2023年幼兒園教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃5篇

2023年幼兒園教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃5篇2023年幼兒園老師師德師風(fēng)工作方案篇1

在訓(xùn)練理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的培育下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定老師自我成長方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、仔細(xì)履行好班組長職責(zé)，并樂觀主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將連續(xù)本著理解、關(guān)懷、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、訓(xùn)練的全都，發(fā)揮訓(xùn)練的合力。其次，作為班組長對幼兒的進(jìn)展布滿信念，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式分散人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，擅長接受每個(gè)人供應(yīng)的最好方法，并在工作中不斷修正自己的方案、行為，以適應(yīng)新的需要與新進(jìn)展。再次，準(zhǔn)時(shí)與班組成員，商討、溝通班級工作中的問題及解決方法，尋求集體才智的最大化。最終，深化學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，樂觀主動(dòng)地爭取家長協(xié)作;依據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭訓(xùn)練和家庭親子嬉戲活動(dòng)。

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法，樂觀參加課題的討論。

其次，在實(shí)踐中成長：

1、樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。

6、仔細(xì)做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

幼兒園老師師德師風(fēng)工作方案篇6

為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長，特制定個(gè)人學(xué)年研修方案。

一、讀書學(xué)習(xí)

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒老師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給老師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。

二、教研措施

1、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，多看訓(xùn)練教學(xué)專著，并仔細(xì)做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《學(xué)校教學(xué)》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。以使自己在訓(xùn)練教學(xué)工作中能有所提高。

2、通過老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問視野，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，豐富訓(xùn)練教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3、樂觀主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開展高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面力量的提高。樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己訓(xùn)練水平。

4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問的不足。學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問題，樂觀把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;

5、仔細(xì)撰寫訓(xùn)練教學(xué)心得體會(huì)，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2023年幼兒園老師師德師風(fēng)工作方案篇2

學(xué)校給我們制造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要途徑，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的訓(xùn)練理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練教學(xué)、激發(fā)自己的思維力量和對訓(xùn)練問題的理性思索。依據(jù)學(xué)校的讀書方案，我制定以下個(gè)人讀書方案：

一、讀書目標(biāo)：

1.學(xué)問提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

2.意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3.力量提高：實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力量。

二、在讀書活動(dòng)中遵循思路：

1.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時(shí)準(zhǔn)時(shí)登記自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2.樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。

3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力量。

4.通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受讀書、享受訓(xùn)練、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、讀書內(nèi)容：

1.研讀專著：《愛的訓(xùn)練》

2.專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長》

3.每月必讀：《學(xué)前訓(xùn)練》

4.解讀綱要：《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》

四、主要措施：

1.樂觀參與學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子讀書，開闊自己的視野。

3.以品讀為主，仔細(xì)書寫讀書心得體會(huì)。

4.讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。

“讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點(diǎn)?！蔽遗瓮ㄟ^讀書實(shí)踐，自己能成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的幼兒老師。

2023年幼兒園老師師德師風(fēng)工作方案篇3

為使自己不斷提高訓(xùn)練理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問，更新訓(xùn)練教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)新時(shí)期幼師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，使自己盡快成長起來，特制定個(gè)人校本研修方案：

一、基本狀況

本人20__年7月高校本科畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)為數(shù)學(xué)訓(xùn)練，多年以來，始終從事數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)及多年班主任工作，同學(xué)思想工作扎實(shí)，班級凝集力強(qiáng)。在數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)方面，擅長鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法;勤于思考拓展同學(xué)思維途徑，是同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成果名列前茅。

二、研修目標(biāo)

1、樹立良好的師德觀念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參加案例教學(xué)、傾聽報(bào)告為載體，樹立良好的師德風(fēng)尚。

2、樂觀參加“分層教學(xué)、合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，樹立以“同學(xué)為本”的訓(xùn)練教學(xué)觀念，敬重同學(xué)的共性進(jìn)展，努力在民主、公平、和諧的師生關(guān)系氛圍中關(guān)心指導(dǎo)同學(xué)全面主動(dòng)進(jìn)展。

3、以課改討論為主要形式，提升個(gè)人的訓(xùn)練科研水平，培育自身的可持續(xù)進(jìn)展力量。通過研讀課標(biāo)，課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。

4、通過參加電子備課，參與電腦學(xué)問的培訓(xùn)，實(shí)踐多媒體教學(xué)等形式，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。

三、研修內(nèi)容

(一)學(xué)校規(guī)定的.研修內(nèi)容

1、師德研修。樂觀參加讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園幼師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)訓(xùn)練法》、《幼師法》、《未成年人愛護(hù)法》等訓(xùn)練法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高自己依法從教的水平。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《學(xué)校語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》，更新訓(xùn)練教學(xué)理念。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策。同班級內(nèi)研討溝通，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

3、教學(xué)教研力量討論。樂觀參加組內(nèi)教研活動(dòng)，參加課題討論研討課活動(dòng)、聽評課活動(dòng)。樂觀研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研力量。

4、訓(xùn)練科研力量研修。要樹立教研科研意識，把研修和訓(xùn)練科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和訓(xùn)練科研基本方法的研修。做到教學(xué)即討論，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用力量研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革的意識，嫻熟把握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合力量。

(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容

1、從實(shí)際動(dòng)身，樂觀參與學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問題準(zhǔn)時(shí)解決，有閱歷準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平。

2、三點(diǎn)一線活動(dòng)。始終將個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線，層層推動(dòng)，螺旋上升。以教學(xué)反思、溝通研討、課堂評析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式，通過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、活動(dòng)與實(shí)施

1、每周參與教研組的校本教研活動(dòng)。通過聽評課進(jìn)行教學(xué)反思與溝通，促進(jìn)專業(yè)化成長。一人講課，眾人評論，不僅益于講課幼師查找自己的不足，也可以將好的觀念與詳細(xì)做法較為形象、詳細(xì)的傳達(dá)給其他人。

2、參與豐富的活動(dòng)，展現(xiàn)自己，增加品牌意識。樂觀做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng)。號召幼師樹立品牌意識，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展現(xiàn)自己。展現(xiàn)備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)幼師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓舞上傳下載，與高端對話。

4、把握機(jī)會(huì)參與外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)力量。

在今后的教同學(xué)涯中，我會(huì)把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做。仔細(xì)制定行動(dòng)討論方案，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個(gè)臺階。

2023年幼兒園老師師德師風(fēng)工作方案篇4

作為中班的老師，我也是對于接下來的工作要去做好方案，特殊是而今也是快要到了開學(xué)的一個(gè)階段，疫情的影響下，我們幼兒園的開學(xué)始終都是在推遲的，而今也是到了快要開學(xué)的日子，孩子們的平安問題也是特殊的重要，作為老師，我也是更要留意這一塊。去為孩子們負(fù)責(zé)，同時(shí)也是要把自己教學(xué)的一個(gè)工作給做好。

首先也是平安的問題，在開學(xué)后，也是時(shí)刻的留意好孩子們的一個(gè)狀況，留意口罩，吃飯的時(shí)候也是要隔開做，同時(shí)玩樂的時(shí)候也是要避開口罩沒帶好，對于孩子們的身體狀況也是時(shí)刻的要去關(guān)注，同時(shí)勤洗手，愛惜衛(wèi)生的習(xí)慣也是要多和孩子們講，雖然在之前父母，還有我們老師也是和孩子們說了許多的，但是到了幼兒園也是擔(dān)憂孩子們由于和同學(xué)一起玩鬧，而忽視了這些狀況。同時(shí)個(gè)人也是要多和其他的老師一起協(xié)作，為孩子們的平安問題而多去思索，怎么樣的做，能更好的去保障，確保不被疫情感染。

同時(shí)教學(xué)的工作也是不能松懈，雖然也是做了一些線上的教學(xué)，和家長一起去把一些學(xué)問教給了孩子們，但是由于他們還小，自覺性也是沒有那么的大，也是和到了幼兒園的狀況會(huì)有一些不同，可以說時(shí)間也是比較的緊迫，但預(yù)備的工作我也是要做好，去把學(xué)問給教好，而且中班的孩子下學(xué)期也是要進(jìn)入到大班了，更多的也是需要去為進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)而做一些預(yù)備，而今的時(shí)間這學(xué)期也是比較的少了，所以我們也會(huì)更需要注意教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量，去做的更好一些。

個(gè)人的成長也是特別的重要，想要把孩子們教好，除了工作，同時(shí)自己也是要多去學(xué)習(xí)，多把教學(xué)的方法改進(jìn)，多和其他的老師探討，并且也是多去看相關(guān)的書籍，看其他的老師是如何的來做好教學(xué)的工作的，雖然我也是帶著這個(gè)班級已經(jīng)有一年半的時(shí)間了，但是我的工作閱歷，我的力量其實(shí)也是有挺大的提升空間的，和優(yōu)秀的有豐富閱歷的老師相比，也是有挺大的差距，要去改進(jìn)的，不能松懈。

這次開學(xué)的工作也是特別的重要，我也是要把預(yù)備的工作給做好，一些方面沒有那么懂的也是和其他的老師多去探討，多請教，來盡量的預(yù)備好，迎接孩子們來到幼兒園開學(xué)。

2023年幼兒園老師師德師風(fēng)工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為了深化貫徹落實(shí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，在《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的框架下引領(lǐng)我園幼師不斷完善專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)，提升幼教專業(yè)技能與保教工作水平，促進(jìn)幼師專業(yè)成長。圍繞20_年幼兒園目標(biāo)任務(wù)和工作方案及市局對校本研修工作的相關(guān)要求，以“問題即課題，行動(dòng)即討論，成長即成果”為宗旨，切實(shí)開展好我園的校本研修工作，做好日常教研、課題討論及幼師培訓(xùn)工作，激發(fā)調(diào)動(dòng)幼師自我專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，特制定20_年校本研修工作實(shí)施方案。

二、主要目標(biāo)

以《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)幼師專業(yè)成長，提高我園幼師開展教學(xué)討論的理論水平和力量，提升我園幼師隊(duì)伍的整體專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力形成“合作、對話、創(chuàng)新、共進(jìn)”的教研文化。

三、主要內(nèi)容

(一)校本教研內(nèi)容

1、五大領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的深化討論。各位幼師連續(xù)深化學(xué)習(xí)《指南》，將五大領(lǐng)域32個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)，87條訓(xùn)練建議全部內(nèi)化于心，在日常的一日各個(gè)環(huán)節(jié)中深化貫徹執(zhí)行。

2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)討論。各個(gè)班級要連續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗摸索究及組織開展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量，在材料投放的次第、數(shù)量，活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化，區(qū)角規(guī)章的遵守，幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精深化思索和研討，讓區(qū)域活動(dòng)材料和這種小組嬉戲活動(dòng)形式更好地幫助協(xié)作五大領(lǐng)域、課題討論和主題訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的開展。

3、日常說課備課討論。要求做到個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備。教研小組每周一次(每周二上下午)說課研課活動(dòng)必需堅(jiān)持。個(gè)人初備是幼師個(gè)人在學(xué)習(xí)研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程;集體研備是大家坐在一起，每位教研組成員將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給教研組成員，并聽取和接受別人的建議，集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)?，而是提升、完善、共享、整合集體才智的過程;個(gè)人精備是幼師在聽取和接受大家建議之后重新思索和審定訓(xùn)練目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)預(yù)備，再次端詳訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程。

4、幼兒及班級組織管理方法探究。深化研讀《指南》《綱要》，對比法規(guī)發(fā)覺并提出班級管理、幼兒組織管理方面的問題，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和研討解決日常保教工作中存在和消失的問題，樂觀主動(dòng)與教研組長、組員、園內(nèi)的骨干幼師、教學(xué)能手樂觀探討并準(zhǔn)時(shí)解決問題，真正使日常討論落到實(shí)處。

5、幼兒園主題活動(dòng)開展探究。今年園內(nèi)上半年的主題活動(dòng)是西府文化節(jié)，下半年是體育節(jié)和讀書節(jié)活動(dòng)。各班級、教研小組要依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求結(jié)合本年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和接受水平，搜集、選擇適合的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)及幼兒園的區(qū)域活動(dòng)及其它分散活動(dòng)中，使嬉戲性活動(dòng)、操作性、實(shí)踐性、情境性活動(dòng)掩蓋幼兒一日活動(dòng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂的目的。

6、課題討論。新立項(xiàng)的省級課題《西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)和利用的討論》，要求各班級、各位幼師依據(jù)課題討論的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題討論工作，協(xié)商確立本班的子課題。并將課題討論活動(dòng)落實(shí)到日常的訓(xùn)練教學(xué)方案中，貫穿到每周的課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中，使得課題討論方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題討論效果。

(二)校本培訓(xùn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)幼師職業(yè)道德訓(xùn)練，規(guī)范幼師從教行為。連續(xù)開展多種形式的師德訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)幼師喜愛學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)，樹立職業(yè)抱負(fù)和敬業(yè)精神，理解學(xué)前訓(xùn)練工作的價(jià)值和意義，認(rèn)同幼兒園幼師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注意自身專業(yè)進(jìn)展和日常態(tài)度言行對幼兒進(jìn)展的重要影響和作用，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)潛移默化去影響幼兒，使幼師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、為人處事的良好榜樣，以愛與關(guān)懷、敬重的態(tài)度面對幼兒，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作，將《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》中專業(yè)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)訓(xùn)練行為。

2、連續(xù)鼓舞幼師以自學(xué)的形式深化學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)幼教法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合日常保教工作實(shí)際，撰寫有肯定理解深度和熟悉水平的每周訓(xùn)練反思。

3、加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高幼師的教科研力量。樂觀圍繞《西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)利用與討論》課題開展相關(guān)課題討論培訓(xùn)。組織召開課題開題會(huì)，邀請專家參會(huì)，廣泛利用資源為我園幼師開展課題討論打開思路，上半年的四月和五月以課題討論內(nèi)容為主題開展“西府民間玩具”全園專題觀摩賽教活動(dòng)。

4、開展西府民間藝術(shù)手工制作技能培訓(xùn)。為了助推課題討論工作的順當(dāng)開展，關(guān)心引領(lǐng)幼師學(xué)習(xí)西府民間工藝制作的技能技巧，提升民間藝術(shù)文化素養(yǎng)，邀請西府民間藝術(shù)專家定期來園進(jìn)行相關(guān)民間藝術(shù)工藝和民間玩具制作課程培訓(xùn)指導(dǎo)，了解民間工藝的文化內(nèi)涵及制作過程，從而制造性地開發(fā)利用、制作適合幼兒園小伴侶學(xué)習(xí)、制作和玩耍的西府民間玩具。

5、開展保教人員保育工作及保健學(xué)問培訓(xùn)，固化已有精細(xì)化管理成果。組織全體保教人員重溫《幼師一日工作細(xì)則》、《保育員保教協(xié)作一日細(xì)則》、《幼兒一日常規(guī)細(xì)則》，保育員仔細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》、《寶雞幼兒園消毒規(guī)范》等，以制度來保證和規(guī)范保教工作的精細(xì)化管理。

6、開展幼師專業(yè)基本功培訓(xùn)。對幼兒園的案例分析、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)等幼師專業(yè)技能和基本功進(jìn)行培訓(xùn)，豐富幼師專業(yè)學(xué)問和技能。

7、開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。為了把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神落實(shí)到五大領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，邀請省上專家對《幼兒園整合性家園共育資源包》的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)。我園專業(yè)英語幼師針對對英語主班幼師日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中消失的問題隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

8、充分發(fā)揮省級示范園的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對農(nóng)村幼兒園的幫扶工作，樂觀開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。仔細(xì)接待各級各類幼兒園和大專院校師生的參觀、實(shí)習(xí)、見習(xí)活動(dòng)，為全市學(xué)前訓(xùn)練科學(xué)健康地進(jìn)展作出應(yīng)有的努力。

9、樂觀參與國、省、市級幼師培訓(xùn)，確保幼師參與連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)達(dá)72學(xué)時(shí)。堅(jiān)持內(nèi)培外訓(xùn)相結(jié)