文的文體特色1.通篇都沒(méi)有一句完整的句子，而是用詞、數(shù)字、縮寫(xiě)、短語(yǔ)等來(lái)替代，配有圖表，圖片。2.大量冗長(zhǎng)而生僻的專有名詞,而且均沒(méi)有漢語(yǔ)注釋。3.以小標(biāo)題為單位逐行排列。通讀文章有用嗎？標(biāo)題有什么功能？讀標(biāo)題第11頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文的文體特色與解題方法4.設(shè)問(wèn)以細(xì)節(jié)題為主，兼有詢問(wèn)出處和寫(xiě)作意圖5.設(shè)問(wèn)按照文章段落的順序依次設(shè)置。定位主旨瀏覽不重復(fù)讀文章看問(wèn)題第12頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月高考英語(yǔ)閱讀理解應(yīng)用文的解答方法1.審題，應(yīng)用文在文章中看2件東西。一是看大標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題可以直接告訴你作者在應(yīng)用文中想要表達(dá)什么；二是看圖畫(huà)（圖表），因?yàn)閳D畫(huà)是文章所要描述的對(duì)象的圖像呈現(xiàn)。例如，2010年閱讀：Title:Shakespeare’sBirthplaceandExhibitionofShakespeare’sWorld第13頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文閱讀理解應(yīng)用文的解答方法2.審題后不讀內(nèi)容直接看問(wèn)題。根據(jù)問(wèn)題分類查找相應(yīng)內(nèi)容。在解答事實(shí)細(xì)節(jié)題時(shí)，要在試題中尋找關(guān)鍵的線索詞，關(guān)鍵字如何定位？一是在設(shè)置的問(wèn)題中找到關(guān)鍵詞；二是在原文中找到相應(yīng)的內(nèi)容。（問(wèn)題按文章順序排列）※注意：一定要忠實(shí)于原文。該類題源于短文，所以在解題時(shí)要緊扣原文，在短文中找到相應(yīng)出處，要以此為依據(jù)，而不是想當(dāng)然地僅憑自己已有的知識(shí)進(jìn)行答題。第14頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文閱讀理解應(yīng)用文的解答方法在解答詢問(wèn)出處和寫(xiě)作意圖的題目時(shí)，就要能夠理解文章的主旨大意（中心思想），常采用快速瀏覽法，只要先瀏覽文章的大標(biāo)題，小標(biāo)題，首、尾段或每段的首、尾句，再重點(diǎn)尋找主題線索和主題信息即可。例如，2012年新課標(biāo)全國(guó)卷：第15頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2012年新課標(biāo)全國(guó)卷A59.Wheredoesthistextprobablycomefrom?A.Asciencetextbook.B.Atouristmap.C.Amuseumguide.D.Anewsreport.Areyoulookingforsomenewandexcitingplacestotakeyourkidsto?Trysomeoftheseplaces:＊Visitartmuseums.＊Headtoanaturalhistorymuseum.＊GotoaYoutheater.＊Tryhands-onscience.第16頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Conclusion:應(yīng)用文閱讀理解的思路和方法重點(diǎn)：1.審題，確定體裁。2.讀問(wèn)題，確定問(wèn)題形式。3.細(xì)節(jié)題，會(huì)定位，由題干到文章。4.出處，目的意圖題，快瀏覽。※5.設(shè)問(wèn)按文章順序?！?.忠實(shí)于原文，不憑空想象。第17頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月真題演練（2011年新課標(biāo)全國(guó)卷閱讀D）1.Whoshouldyougetintouchwithifyouhopetoworkinaradiostation?A.ProducerVacancies,KissB.MrsR.Oglivie,PalmlaceLimited.C.TheEnterpriseShoppingCentreD.WealdenDistrictCouncil.1.Wanted,SomeoneforaKissWe’relookingforproducerstojoinusinthesecondofLondon100FM.You’llworkonthestation’smusicprogrammes.Musicproductionexperienceinradioisnecessary,alongwithrichknowledgeofmoderndancemusic.Pleaseapply(申請(qǐng))inwritingtoProducerVacancies,Kiss100.第18頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月真題演練（2011年新課標(biāo)全國(guó)卷閱讀D）2.WelearnfromtheadsthattheEnterpriseShoppingCentreneedsapersonwho___.A.isagedbetween24and40B.maydosometrainingwork

C.shoulddealwithgeneralduties

D.canworkforaboutamonth2.FatherChristmasWe’relookingforaveryspecialpersonpreferablyover40,tofillourFatherChristmassuit.Workingdays:EverySaturdayfromNovember24toDecember15andeverydayfromDecember17toDecember24exceptSunday,10:30—16:00Excellentpay.Pleasecontact(聯(lián)系)theEnterpriseShoppingCenter,StationParade,Eastbourne.第19頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月真題演練（2011年新課標(biāo)全國(guó)卷閱讀D）3.whichpositionisopentorecentschoolgraduates?A.Producer,LondonKiss.B.FatherChristmas.C.AccountantsAssistantD.SoftwareTrainer3.AccountantsAssistantWhenyoujointhetheminourRevenueAdministrationUnit,youwillbeprovidingassistancewithinallpartsoftheRevenueDivision,dealingwithpostandothergeneralduties.IfyouareeducatedtoGCSEgradeClevelwewouldliketotalktoyou.Thispositionisequallysuitableforaschoolleaverofforsomebodywhohasofficeexperience.WealdenDistrictCouncil第20頁(yè)，課件共24頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月真題演練（2011年新課標(biāo)全國(guó)卷閱讀D）4.WhatkindofpersonwouldprobablyapplytoPalmaceLimited?A.OnewithGCSEgradeClevel.B.Onewithsomeofficeexperience.C.OnehavinggoodcomputerknowledgeD.Onetrainedinproducingmusicprogrammes.4.SoftwareTrainerIfyouareaged