期末復(fù)習(xí)卷 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)道德與法治七年級(jí)下學(xué)期基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單選題1．有人說：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)?！毕铝嘘P(guān)于青春的說法正確的有（）①青春期要悅納生理變化，調(diào)節(jié)矛盾心理②青春期的矛盾心理會(huì)伴隨我們一生③青春的我們每一點(diǎn)進(jìn)步都是成長(zhǎng)的足跡④我們應(yīng)該正確處理青春期的矛盾和困惑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．不知從什么時(shí)候起，小明臉上長(zhǎng)出了一些小痘痘，說話的嗓音也有了一些細(xì)微的變化。他感覺有些苦惱。針對(duì)這一現(xiàn)象你想提醒他（）A．這種現(xiàn)象不正常，及時(shí)去看醫(yī)生 B．這是發(fā)育過快表現(xiàn)，要少吃點(diǎn)飯 C．采取有效措施，消除青春期煩惱 D．這是青春期正常變化，不必苦惱3．從“嫦娥”奔月到“天問”探火，從“墨子”尋求未知到“北斗”造福人類到一箭多星新紀(jì)錄，中國(guó)航天一次次突破具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)，彰顯著中國(guó)創(chuàng)新智慧。這給我們青少年的啟示是（

）A．創(chuàng)造源于實(shí)踐，勞動(dòng)改變世界 B．關(guān)注他人社會(huì)，打破一切常規(guī)C．開發(fā)創(chuàng)造潛力，勇做創(chuàng)新少年 D．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不聽別人意見4．男女同學(xué)在交往過程中應(yīng)該平等相待，欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)。下列同學(xué)們的說法正確的是（）

A．雯雯:有的男生成績(jī)很差，我不愿意搭理他們B．紫萱:就算我做錯(cuò)了，我也不跟男生道歉C．明杰:同桌經(jīng)常提醒我做題要細(xì)心，我很感謝她D．洪濤:她們女生什么都不懂，真煩人5．男女生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列男女生交往方式你認(rèn)為正確的是（）A．小雅覺得不好意思和男生說話，向男生借東西都得同桌出馬B．小米和小軍兩家是鄰居，他們經(jīng)常單獨(dú)在一起，很少參加集體活動(dòng)C．小穎活潑開朗，與男生和女生的關(guān)系都很好，常在一起有說有笑D．七(2)班的男生、女生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼對(duì)方6．“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這給我們的啟示是（

）A．男女同學(xué)之間出現(xiàn)的朦朧的情愫，需要慎重對(duì)待，理智處理B．初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往C．要善于保護(hù)自己，盡量不跟異性同學(xué)交往D．異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容7．2022年5月10日，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上說：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光?！边@啟迪廣大青年應(yīng)該（

）①刻苦學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新

②自信自負(fù)，超越一切③珍惜青春，努力奮斗

④信念堅(jiān)定，腳踏實(shí)地A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③①8．下列屬于“行己有恥”的行為是（）A．拿別人的缺點(diǎn)、缺陷、姓名開玩笑 B．野餐時(shí)不在草地上留下廢紙、垃圾C．沒有老師監(jiān)考時(shí)拿同學(xué)的試卷參考 D．將食堂的飯菜都倒進(jìn)垃圾箱9．一起輕微的交通事故，卻因兩名司機(jī)大打出手升級(jí)為一場(chǎng)械斗。兩名“路怒族”為自己的行為付出慘痛代價(jià)，均被判處有期徒刑。這警示我們（

）A．一定要消除負(fù)面情緒 B．情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)C．轉(zhuǎn)移注意有利于調(diào)節(jié)情緒 D．負(fù)面情緒必然導(dǎo)致違法行為發(fā)生10．央視節(jié)目《典籍里的中國(guó)》聚焦中華優(yōu)秀文化，展現(xiàn)其中蘊(yùn)含的中國(guó)智慧、中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值，講述感人至深的傳承故事。節(jié)目播出后，受到觀眾的廣泛喜愛，節(jié)目備受喜愛是因?yàn)椋?/p>

）①讓我們感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力②節(jié)目傳承中華民族精神，促進(jìn)我們精神發(fā)展③有助于陶冶我們的情操，提高文化修養(yǎng)④負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．古人對(duì)秋天的描寫多以“悲秋”的意境呈現(xiàn)，但毛澤東《采桑子?重陽(yáng)》中的秋天卻充滿了生機(jī)和活力：“一年度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜?！泵珴蓶|對(duì)秋天的描述（

）①體現(xiàn)了他積極向上的人生態(tài)度

②抒發(fā)了他氣勢(shì)磅礴的豪邁情懷③啟示我們要尊重和保護(hù)大自然

④表達(dá)了他樂觀豁達(dá)的心理品質(zhì)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@句話反映了集體力量的重要性。對(duì)此理解正確的是（）①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②個(gè)人的力量通過優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力③集體的力量是強(qiáng)大的，個(gè)人的力量是微不足道的④個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無窮的A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④13．對(duì)如下圖漫畫《拆》理解正確的是（）A．不懂得失去集體利益，個(gè)人利益就得不到保障B．為個(gè)人利益得到充分實(shí)現(xiàn)，做出了正確的決定C．肯定了個(gè)人利益和集體利益在本質(zhì)上是一致的D．正確認(rèn)識(shí)和處理了集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系14．東城區(qū)中學(xué)生時(shí)事辯論賽火熱開幕，某校學(xué)生韓墨積極參加校內(nèi)培訓(xùn)、精心備賽，但最終沒有被選拔為參賽辯手，他感到非常傷心。作為他的朋友，你應(yīng)該對(duì)他說（）①這也太不公平了，你付出了那么多，老師真沒眼光②參加不了正式比賽一切都沒什么意義，別再陪練了③在辯論隊(duì)中，大家分工不同，但都是為集體做貢獻(xiàn)④參加辯論能夠提高自己的能力，陪練也能鍛煉自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．蔣某為泄憤,從14樓往樓下扔刀扔電腦,造成三輛轎車受到不同程度損壞。上海市閔行區(qū)人民法院對(duì)該案公開開庭審理并宣判,被告人蔣某因構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪,被判處有期徒刑一年。這體現(xiàn)法律最主要的特征是(

)A．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的C．法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)D．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力16．2022年3月15日，上海市稅務(wù)局第四稽查局依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，按照上海市稅務(wù)行政處罰裁量基準(zhǔn)，對(duì)鄧倫追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計(jì)1.06億元。這表明（

）①公民在法律面前一律平等②法律具有強(qiáng)制性和普遍性③偷稅逃稅必定要受到刑罰處罰④公民必須依法履行納稅的義務(wù)A．①②③ B．①②④ C．①②④ D．②③④17．近日，教育部等十五部門聯(lián)合印發(fā)《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案（2021-2025年）》，提出將針對(duì)不同學(xué)段兒童青少年、不同類型學(xué)校和不同地區(qū)防控實(shí)際，采取有針對(duì)性的近視防控措施，減少新發(fā)近視率，減緩近視進(jìn)展，降低重度近視率。為了實(shí)現(xiàn)針對(duì)兒童青少年的近視防控目標(biāo)，學(xué)校應(yīng)該（）A．切實(shí)減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不盲目為孩子跟風(fēng)報(bào)輔導(dǎo)班B．主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)用眼護(hù)眼等健康知識(shí)，養(yǎng)成健康習(xí)慣C．每年開展全國(guó)兒童青少年視力動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)并加強(qiáng)視力健康教育D．本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)，禁止手機(jī)帶進(jìn)課堂18．今年4月1日起，我國(guó)具備集中用餐條件的中小學(xué)校開始建立學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制度守護(hù)學(xué)生用餐安全。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A．家庭保護(hù) B．社會(huì)保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù)二、簡(jiǎn)答題19．材料

國(guó)家主席習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時(shí)指出，青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想。中國(guó)的未來屬于年輕一代，歐洲的未來屬于年輕一代，世界的未來屬于年輕一代?！扒啻菏且豢|陽(yáng)光，照耀著我們的心靈，青春是一條小船，載著你我駛向未來……”班會(huì)上，小宏同學(xué)熱情地朗讀了他對(duì)青春的描述。(1)你能說出青春期的身體和生理變化有哪些嗎？青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待青春期的這些變化。(2)青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些？青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們帶著青春的祝福，踏著青春的腳步綻放吧！我們?nèi)绾巫屪约旱那啻壕`放得更加絢麗多彩？20．閱讀材料，回答問題。某年除夕,武昌開往十堰的T6772列車上，乘務(wù)組和乘客共同上演了自編自導(dǎo)的“春晚”。歌聲笑聲中，歸家的路途不再冷清。人們?cè)谕涣熊嚿舷嗍叵嘁?，互祝新?傳遞出新年的正能量。(1)在生活中你是否也像列車上的人一樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)給他人送去了溫暖？請(qǐng)?jiān)嚺e兩例。(2)在日常生活中我們?nèi)绾蝹鬟f情感正能量？（至少三點(diǎn)）21．閱讀材料，回答問題。班級(jí)和學(xué)校是由同學(xué)、老師等組成的大家庭，我們就在這個(gè)共同的“家”中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，和諧的師生關(guān)系令我們驕傲，集體生活涵養(yǎng)了我們的品格，我們?cè)诩w中發(fā)展個(gè)性，建設(shè)良好的班集體和學(xué)校集體是我們共同的責(zé)任。(1)形成和諧的師生關(guān)系，我們需要掌握哪些與老師交往的技巧？(2)我們?cè)诩w生活中怎樣發(fā)展個(gè)性？（兩點(diǎn)即可）(3)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？22．第三屆“法治中國(guó)論壇”在北京舉行，大會(huì)認(rèn)為只有讓法治思維、法治意識(shí)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾在依法治國(guó)的進(jìn)程中能夠逐步養(yǎng)成一種良好的法治思維和法治意識(shí)，才能夠真正推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，才能夠?yàn)槿嬉婪ㄖ螄?guó)助力。(1)你對(duì)法治意識(shí)是如何理解的？(2)你打算怎樣依法辦事？答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案1-18CDCCCACBBACCADABDC19．(1)①青春期的我們身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外表的變化；內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能的成熟。②青春期有三大生理變化：身體迅速長(zhǎng)高長(zhǎng)壯；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟；性器官發(fā)育和成熟。(2)①反抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦。(3)①發(fā)展獨(dú)立思維。②培養(yǎng)批判精神。③開發(fā)創(chuàng)造潛力。20．(1)參加保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)；參與愛心敬老公益活動(dòng)；參加幫扶小組，幫助學(xué)習(xí)上、生活上有困難的同學(xué)等。(2)①在情感體驗(yàn)中，我們要用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。②我們要主動(dòng)表達(dá)、回應(yīng)情感，與他人產(chǎn)生共鳴。③在生活中要不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。21．(1)面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與，勤學(xué)好問；真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)成果。(2)在集體生活中，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自己；包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。(3)我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益