三級(jí)語文少王勃課件

2021/5/91欣賞詩歌送杜少府之任蜀州2021/5/92美麗的滕王閣2021/5/93美麗的滕王閣2021/5/94美麗的滕王閣2021/5/95

王勃，唐代詩人,字子安,山西河津人。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。他才華早露，未成年即被世人贊為神童。上元二年，他南下探親,渡海溺水，驚悸而死，僅27歲。2021/5/96王勃的塑像2021/5/97

滕王閣位于南昌市沿江路贛江邊。唐高宗永徽四年，唐太宗李世民之弟、滕王李元嬰都督洪州時(shí)所建，故名滕王閣。滕王閣在歷史上的興廢更迭達(dá)29次之多，現(xiàn)在的滕王閣主閣落成于1989年10月8日，共九層，凈高57.5米，南北配有回廊連接的兩個(gè)輔亭，建筑面積13000多平方米。它瀕鄰南浦，面對(duì)西山，視野開闊。

2021/5/982021/5/992021/5/9102021/5/9112021/5/9122021/5/9132021/5/914督宴凝暉都督宴會(huì)凝視余暉：古時(shí)的軍事長(zhǎng)官2021/5/915竟忍不住拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”

①罕見的；特殊的；非常的；②出人意料的；令人難測(cè)的；③驚異；選擇正確的解釋：2021/5/916滕王閣

2021/5/917黃鶴樓

2021/5/918岳陽樓

2021/5/919讀課文，思考1.讀讀第一節(jié)，都督為什么邀請(qǐng)王勃參加宴會(huì)？你能用上“因?yàn)椤浴钡木涫絹砘卮饐幔?.讀讀第2節(jié)，都督有什么要求？用“——”劃出。2021/5/920

這時(shí)王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景：

思考：“凝望”是什么意思？能換成“看”嗎？

專心致志地看、聚精會(huì)神地看、全神貫注地看、十分投入地看2021/5/921讀課文，思考：1.讀讀第4小節(jié)，哪些詞語最能體現(xiàn)出王勃有很高的才氣？用“——”劃出。2021/5/922

王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒就寫成了。2021/5/923

滕王閣序

時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得仙人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢(shì)。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。虹銷雨霽，彩徹云衢。落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。2021/5/924落霞與孤鶩齊飛

秋水共長(zhǎng)天一色

2021/5/925讀一讀，劃一劃：1.讀讀第3小節(jié)，用“

”劃出描寫秋景的句子。2021/5/926

這時(shí)王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余輝緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……

2021/5/927

遠(yuǎn)處,天連著水,水連著天,水天一色。2021/5/928

一只野鴨正披著落日的余輝緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……

2021/5/929落霞與孤鶩齊飛

秋水共長(zhǎng)天一色

2021/5/930少年王勃真是個(gè)奇才，。后人之所以稱少年王勃為奇才，是因?yàn)?。寫一?021/5/9311.一只野鴨正披著落日的余輝飛翔，燦爛的云霞在天邊飄蕩……2.一只野鴨正披著落日的余輝緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……

2021/5/932自由朗讀課文要求：1.畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞；2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；3.不懂的地方做上記號(hào)。2021/5/933探望南昌滕王閣都督宴會(huì)文章不敢野鴨讀書順序tànchānggédūyànzhānggǎnyādúxù2021/5/934自讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？課文哪個(gè)詞說明王勃的《滕王閣序》是一篇很有名的文章？請(qǐng)把它圈出來。千古傳誦“千古傳誦”是什么意思？你能用它造一個(gè)句子嗎？2021/5/935王勃是在怎樣的情況下寫成這篇千古傳誦的名文的呢？默讀第1、2自然段，思考并同桌交流：1.都督為什么要請(qǐng)王勃參加宴會(huì)？2.都督要求客人寫文章時(shí)，人們的表現(xiàn)如何？為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)？2021/5/936一位姓閻的都督正準(zhǔn)備在滕王閣舉行宴會(huì)，聽說王勃很有才氣，便宴請(qǐng)他也來參加。讀讀句子，你讀懂了什么？王勃文才出眾，美名遠(yuǎn)播。2021/5/937重陽節(jié)那天，前來參加宴會(huì)的人很多。都督要求客人寫一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應(yīng)。自讀句子，思考：1.“參加宴會(huì)的人很多”，想象一下，可能會(huì)有哪些人？2.那么多不同身份、不同年齡的客人，為什么沒有一個(gè)人敢寫文章呢？2021/5/9381.站在滕王閣上可以看到什么？在課文中畫出有關(guān)句子；2.王勃為什么會(huì)答應(yīng)寫文章？3.都督為什么會(huì)稱王勃為奇才？默讀第3、4自然段，思考并小組交流：2021/5/939遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……讀讀這兩個(gè)句子，你覺得描寫的景色美嗎？美在哪里？請(qǐng)閉上眼睛想象一下，你能用自己話描繪一下這幅江景圖嗎？2021/5/9402021/5/9412021/5/9422021/5/9432021/5/944這么迷人的江景圖，王勃只用一句話就寫出來了，是哪句話？在課文中找出來畫上虛線。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。1.這句話是什么意思？2.這句話好在哪里？3.誰能把這句話讀好？2021/5/945自由讀第四自然段。想一想：王勃是怎樣寫這句話的？王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”2.“胸有成竹”是什么意思？你能用它造一個(gè)句子嗎？1.王勃在看什么、想什么？2021/5/946他文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒就寫成了。讀讀句子，你讀懂了什么？王勃為什么能做到文思如泉、筆走如飛？2021/5/947聽課文朗讀，要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通全文。2、找出本課的生字。3、能簡(jiǎn)單復(fù)述本課。2021/5/948掌握生字chāng

gédūyànzhāng

昌

閣督宴章yāpīlàndúxù鴨

披

爛

讀

序

2021/5/949téngyányāoníngwù滕閻邀凝鶩

少年首都少都 多少都是shǎoshàodūdōu2021/5/950比一比（1）一只野鴨正披著落日的余輝飛翔，燦爛的云霞在天邊飄蕩……

（2）一只野鴨正披著落日的余輝緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……

2021/5/951

怎樣讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句詩？2021/5/952

3、讀一讀第四自然段，說說“文思如泉”、“筆走如飛”和“拍案叫絕”的意思？文思如泉：筆走如飛：