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?能用你學(xué)過的知識(shí)分析一下嗎?一、情境引入下個(gè)月圣誕節(jié),呂老師打算給全班30位同學(xué),每位買一份相同的禮物。已知呂老師的經(jīng)費(fèi)有限,且不少于300元,但不超過450元。那么設(shè)每位同學(xué)得到的禮品價(jià)格為x元,則x應(yīng)滿足什么不等關(guān)系式?
解:設(shè)每位同學(xué)禮品價(jià)格為x元,則x同時(shí)滿足:類似于方程組的概念,你能說(shuō)出一元一次不等式組的概念嗎?30x≤450130x≥3002注意:(1)每個(gè)不等式必須為一元一次不等式;(2)不等式必須是只含有同一個(gè)未知數(shù);(3)不等式的數(shù)量至少是兩個(gè)或者多個(gè)。類似于方程組,把這兩個(gè)或兩個(gè)以上的一元一次不等式合起來(lái),就組成一個(gè)一元一次不等式組。二、新課講授下列各式中,哪些是一元一次不等式組?√×√×××概念辨析如何解此不等式組呢?類比分析類比方程組的解,怎樣確定不等式組中X的取值范圍呢?30x≤450130x≥3002同時(shí)滿足不等式組中的每個(gè)不等式的解集,就是不等式組中X的取值范圍.460281012141615由①,得x≥10由②,得x≤15∴10≤
x≤15公共部分動(dòng)手操作:在數(shù)軸上分別表示出不等式①、②的解集.你能說(shuō)出不等式組中X的取值范圍嗎?30x≤450130x≥3002
兩個(gè)(幾個(gè))不等式的解集的公共部分叫做由它們所組成的不等式組的解集。
解不等式組就是求它的解集。議一議什么叫做不等式組的解集?數(shù)形結(jié)合第一組第二組第三組第四組
?探究動(dòng)手畫一畫,一起找一找。小組活動(dòng):一起動(dòng)手共同完成…求下列不等式組的解集:(第一小組)0765421389解:原不等式組的解集為解:原不等式組的解集為口訣:同大取大-3-2-1042135-3-2-1042135求下列不等式組的解集:(第二小組)0765421389解:原不等式組的解集為解:原不等式組的解集為口訣:同小取小求下列不等式組的解集:(第三小組)0765421389-3-2-1042135解:原不等式組的解集為解:原不等式組的解集為口訣:大小小大中間找求下列不等式組的解集:(第四小組)0765421389-3-2-1042135解:原不等式組無(wú)解.解:原不等式組無(wú)解.口訣:大大小小無(wú)解了你會(huì)了嗎?試試看例1:解不等式組②①并在數(shù)軸上將解集表示出來(lái).議一議:解一元一次不等式組的解題步驟:(1)求出不等式組中各個(gè)不等式的解集;(2)利用數(shù)軸,找出這些不等式解集的公共部分;(3)根據(jù)幾個(gè)不等式解集的公共部分,寫出這個(gè)不等式組的解集。根據(jù)上題的解答過程你認(rèn)為解一元一次不等式組的一般步驟是什么?數(shù)形結(jié)合解不等式組(并在數(shù)軸上畫出不等式組解集)要求:平板拍照提交答案。(1)(2)當(dāng)堂練習(xí)例2:是否存在,使得點(diǎn)在第二象限,若存在求出的取值范圍,若不存在,說(shuō)明理由.
1.一元一次不等式組概念.
2.一元一次不等式組的解集.
3.解一元一次不等式組.利用口訣:同大取大,同小取??;大小小大中間找,大大小小無(wú)解了。三、課堂小結(jié)數(shù)形結(jié)合aaabx>ax>
bx<ax<bx<ax>
bx>ax<b。。a。。b。。b。。b解集為:x>
b(同大取大)解集為:x<a(同小取小)一元一次不等式組的解集的規(guī)律圖析(若當(dāng)a<
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