第10課《多變形狀補間動畫》教案

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第十課多變的形狀補間動畫

課時安排

1課時

課型

新授課1、經(jīng)過制作標(biāo)題形改動畫，學(xué)會分其他方法，理解分其他作用，掌握創(chuàng)辦形狀補學(xué)間動畫的制作方法目2、在制作過程中，意會形狀補間動畫與動畫補間動畫的異同點重點重點：插入空白重點幀，創(chuàng)辦補間動畫和難難點：理解分其他作用點教具準(zhǔn)備師生活動過

程

設(shè)計妄圖一、

導(dǎo)入師：顯現(xiàn)一個動畫作品，同學(xué)們來說一說這個動畫中實現(xiàn)了哪些收效？生：旋轉(zhuǎn)、透明度變化、顏色漸變師：這個是我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的動畫補間動畫，能夠?qū)崿F(xiàn)豐富的變化，下面老師請同學(xué)們來幫一個忙，幫老師把一個圓形變化成三角形〔顯現(xiàn)flash文件〕生：試一試，發(fā)現(xiàn)不能夠

從顯現(xiàn)幽默的動畫和回想舊知下手，設(shè)計了一個小阻擋，引出今天的課題—形狀補間動畫師：憂如不能夠，中間無法體驗變化過程。那么怎樣才能實現(xiàn)這樣的收效呢，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的另一種補間方法-----形狀補間動畫二、新授〔一〕初試形狀補間動畫師：請同學(xué)們試一試，用形狀補間動畫來幫助老師達成圓形到三角形的經(jīng)過自主研究完變化成圓形三角形的生：下載文件，試一試形狀補間生：演示師：同學(xué)們更正屬性面板，將剛剛不能功的動畫補間改成形狀補間，很顯然的看到成功了?！捕吃僭囄淖謽?biāo)題變化師：剛剛同學(xué)們試一試了利用形狀補間動畫實現(xiàn)圓形到三角形的漸變，現(xiàn)在老師再讓同學(xué)們看一個動畫

設(shè)置阻擋，經(jīng)過小阻擋引出分其他作用師：顯現(xiàn)hello—你好的轉(zhuǎn)改動畫，同學(xué)們能自己試一試嗎？生：試一試，發(fā)現(xiàn)不能功師：為什么形狀補間動畫在這里又不能功了呢？請同學(xué)們參照課本47，自主研究文字的形狀補間動畫生：試一試，演示師：從剛剛同學(xué)的成功演示中我們能夠看到，重點的一步叫做分別，你們注意了分別了幾次嗎？分別到什么收效才算能夠呢？生：兩次，分別到字上面都是白色的點師：我們再回到上一個典范，圓形變化成三角形，我們注意到，單擊相應(yīng)的幀圓形三角形上也充滿白色的點，我們把這樣的圖形叫做矢量圖。形狀補間只幸虧矢量圖中合用。所以我們必定將元素都打散成矢量圖才能實現(xiàn)形狀補間動畫。師：現(xiàn)在請同學(xué)們再來體驗一下hello—你好的形狀補間動畫生：操作、體驗(三)作品體驗師：母親節(jié)快要到了，我們來做一個簡單的flash祝福媽媽母親節(jié)快樂吧師：任務(wù)部署〔1〕圖層1重命名為“祝福語〞，在第一幀寫上“媽媽〞，第20幀寫上

任務(wù)中包含形狀補間動畫和動作補間動畫，學(xué)生在達成任務(wù)的過程中體驗兩種補間動畫“節(jié)日快樂〞，成立形狀補間動畫〔2〕圖層2重命名為“禮品〞，用動畫補間動畫制作禮品從遠到近，從大到小的收效生：自我研究，達成師：演示生：作品顯現(xiàn)〔四〕動畫補間與形狀補間的差異師：經(jīng)過剛剛的任務(wù)，同學(xué)們能總結(jié)下動畫補間與形狀補間的差異嗎？師：顯現(xiàn)表格，分四個方面討論〔1〕在時間軸上的表現(xiàn)〔2〕組成元素〔3〕達成作用〔4〕時間軸上選中重點幀時該對象的特點生：分組討論，