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文檔簡介

第秋季家長會發(fā)言稿秋季家長會發(fā)言稿1

各位親愛的家長們:

大家好!很高興又有機會和大家面對面地交流。時間過得很快。轉眼離上一次見面已經(jīng)過去兩個月了。在這兩個月里,我和孩子們由陌生到熟悉,由熟悉到熱愛。孩子們又學到了一些新的知識,和我的配合也越來越默契了。這是令人感到非常欣喜的。

經(jīng)過這一段時間對孩子們的了解以及家長們的接觸,我對孩子們在英語學習方面更有一些話要說了。主要是兩大點,課堂學習和課后學習。

一、課堂學習

在攀登英語一級里,孩子們可以說是十分喜愛上英語課的,天天盼著,數(shù)著自己的小貼貼。每一次學習記錄發(fā)下去時,每一個小孩子開始數(shù)代表自己的小貼紙,一個兩個三個,那個認真勁兒!課前課后都在說,MsFu,我有多少多少貼貼啦!那口氣透著孩子的純真和可愛!且一級的內(nèi)容及要求都是貼近生活情景,所以學習起來十分輕松。輕松并不代表您就可以“掉以輕心”。我相信有的家長在想怎么自己的孩子看起來并不是十分的大膽自信呢?

剛才許多家長也看到了。我們盡量創(chuàng)造一個輕松活躍的課堂氛圍吸引孩子們開心地學,投入地學,大膽的表演。為了做到這些,其實是很不容易的。我們知道,攀登英語是北師大的一個最新的研究成果,學校為了引進這一項目也是花費不小的。為了教好攀登英語,我們要經(jīng)常參加省里,市里組織的專項培訓。每節(jié)課前,我們都要絞盡腦汁想一些游戲把它融入到教學中,編排動作和孩子們一起又唱又跳。在課堂上,我們建立有效的激勵機制,關注每一個孩子的表現(xiàn),及時給予表現(xiàn)好的孩子獎勵,給予表現(xiàn)不夠好的孩子以鼓勵,同時還要提醒個別愛開小差的孩子集中注意力,學校還給孩子們買來禮物,學期末都會評選最佳小組和攀登之星發(fā)給獎品。而我這邊也給孩子們準備有禮物,只要是積滿三十個小貼貼,就可以到我這邊來換禮物。

二、課后學習

接下來我還想講一下家長這一塊的配合工作。我們都知道,孩子學習的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做到家校合一。攀登英語是很重視家長的陪伴學習的。在教材里,我們就有專門的家庭VCD,讓孩子回家以后看光盤跟讀跟唱,模仿語音語調。學習記錄里還有專門的欄目給家長填寫孩子在家學習的表現(xiàn)。我有和孩子們有約定,只要是家長有寫下評語的,老師都會獎勵小貼貼,一是讓孩子們回家給爸爸媽媽展示,二是先做到在家長面前大膽自信再在同學面前自信流利。即使是有這樣的獎勵,可是我發(fā)現(xiàn)還是有相當一部分家長沒有給孩子填寫。由此可見有一些家長對孩子的關心遠遠不夠。

也許你不知道如何填寫,也許你不記得要填寫學習記錄,也許你會說這碟片這卡那卡,放不出來,或許你比較放心,認為沒有必要了,但不知你有沒有發(fā)現(xiàn),孩子的成長都是在潛移默化中進行的,早讀時我沒有特意強調這是什么,那是什么,但孩子們就是在這朗朗上口的旋律中學到了知識。這時候也正是培養(yǎng)好習慣的時期,在早期我提倡家長陪同孩子一起學習,幫助孩子分配時間,任務,檢查作業(yè)等等,待好習慣養(yǎng)成才可漸漸放手。你知道小孩子上臺表演時,為什么要偷瞄小組長嗎?他/她的聲音為什么那么小嗎?學習的波動規(guī)律正與你的關注密切相關。對于好孩子的關注,不要太多,但不能完全放心,再好的皮筋,都會松弛。當您的孩子是時好時壞的那種,我覺得你有更必要保持對孩子的關注!在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵,在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導。您要時刻關注孩子的變化。只有您的堅持,才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學習習慣。

我希望每個家長回家后都能大力表揚自己的寶貝,稱贊他今天的表現(xiàn),不管你滿意與否,孩子們都做到了最好最棒。

好了,我今天的發(fā)言就到這里了。謝謝大家!

秋季家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

上午好!首先,我對你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報本學期各個方面的情況及本學期的工作計劃和重點。

大班級情況介紹:

本班現(xiàn)有32人。男孩子人,女孩子人。

本學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步,特別是在自我服務能力,例如:會自己穿衣服,穿鞋,自己的學習用品自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進步,培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力,多數(shù)孩子都很不錯,但有個別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學習方面,上課紀律好了很多,對老師的問題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。

本學期,我們把幼兒入小學準備工作做為重點,加強學前書寫的訓練,將學前的準備工作與各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

一、幼小銜接實施方案:

1、學前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

2、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣

3、安全工作應注意,幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全,牽動著家長的心,我院把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時要求家長與保育院共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品,應立即取出,并及時對孩子進行教育

4、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在這里我說一下下面大廳的蹦床,它的承受力只有20個小朋友,不開放,就是怕小孩子多不安全,并不是不讓玩。

三、教育工作

2、我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談談你們的孩子在幼兒園大班都學了哪些課程

①語言:語方包括講故事,學古詩兒歌,認字。認字是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力,語言表達能力較強的有:

②計算:計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對計算興趣,比較好的有:

③音樂、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:

④美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:

⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,

幼兒正處于長身體時期,可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:

每一位家長都渴望自己的子女身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學,具有良好的性格和習慣,長大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致,溝通信息,講求科學教育方法,實現(xiàn)同步教育。

四、希望各位家長能配合我們以下工作:

1、為了更好開展主題活動,更好地達成預期目標,我們需要家長的大力支持和配合,具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,或者以當面交流方式告訴你,希望家長們能隨時關注,并及時回復。

2、請家長督促幼兒按時完成作業(yè)及整理好自己的書包,養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能關注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,并交代清楚也可以寫好紙條,以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不

5、接下來我說下我園現(xiàn)在冬季的作息時間表:每天早上入園時間(7:30—9:30),中午離園時間(11:25—12:00),下午來園時間為(2:00—3:00),下午離園時間為(4:00—5:00),請各位家長遵守作息時間。

結束語

再次感謝家長的到來,希望在大班的日子里,我們和

孩子共同進步!

尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。

10個孩子10種個性,更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子,或許我有一些地方工作做的不足,希望你們能夠諒解,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!

家長平時有什么好的想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!

秋季家長會發(fā)言稿3

各位家長:

晚上好,我看時間也差不多了,我們的家長會就開始吧。首先真的非常感謝各位家長大晚上的抽出時間來參加我們一班的家長會。距離我們上次集體見面已經(jīng)過了兩三個月了,而現(xiàn)在孩子們也已經(jīng)在我們學校生活學習了一個多月,所以趁孩子們剛剛了解我們學校的生活,家長們也漸漸熟悉班級學校的常規(guī),我們聚在一起進行一個交流??梢哉務労⒆觽冊趯W校的各種表現(xiàn),這次家長會大概開兩個小時,各科老師等會也會過來就他們學科特點向家長們簡單聊幾句。

所以作為班主任和語文老師的我現(xiàn)在這里和大家羅嗦幾句。我將從以下三個方面展開。

一、我們的一天

1、關于到校

在我們學校是要求學生早上7:30最好到校,這里要強調如果是開車接送的家長一定要在車子開過校門20,右側停車以免交通堵塞,并且做到即停即走,讓孩子獨自進校門。我們校門會有值周老師進行管理,所以安全問題應該可以保障。同時要教孩子主動和家長說再見向老師問好。

近期開始會有2個到3個小朋友遲到,忘帶紅領巾,希望家長們在孩子吃飽的前提下早一點到學校,同時在書包里放一根紅領巾備用。

2、關于早讀

目前我們班的早讀在九月為了紀律是固定同學展示。從十月份我們開始以同桌為單位早讀輪班。盡量讓每個小朋友都有機會上臺展示。

關于早讀的內(nèi)容我們現(xiàn)在是語文的生字卡片、語文書、拼讀紙三種,最近在學拼音所以語文書和拼讀紙為主,這個在之前家長會也講過要用一個固定的袋子把紙張收集起來,不然很容易丟失。

3、出操

除了周一只要天氣沒下雨小朋友都要出操。因為我們班去做操的路會和初中跑操的路線重合,所以會早一兩分鐘整隊。建議大家各位孩子7:35之前讓孩子到校。

關于到校時間,家長們也有反應希望晚一點到校。在這里要解釋一下,因為要跟他們初中部作息時間契合,如果太晚會影響早自修,并且中午吃飯時間也會擠在一起,所以現(xiàn)在只能是這個時間點。

4、上課

一年級正在培養(yǎng)學生的上課習慣,我們會要求學生,上課要“坐端正,仔細聽,認真寫”,課間要“桌面凈、抽屜凈、地面凈。”平時要個人凈,手指甲、服裝穿著、紅領巾佩戴等。

5、就餐

我們一年級是在第三節(jié)課結束后吃飯的。如果擔心孩子們下午肚子餓可以讓他們在午間喝牛奶,但是教室里不準吃零食,因為零食餅干屑糖果掉地上會招螞蟻蟑螂。前段時間我們班有個小朋友把碎餅干放抽屜里,結果第二天整個抽屜里都是螞蟻,這很不干凈。

我們學校前幾天在食堂里裝了攝像頭,所以整個操作流程是透明可監(jiān)管的。我也隨機拍了10月17號和18號的兩天午餐,家長們可以看一下差不多都是這些菜。

6、午間活動

午間活動我們一般是吃完飯開始,先讓孩子們自由活動,然后值日生打掃。在這一段時間里孩子們可以在圖書角借書做作業(yè),語文數(shù)學老師也會下班批改作業(yè)進行個別輔導。

等到了12:00我們會進行一個10分鐘的每日誦讀,12:15的鈴響開始進行午間活動,之前是睡午覺,現(xiàn)在天氣轉涼了,我們開始進行午間鍛煉,主要以體測標準的三項活動,跳繩為主。我看不少家長記錄下來的每天跳繩,孩子們的進步都是用眼睛看得到的,相信在十一月份測試我們班通過率應該不錯。這個等會兒體育老師也會詳細展開。

7、放學

放學時間下課是2:45,每次放肯定是五十分左右但是因為一年級小朋友速度很慢,再加上出來刷卡整隊一般到校門口就差不多三點了。值日生會再晚一點大概3:20左右。

在這里我想和各位家長說一聲,原則上我們不會留學生,但是如果當天的孩子的課堂任務沒有完成,我會提早在QQ群里說,如果是數(shù)學老師比較臨時,那么在帶出校門的時候,我也會和外面等待的家長講。如果最好要準時接送孩子的也可以跟我講一下。一年級主要是動作慢,很少有不會做,這樣留了一兩次兩邊家長老師互相壓著,他們速度會上去的。

關于放學還有一個問題是,家長們的等待地點。再次強調一下,在寧波國家高新區(qū)信懋學校的這個大理石門牌那里等。我也讓孩子們過了減速帶再散掉,不然的話班級多會造成擁堵現(xiàn)象。

以上幾點就是學生在校的基本生活和學習情況。

下面簡單給大家看一下我們的班級活動,目前是一個九月打卡和10月打卡,以及一個字母作業(yè)。家長們都非常的辛苦,我知道對一年級來說有些也差不多是家長作業(yè)了。

二、學生一日常規(guī)

關于學生一日常規(guī)我會上傳文件到群里面,家長可以大致看一下。我也會跟學生們一條一條豬條解釋的。

二、關于語文

接下來是有關于語文方面的,經(jīng)過一個多月的學習,部分孩子的個性也有點展露出來了。我們語文主要有兩本作業(yè)本是生字抄寫本,一本是課堂作業(yè)本。生字抄寫本一三顆心為家要求寫正確、寫端正、寫干凈。家長們可以看一下孩子們放在桌子上的作業(yè),在封面左上角會有一些星星,一個星星代表一次作業(yè)滿三顆星。集滿五顆心可以換一顆語文書上的印章,語文書上的印章滿10顆可以換榮譽榜上的一個笑臉。有加一定也有扣,根據(jù)紀律學習衛(wèi)生這三方面,每天都會在哭臉榜和笑臉榜里加減。

《語文課堂作業(yè)本》優(yōu)是指錯誤在三個以內(nèi),卷面整潔的。如果全對又整潔,則會加一顆星,一顆星換一個章。等到學期結束后會給相應獎勵。到時候還需要麻煩我們班家長出出主意買哪些學習獎勵用品。

關于生字抄寫本,我統(tǒng)計到10月16日,大于7顆星星的有以下小朋友:......。(最多有15顆)

語文課堂作業(yè)本大于7顆星星的有:......(最多有14顆)

再一個是聽寫:三次聽寫下來,比較好的有,......這24個小朋友。

我們班前幾天做過一張練習,五星的小朋友有:......這8個小朋友。這張練習挺難的,我們班只用了兩節(jié)課,我就讀了題目,所以四顆星及以上很不容易。我們班從寫完到訂正,一個個面批兩天結束,整體效率很高。

單就語文課的課堂表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個小朋友舉手很積極,非常愿意和大家分享自己的想法:......這22個小朋友。根據(jù)其他任課老師的反饋,我們班整體的語言思維和想象能力都比其他班好很多,同樣的一節(jié)課,經(jīng)常會有創(chuàng)造性的回答,對于剛上學的孩子,這一點很好!

但我們班的紀律還可以更好一些,整個班能自己管好自己的小朋友,主要有:......。一年級小朋友要熱鬧起來是很容易的,但學習是要靜下心來的,注意力集中,眼睛會跟著老師走。這22個小朋友能令行禁止,快速從熱鬧里安靜下來聽老師講話,家里可以表揚一下。

定能生慧,吵鬧里不會有大智慧。所以近期我在班中每天會讓孩子們靜坐15分鐘。我站著不動,孩子們坐著不動,這兩周以來,大部分學生有所進步,也有一些調皮的小朋友,希望家長們在家里也可以進行相應的靜坐訓練。

對于家庭作業(yè),我簡單羅列了一些要點,首先是家校聯(lián)系冊

1、家長要認真對待。作業(yè)沒有小紙條請幫助抄寫。

2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名,不要代簽。

3、堅持記錄跳繩,一分鐘累計。

4、有必要可用于和教師交流。

其次是陪讀要求,我比之前發(fā)的文件又精簡了一些,

1、要求家長讀題給孩子聽,必要的情況下要解釋題目意思。

2、要求家長關注孩子的寫字姿勢,學習態(tài)度。

3、對孩子的書寫要嚴格要求,要求做到工整,連線題要用尺子來連,從小養(yǎng)成良好的學習習慣。

最后是

口頭作業(yè):

1、認真對待口頭作業(yè),尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼、多讀!

2、朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關后再簽字。

3、多讀課外書,讓親子閱讀成為一種習慣!隨著識字量上升,成為孩子的閱讀習慣。

4、關注孩子的說話習慣。家長說話時孩子必須認真聽,一定要讓孩子看著你的眼睛或是你指著的東西(專注力)。

以上就是我作為班主任和語文老師要說的全部,如果還有什么疑問我們可以交流一下。待會數(shù)學老師、美術老師也會過來和大家聊聊的。

秋季家長會發(fā)言稿4

各位家長朋友:

大家晚上好!

首先要感謝大家在百忙之中抽空來參加本次得家長會!當我們坐在孩子的椅子上,是否覺得自己仿佛回到了自己孩童時讀書的情景呢!雖然大家工作都很忙,但為了孩子,我們都能準時地坐在了這里,我代表雅景小學校的各位領導和一,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時間過得真快,您的孩子在一班已經(jīng)生活和學習了近3個月,我們都在感嘆時間的流逝,可孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們孩子們真的進步了:回想起剛入學的情形相信

大家都歷歷在目,哭的、喊的、跑的、開心地玩的,什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們雅景小學來,送到我們的身邊,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康的成長、快樂的學習,相信我們的合作能成功。

一、班級情況介紹

教師一人:王老師

一年級班共43人,男生25人,女生18人。

二、前段工作總結

通過近3個月的觀察與了解,感覺小朋友們都很活潑,天真爛漫,知識面也很廣?,F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在班里的表現(xiàn)。

1、動手能力方面:

自從小朋友們進入了小學后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,特別是中午在學校就餐的小朋友,在午餐過后能爭當衛(wèi)生值日小能手,幫老師擦桌子、掃地等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做一些力所能及的小事。

2、學習能力方面:

學前班的各科內(nèi)容在本學期由于所用教材版本不同,都有了一定的難度,但我們的小朋友都很聰明也肯努力,從一開始及不熟練的書寫漢字到現(xiàn)在能夠迅速寫出所學漢字,拼音和兒歌朗誦也可以熟練的朗讀。課外還經(jīng)常組織大家進行兒歌背誦比賽,大大的提高了孩子們的語言表達能力。數(shù)學方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學習。

3、情緒情感方面:

這學期一開學,我就通過他們各自的表現(xiàn)選出了相應的班干部,這樣能鍛煉他們的膽量,培養(yǎng)他們做事的自信,更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這近3個月下來,我們班上的每個孩子都在進步,這讓我感到驕傲,具體有:各方面發(fā)展都較好的有:王庸明、歐偉宜、魏海麗、袁帥、余浩瀚等,這些孩子有良好的學習習慣,他們自控能力強,上課能認真聽講,回答問題時積極主動,平時很自信,能較好地完成老師交待的每件事。

上課發(fā)言積極的小朋友有:王庸明、何海波、葉紹岳、唐心悅、魏海麗、黃海濤、徐偉智等。課上,這些孩子特別認真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。

對數(shù)學感興趣的有:王庸明、楊佳淼等,這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,正確率較高;

對語言感興趣的有:袁帥、魏海麗等,這些孩子平時喜歡看書,喜歡聽故事,因此也常常能說出一些好的句子,語言表達能力相對比較好。

進餐情況有進步的小朋友有:何志金、畢豫威等,這些孩子較前段時間相比,進餐的速度有了很大的提高。

愛勞動的小朋友有:何海波、魏海麗、周剛鴻、畢豫威等,他們積極爭當值日生,擦桌子、搬椅子顯得很能干;

關心別人,有愛心的孩子有:歐宗杰、宋嘉雋、等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助同學。

當然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,覺得自己長大了,上課時沒坐相,不認真聽講,對老師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,學前班的教育不同于在幼兒園,更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明4—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多關鍵期,如:語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,我們認為進入小學后的學習情況與孩子們以后步入更高年級的成績息息相關,我們的家長也非常重視,現(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習和生活習慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。

秋季家長會發(fā)言稿5

所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜摘要部分,以下是詳細內(nèi)容:

首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個新的學期,孩子現(xiàn)讀的是中班,中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

一中班幼兒的年齡特點

1注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,一般為20分鐘――25分鐘;

2能動靜結合、反應快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束.所以,本學期在教師里適度的靜的活動安排較多.

二.生活方面:

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng).在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng).用餐后應自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,常常需要老師提醒.外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣.

三.學習方面:

積極的促進.有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行.由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進入小學后很難糾正.所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音.但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎.

四家園配合

1讓孩子堅持上幼兒園,我想這對大部分家長來說都不是一件難事,因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會一直存在,甚至更長.所以,請家長堅持每天送孩子來園;

2及時與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來.孩子的不良習慣有待于家園配合糾正.另外,家長對我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的.

今天的家長會就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝

五.需要和家長共同配合所做的工作

1、提醒幼兒早來園吃早餐,培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習慣.

2、發(fā)現(xiàn)問題及時進行交流.

3、關注通知欄的通知,配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快.

4、春天是發(fā)病季節(jié),注意都喝水.請家長送孩子到門口(安全問題).讓孩子學習自己做事,既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率.

5、注意各方面的安全問題.

六.請假情況

如果孩子要請假應該要向我或者是配班老師講一下,有的家長就只向接車的老師請假,由于接車的老師再接孩子的時候怕會遺忘,畢竟那么多的孩子,

七.作業(yè)情況

家長在家多督促孩子的作業(yè)情況,在幼兒園我們只能做到分外的的扶持,而分內(nèi)的就只能要求家長的配合

七.衛(wèi)生習慣

冬天到了,天氣雖然很冷,但衛(wèi)生習慣還是要做好,要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習慣

八.預防針的單子,還沒上交的盡快交上來,好讓我們存檔。

秋季家長會發(fā)言稿6

各位家長:

晚上好!非常感謝你們能配合我們的工作,準時來參加這次的家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。

自我介紹:

英語老師講話。

數(shù)學老師講話。

在開學近四周的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,孩子們不知道上課和下課,一天上了幾節(jié)課。到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里,在中午吃飯的時候,孩子學會跟老師說“請幫我添飯菜”聽到這些,我們心里也非常高興!在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!

一、班級情況

二、班級管理

我班實行分隊pk制,各方面參與評比,每周獲勝隊有勝利果實。讓每個孩子都有責任感,都有榮譽感,都有集體觀念,每一次的行為都關系到集體。

三、安全管理

以上幾點都舉實例和家長匯報。

四、美舍特色教育

1、每日一字、每日一句、每周一首、每日一練、每周一篇。

2、美舍學校一天的時間表我都交給了孩子,課程表也粘在了微信上,請大家仔細看一下。

五、家長的配合

語文教學方面

目前來說,孩子的語文作業(yè)主要有《拼音本》、《名師經(jīng)典》,其中《名師經(jīng)典》基本在課上做,《拼音本》在家寫,要由家長監(jiān)督檢查,家長在檢查的時候要注意,一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫,如果你的孩子不會,要在一旁指導,我要求孩子是每個拼音寫一行,我不要數(shù)量,但要把每個拼音都寫好。

1、聽的習慣:對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時,有些孩子會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。所以在孩子回家后先要問他今天老師布置了什么作業(yè),讓他學會復述,家長再看《小學生作業(yè)登記本》。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,讓孩子漸漸學會去傾聽。

2、寫的習慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準拼音格、田字格中的位置,還要寫字寫美觀.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

3、讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽,特別是拼音。這半個多月時間我們的學習任務就是學好拼音,有的孩子在暑假或學前班中可能有接觸過,學起來比較輕松,有一部分孩子是第一次接觸拼音,對這一部分孩子來說,拼音是比較難學的,家長一定要讓孩子在家中多讀,多練,老師布置的讀的作業(yè)一定要按質按量的完成。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學不好了。

4、作業(yè)的批改

5、課本的書皮、《名師經(jīng)典》書皮

6、還有十幾名孩子還沒有交課外讀物

7、關于校訊通費用和加收醫(yī)療保險費10元

8、關于電話和短信

六、關于閱讀

我一直信奉:人這一輩子最可貴的習慣有兩種,一種就是運動,它能讓人身體健康;而另一種則是經(jīng)典閱讀,它能讓人心靈健康。什么是經(jīng)典?那就是在你三歲時聽,覺得聽得懂、好聽。在你十三歲時讀,讀得懂,還能讀明白些什么。你在三十歲讀,你還覺得值得一看。你在更大更老時讀,還能讀出一些內(nèi)涵和感悟。這樣的書就叫經(jīng)典。

給孩子一個讀書的環(huán)境

別心疼買書的錢

時常去逛逛書店吧

幫助孩子愛上閱讀的最經(jīng)濟有效的辦法---讀書給他聽

秋季家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、家長:

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒__的關愛和幫助,感謝學校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛!我本人是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣

對于孩子來說,習慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學習習慣,老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書、學習。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學習,知道自己該如何去學,懂得學習是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣,一開始是有點困難,時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),當然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況??傊?,好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。

二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。多表揚,多鼓勵、多賞識孩子

常言道:每個孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現(xiàn),學會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的

肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會!孫思騎是個懂事乖巧的孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務,不管做的好或不好,我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我們每個周末,都會抽出點時間來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認真考慮孩子的意見,家長適當?shù)淖尣?,既尊重了孩子,又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術,在不影響學習的情況下,我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展,加以適當?shù)囊W鹬睾⒆拥呐d趣愛好。在這里我也談談家長比較困擾的問題,孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實就是毫無節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。

四、常和老師溝通

這點是最重要的!孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子,情緒波動大、變化快,我們應隨時與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,配合老師幫助孩子度過難關,取得扎實基礎。

我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和孩子一起成長了。培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務,是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。細想一下,我們的孩子也不容易,生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的`成長過程,我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望!但愿每個孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠的驕傲!

秋季家長會發(fā)言稿8

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我是五(5)班中隊長__,很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的問題,感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!

時光飛逝,轉眼我們已經(jīng)度過了五年的小學生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。在這個美麗的校園,很慶幸我能夠在這里學習,學校的各項活動我們積極參與,同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨,悉心點撥,和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學習,不斷督促我們,帶領我們營造了良好的學習氛圍。

目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。這個學期我們班參加拍手歌比賽,獲得全年級第一名,高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫二等獎,同樣,我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學校,可仍會體會到你們對我們的關切,點點滴滴都化作我們前進的動力,我們將更加努力。親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實地,自強不息,立志成功!用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

秋季家長會發(fā)言稿9

親愛的各位家長朋友們:

上午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

一、介紹班級老師。

這個學期我和姜老師還是繼續(xù)擔任本班的工作,這個學期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二、總結上學期幼兒基本情況。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服,以及整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處:

1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時候,就會與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

2、個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

3、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在。

三、中班幼兒的年齡特點。中(3)班

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一節(jié)課15分鐘,中班為25-30分鐘。

2、能動能靜。反應快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。比如:我要問孩子這是什么小班的孩子就會說:蘋果;而中班的孩子,我們就會要求他說:這是一個蘋果,要求他們用完整的語言回答問題。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,鐵哥們,好姐妹。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,在小班我就會幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導他們。

四、本學期的教學內(nèi)容及目標:

這個學期我們將開展3個話題。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強做中班小朋友的光榮感,樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,還應變得更能干更懂事,會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,通過活動認識秋天的季節(jié)特點,了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》,通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感。

五、家長配合:

1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

2、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),隨著秋季的到來,天氣會漸漸地轉涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會自己穿,所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌拢⒅笇Ч膭詈⒆影岩卵澂B放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

3、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險。

4、家園聯(lián)系方式:現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式:家長聯(lián)系手冊、qq群、校訊通,里面會有我們每周的學習內(nèi)容、目標,等等。

5、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,確保安全。早上送孩子這個時間段,人多車多,隱藏著很多不安全因素。

(1)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,為了安全起見,我們實行了分流接送,我們中班早上7:40送孩子到幼兒園,不要太早了,下午就是4點鐘放學,希望家長按時間來接孩子,不要太晚了。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時換了人來接,請先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。

(2)平時也要對孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。

(3)中途需要接孩子的家長也要注意了,現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的,如果你要接孩子應事先告訴我,來到幼兒園的時候打電話給我,或者拿接送卡也可以,到時,你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。

(4)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,不要再幼兒園逗留。

6、上學期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長像以前一樣,用一個袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃什么時候吃吃多少還有一個就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的,如果是自己買的,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長們注意。

7、孩子們已進入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

8、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請你及時和我們請假。

9、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

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20__年__月__日

秋季家長會發(fā)言稿10

各位家長:

你們好!

首先感謝你們?nèi)陙韺W校和班級工作的大力支持,在這里我代表學校和三年級三班的62名同學向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育,一直都是我們家長和學校的共同責任,共同愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。現(xiàn)在,我就本學期的班級工作向各位家長作簡要匯報:

一、品德方面:

我可以自豪地說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的思想都是好的。比如:教室里的垃圾箱滿了,他們會爭先恐后地去收拾;誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,馬上有同學主動去關心他、幫助他……尤其是早到校的同學,雖然自己不是值日生,也總是搶著去擦黑板,倒垃圾??傊?,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

二、學習方面

我們平常說“十個指頭有長短”。這也說明學生與學生十不一樣的。他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別。針對這種情況,我能做到因材施教,分析他們各自的特點,制定不同的教育方案。

在教學中,為了培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,我注重以讀書為突破口,激發(fā)學生的讀書興趣。平時要求學生背誦語言優(yōu)美的課文,鼓勵學生多讀優(yōu)秀作文,突出了以讀為本的教學思想,讓學生在讀中感悟,在讀中積累。學生學習的興趣很濃。每天中午一到校,除開做清潔的同學,其余同學都自覺拿出自己的作文書認真閱讀,學習優(yōu)美的語句優(yōu)美的文章。

經(jīng)過一學期的堅持,孩子們都有或多或少的進步,寫作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能達到語句通順、層次清楚、想像豐富。比如第七單元的作文是:根據(jù)聲音編故事。這就是一個想象作文。吳乃王根據(jù)提供的幾個聲音寫的《雷雨狂歡節(jié)》、沈弈同的《未來海底城》等很多同學都寫得不錯。原來我打算把沒單元寫得好的作文張貼出來,由于作文紙是兩面寫的,看起來不方便,就選了幾篇優(yōu)秀的做了一個集子。當學生看見自己的文章變成了鉛字,也有一種別樣的喜悅。以后我打算每學期做一本集子,對學生是一個鼓勵,相信他們對寫作的興趣會更濃,寫作水平也會有更大的提高。

三、規(guī)范方面

平時我們學校就很注重抓學生的行為規(guī)范,無論是紀律還是衛(wèi)生、兩操路隊等,都有明確的評定標準。在這些方面。我們班的同學都做得很好。能做到自覺遵守規(guī)章制度和紀律,而且我班的學生干部也越來越能干。只要我給他們一安排,他們都做得很好。

通過孩子們的共同努力,本期我們班班風好、學習氣氛濃、常規(guī)好,被評為“平安班級”。由于孩子們都有一顆關心集體、團結向上的心,冬運會上,我們班也取得可喜的成績。跳繩比賽僅以一個之差屈居第二.。

四,期末考試情況總結

1、考試題型:有沒有學過的知識,整體成績平均80分的居多,作文有些吃虧。

1、成績:總分:5555分,平均分:92.58分,及格率、優(yōu)生率均為100%.分數(shù)段:90—00分,40人,80—89分,12人。

2、分析評講試卷。

五、表彰優(yōu)秀學生。

六、針對我班情況向各位家長提幾點建議:

1、多關心孩子的學習,多了解孩子在校的表現(xiàn)。

2、對孩子不能溺愛,不要袒護孩子,要正確對待孩子的缺點,并幫助改正。

秋季家長會發(fā)言稿11

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表二年級全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的支持。家長望子成龍、望女成鳳,老師希望自己的學生有出息。這個家長會就促成了我們共同的一個愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。

一、安全方面

對于孩子、家長、老師、學校,安全是永遠放在第一位。只有確保每一位孩子的安全,我們才能讓孩子們有一個充滿希望的美好未來。在學校里,我們有責任提醒每一位孩子注意安全,努力保護每一位孩子,不讓他們受到一絲一毫的傷害;在家里,家長也需要時刻提醒自己的孩子要玩水、玩火、到危險的地方玩。京廣高鐵經(jīng)過我們的家鄉(xiāng),鐵路附近是一個危險的地方,也是國家禁止玩耍,禁止破壞的地方。為了孩子的安全,我們要嚴禁孩子到高鐵附近玩耍。

二、學習方面

作為班主任,我首先介紹本班的情況:我們班有學生52人。52人就有52中情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。在學校里,老師會盡心盡力教好每一位學生,教育他們做一名愛學習、講禮貌、講衛(wèi)生、愛護生命、熱愛祖國的好學生。在家里,家長也需要配合老師盡心盡力地輔導自己的孩子,有的家長說,自己有工作很忙沒時間管自己的孩子;還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。其實輔導孩子是很簡單的,也不會占用很多時間的。孩子放學以后,用兩分鐘檢查他的作業(yè)是否完成,用五分鐘的時間聽孩子背誦課文,用十分鐘的時間給孩子默寫生字。在語文方面,有的孩子的基礎差,您就讓他經(jīng)常寫字和讀課文就行了;有的孩子的字寫的不工整,您就讓他一天練一張字,長年累月堅持下去,慢慢字就會把字寫好。有的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了,您想讓他更進一層,就讓他多讀一些課外書,多做一些練習題。為了孩子的學習,有的家長可能有會說老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,做到家校合一。學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。

結尾:

學生的學習室一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。當然我也非常需要家長的繼續(xù)配合。俗話說的好;錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,學業(yè)有成!

秋季家長會發(fā)言稿12

尊敬的各位家長:

下午好!

首先,感謝大家參加今天的家長會,對您重視孩子成長、關心教育、支持學校工作表示衷心額的感謝!同時也請大家對學校的教育教學和管理工作提出寶貴的建議!

轉眼,一個學期已經(jīng)過去一半。為了孩子的成長發(fā)展,進一步增強家庭與學校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺,學校決定今天舉行全校學生家長會?,F(xiàn)在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。

一、學校概況

1.師資隊伍。

自20__年遷入新址以來,元一名城小學從一開始的19位老師到現(xiàn)有在編教師51人,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,本科及以上學歷41人,占教師總數(shù)的82%,其中小學高級教師19人;其中合肥市骨干教師4人,合肥市優(yōu)秀教師2人,合肥市優(yōu)秀班主任1人,區(qū)級骨干教師5人,區(qū)級優(yōu)秀教師11人,區(qū)級優(yōu)秀班主任6人。

2.硬件設施。一年來,我們通過積極爭取上級和社會的支持,學校的信息化建設取得了巨大突破,所有辦公室、教室已全部配備了24小時連接因特網(wǎng)的電腦及多媒體,新增設備達40萬?;緦崿F(xiàn)“班班通”。

二、具體工作

1.校本教研喜獲豐收。一年來,學校狠抓教科研工作,積極參加各級各類評比,在瑤海區(qū)第六屆中小學、幼兒園教師課堂教學評比中,陳玲等三位老師獲得一等獎,魯璇等七位老師獲得二等獎,阮毅等三位老師獲得三等獎;在第十一屆全國信息技術與課程整合優(yōu)質課大賽中,許海鳳老師喜獲一等獎,馬成浩老師喜獲二等獎;李靜等8位老師在20__年安徽省教育學會論文評比中榮獲一、二等獎;沈來鳳榮獲優(yōu)秀教育工作者稱號,李萍、羅玲、張艷、姜靜四位老師榮獲瑤海區(qū)優(yōu)秀教師稱號;魏海霖榮獲合肥市優(yōu)秀教師稱號,姜靜榮獲合肥市優(yōu)秀班主任稱號。

20__年學校成功申報全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題“中小學傳統(tǒng)文化教育實踐研究”的子課題“小學生經(jīng)典誦讀與養(yǎng)成教育的有效結合”,其階段性研究成果經(jīng)總課題組驗收后,榮獲“全國教育科學規(guī)劃課題研究先進集體”稱號,15位老師論文獲全國論文評比一、二等獎。

在20__年合肥市論文評比中,周莉、趙承承、潘群、張婷等6人榮獲二、三等9人次。許海鳳、范娟、張婷獲得區(qū)級論文評比一、二等獎。

一大批優(yōu)秀教師正在茁壯成長,學校形成了以市骨干教師為龍頭,區(qū)骨干教師為中堅,青年教師為梯隊的優(yōu)秀團隊,為學校教育教學得以可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎。

2.豐富校園文化,開展社團活動。20__年3月,學校被全國少工委確定為少先隊活動課程試點學校,安徽省僅2所學校入選。學校結合實際情況,狠抓素質教育,開拓第二課堂,全面開展社團活動。目前,學校開設有合唱、舞蹈、英語、誦讀、美術、機器人等社團。上半年,在瑤海區(qū)第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,二(4)班歐陽雅文、二(1)王舟悅、三(4)魯超逸獲得三等獎;在第十三屆安徽省青少年機器人競賽中,我校機器人代表隊張妍、田思源、沈佳奕、孫瑞基、王儲、王華蕊、龔雅婷、何子睿獲得二等獎;下半年,三(1)班王舟悅榮獲合肥市美德少年稱號;六(2)班張妍經(jīng)過層層選拔,榮獲合肥市華佗論劍個性獎學金一萬元,瑤海區(qū)中小學僅6位同學獲獎。

3.厚積薄發(fā),學校展露風采。幾年來,通過全體教師的共同努力,各級領導的關心支持,學校先后“全國閱讀教學先進集體”、中國“語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?!?、“全國少先隊活動課程試點校”、“全國教育科學規(guī)劃課題研究先進集體”、“合肥市綠色學?!薄ⅰ昂戏适衅桨残@”、“合肥市德育工作先進單位”、“合肥市課題研究先進集體”、“合肥市語言文字示范?!?、“合肥市少先隊模范大隊部”、“瑤海區(qū)特色學校”等榮譽。目前,學校正在積極爭創(chuàng)“合肥市素質教育示范?!?,12月將迎來合肥市教育局驗收。

4.辦學方向明確,辦學特色彰顯。

經(jīng)過近一年的實踐探索,學校提出了“打造幸福課堂構建幸福校園成就幸福人生”的辦學目標。開展了校園文化建設,我們初步確定了以“誦讀國學經(jīng)典,培育道德人才”為辦學特色,設計了以向日葵為中心的“七彩陽光沐葵花”的?;?,在全校倡導陽光向上“向日葵文化”,全面實施素質教育。并將廣泛征集全校及社會的意見,學校近期將發(fā)的《關于征集合肥市元一名城小學校園文化建設方案及意見建議的通知》,還希望能得到廣大家長尤其是在座的各位委員的支持。本學期,學校正在積極努力爭創(chuàng)“合肥市素質教育示范?!?,力爭跨越式發(fā)展,躋身于合肥市優(yōu)質學校的前列。

三、家庭教育

家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學校教育的基礎。學生在學校學習,接受學校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學校教育的補充。因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結合起來,這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。本學期,學校經(jīng)過民主推薦,成立了學校家長委員會,并于11月21日召開成立大會,各班級也將成立班級家長委員會,作為與學校溝通的橋梁,發(fā)揮作用。就此我提幾點希望與要求:

1.關注學生的學習過程,做學生的良師益友。

因為每一個孩子都有各自的特點,他們具有獨立的人格,鮮明的個性,廣泛的興趣和愛好,在學習過程中,往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題,直接影響到學生的學習和身心,所以,作為家長要密切關注他們在家的表現(xiàn),多和孩子溝通和交流,多聽聽他們的意見,適時引導他們養(yǎng)成良好的生活行為習慣,正確的想法和行為要給與鼓勵和贊揚,不好的想法和行為要循循善誘的去說服,最好做到批評、訓斥少一點,表揚、贊賞多一點,孩子自然就會和你交流,把你當作生活和學習上的朋友。

2.關愛孩子要有度,不要讓愛走了形。

家長關愛孩子無可厚非,這也是人之常情。但部分家長往往把握不住愛的尺度,對孩子的生活習慣和要求不加區(qū)分的認可。譬如:對孩子穿奇裝異服,使用手機、迷戀網(wǎng)絡聊天,佩戴耳環(huán)、首飾,亂吃零食等不聞不問,無形中助長了孩子的不良習氣,形成了相互攀比的心理,久而久之,學生的心思就會遠離了學習,被這種不良習氣所腐蝕。這就要求家長對孩子的零花錢有所控制,幫助他們理財,培養(yǎng)他們的理財觀念和責任心,樹立正確的價值觀、世界觀。

3.讓孩子在感恩中成長,在成長中感恩。

孩子的成長離不開社會、家庭和學校所組成的大環(huán)境,但他們在從這個大環(huán)境索取的同時,往往缺少對索取對象的回報,總以為他們所得到的都是理所當然的,行動起來自然也就無所顧忌,這些幼稚的想法和做法嚴重影響著孩子的身心發(fā)展。這就要求我們要注重培養(yǎng)學生服務社會、服務人民的責任意識,通過師生之間、生生之間、家長與學生之間多層面的情感交流,喚醒他們的感恩意識,使他們對父母感恩,對幫助過自己的人感恩,對生活感恩,增強學生對自己負責,對父母負責,對社會負責的責任意識,并把這種意識轉化為孜孜不倦,自強不息的學習精神。這既是我們的責任,也是我們共同的追求。

4.家長要主動與教師溝通,支持和理解老師,共同完成教育孩子的重任。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了?!弊约褐还芰侠砗⒆拥纳?,很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見,也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長是無法取代學校教育的。另一方面,老師只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,也是極不恰當?shù)?。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作才能完成。因此,這就希望家長們更要重視家庭與學校的教育合力。

各位家長,元一名城小學的發(fā)展離不開各位家長的關心和支持。我們堅信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事

業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地成長,您的孩子也一定能享受到更優(yōu)質的教育!讓全體師生與您一起同心同德,為學生美好未來共同努力吧!

秋季家長會發(fā)言稿13

尊敬的各位家長們:

大家下午好,每學期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。本學期我們班有30個小朋友,兩個老師、我和佳紅老師是負責教育教學工作。我們和班上幼兒都成了一個大家族。

總結這學期幼兒基本情況:

我們班的孩子經(jīng)過了這學期的學習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多。生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排好放齊。孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處的有:

部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

獎項名單

全優(yōu)之星的有:

陽光男孩的有:

小畫家的有:

小歌星的有:

團結友愛之星有:

好孩子的有:

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

秋季家長會發(fā)言稿14

各位家長:

你們好!

我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓

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