教研員年度工作計(jì)劃模板5篇

教研員年度工作計(jì)劃模板5篇時間就如同白駒過隙般的消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我在這給大家整理了一些教研員年度工作計(jì)劃模板，希望對大家有幫助！

教研員年度工作計(jì)劃模板1

新年伊始，我們便開頭了新的學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)的最后一學(xué)期，教學(xué)工作更是重要，在這個嶄新的學(xué)期里又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以培育學(xué)生為詳細(xì)任務(wù)，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識結(jié)構(gòu)圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，樂觀接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

二、思想方面：

熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，準(zhǔn)時更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，專心備課上課，專心批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、教研工作：

我將樂觀參加教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。謙虛謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，執(zhí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、教學(xué)常規(guī)：

由于六班級的教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面對全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際動身，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍昂揚(yáng)，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個留意”，體現(xiàn)“五個要素”?！叭齻€留意”即留意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍留意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用留意培育學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，激勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生制造性地學(xué)。

1、專心備課

加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力氣，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的全都性。

課前打算充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。用一般話教學(xué)，留意教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，專心備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于相互幫助。

2、培育學(xué)生良好習(xí)慣。

根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時，培育學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力，來提高學(xué)生的自學(xué)水平，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中要準(zhǔn)時做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊，通過堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、合理布置作業(yè)。

本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，根據(jù)自己制定的計(jì)劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè)，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)效率。同時按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要準(zhǔn)時、專心，重視講評，督促學(xué)生準(zhǔn)時訂正錯誤。

4、專心輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成果檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生執(zhí)行集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的把握。對成果較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué)，特殊是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，專心擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

五、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕老師，我在教學(xué)中更留意于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老老師學(xué)習(xí)請教，以提高個人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾。

教研員年度工作計(jì)劃模板2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)“人人成人”的教育理念，不斷深化課程改革，結(jié)合教學(xué)成果初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、談?wù)?、引?dǎo)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)和推廣契機(jī)，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識，樂觀開展校本討論，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

二、工作目標(biāo)

借助“自學(xué)、談?wù)摗⒁龑?dǎo)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)和推廣，及本組市級課題《區(qū)域內(nèi)初中數(shù)學(xué)負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查與討論》，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教研組的知名度，形成本組老師的專業(yè)化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升，秉承討論為實(shí)踐服務(wù)的宗旨，使各班級數(shù)學(xué)成果在起點(diǎn)上穩(wěn)中有進(jìn)，留意實(shí)效，留意過程，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

三、基本情況

本組共有數(shù)學(xué)老師18名，其中高級職稱老師4名、市級骨干老師2名、區(qū)級名師3名、全校共27個教學(xué)班，人均2個教學(xué)班的授課任務(wù)。組內(nèi)現(xiàn)有市級課題一項(xiàng)，正在討論中，今年申請了《20__年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、談?wù)摗⒁龑?dǎo)”教學(xué)法》成果推廣工作。

四、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，專心分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法，各位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，擅長總結(jié)，提高教科研能力，準(zhǔn)時專心地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，樂觀參加教學(xué)改革。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高工作實(shí)效。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作的管理，常常深入課堂，了解、檢查本組老師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各老師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解，使組內(nèi)整體水平全都。

3、加大課堂改革力度，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探究適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“自學(xué)、談?wù)?、引?dǎo)”教學(xué)法作為本學(xué)期課堂教學(xué)的基本方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4、規(guī)范教研活動制度，強(qiáng)化教研功能。教研制度的規(guī)范是順利開展活動的保證，根據(jù)學(xué)校要求，每個星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)教研活動時間，組內(nèi)老師必須全部參加，每次教研活動情況上報(bào)到學(xué)校，包括參加人員名單，另外教研活動有主題和專題，組內(nèi)成員要樂觀參加。

5、規(guī)范公開課制度，強(qiáng)化評課功能。公開課是最基本最有用最現(xiàn)實(shí)的教研途徑，規(guī)范公開課制度是本期教研的一個重要環(huán)節(jié)，要求每個月組內(nèi)必須開展一次公開課，可以是中年老師和名師的“示范課”，也可以是青年老師的“觀摩課”，課后必須有點(diǎn)評，此項(xiàng)制度作為教研組的一項(xiàng)長期重要的工作來抓。

6、專心開展課題討論，不斷深化教學(xué)改革。課題討論可以提高老師的理論水平和專業(yè)能力，是老師進(jìn)展的必經(jīng)之路，一名好的數(shù)學(xué)老師既要會教學(xué)，也要會討論，老師要樂觀參加數(shù)學(xué)組已經(jīng)在開展討論的市級課題，更要加入到新申請的課題實(shí)驗(yàn)中。

教研員年度工作計(jì)劃模板3

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，保持全市位次，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想，并結(jié)合本組實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對教學(xué)工作的要求，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，專心搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教科研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生良性進(jìn)展。

二、主要工作思路：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織老師專心學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進(jìn)度，抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，樂觀有效地開展集體備課，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，統(tǒng)一備課格式，提高備課質(zhì)量。激勵老師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。專心做好教材的分析、討論和教學(xué)研討活動，用好教材，做好各班級數(shù)學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2.加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的老師隊(duì)伍，要求本組老師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學(xué)老師的課程培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作，探究以校為本的教研制度，使學(xué)校全部數(shù)學(xué)老師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年老師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年老師真正成為教學(xué)骨干力氣。

三、詳細(xì)措施：

1.以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)工作流程管理。

繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。組織老師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動向。老師課前要專心鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，不上無打算的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公平競爭，相互取長補(bǔ)短，友好合作的精神。

2.學(xué)校將組織老師在專門時間集體學(xué)習(xí)，邀請專家來我校進(jìn)行講座。

提高老師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，加快老師隊(duì)伍的建設(shè)。組織老師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3.樂觀探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培育愛好，面對全體，敬重差異，主動參加，多向思維，體驗(yàn)成功，培育能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的討論。每一位老師采納“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能，培育學(xué)生提出問題，探究問題的意識。

4.有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動。

本學(xué)期本組老師要求相互聽課每周兩次。并以教研組或備課組集中開會的形式專心進(jìn)行評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過場”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評估學(xué)生參加知識形成過程的學(xué)習(xí)過程評估老師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新評估老師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)評估討論性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評比。

5.專心組織老師參加各級部門進(jìn)行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，樂觀調(diào)動老師們參加教科研的熱忱。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)到位了，對于每位老師都是一個全面提升的機(jī)會，在新課程的理念下，老師要從一般老師轉(zhuǎn)化為“科研型老師”我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)。

教研員年度工作計(jì)劃模板4

為了全面提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，順利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作計(jì)劃。

一、工作思路

根據(jù)縣教體局《20__學(xué)年度高效課堂推動工作方案》及我室《20__——20__學(xué)年度教研工作要點(diǎn)》的要求，結(jié)合我縣語文學(xué)科教學(xué)工作實(shí)際，語文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心，以素養(yǎng)教育為突破口，以示范課教學(xué)，課題引領(lǐng)，開展教改活動為抓手，努力提高老師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強(qiáng)語文老師的培訓(xùn)力度，力爭使我縣語文教學(xué)水平有質(zhì)的提升。

二、工作任務(wù)

本年度，重點(diǎn)工作從以下幾方面抓起：

1、繼續(xù)以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)活動為契機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)教研工作的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高教研工作質(zhì)量

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力推動“名師工程”

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，不斷提高課堂教學(xué)效率

4、全面開展語文學(xué)科教學(xué)的高效性，努力提高我縣語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)對所包抓學(xué)校的語文學(xué)科課改指導(dǎo)工作。

6、繼續(xù)加強(qiáng)中學(xué)語文課堂教學(xué)模式的提煉和語文導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)與共享工作。

7、加強(qiáng)基礎(chǔ)班級的質(zhì)量監(jiān)測工作。

8、組織好中學(xué)語文作文競賽和協(xié)作縣局做好期末年檢工作等。

三、方法措施

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在完成縣局及室里要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見，不斷更新教育觀念，做好業(yè)務(wù)讀書筆記，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的深入解讀，深入討論初中各班級閱讀教學(xué)方法。常常深入課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)教育專著閱讀，同時做好讀書筆記并堅(jiān)持做好基層教學(xué)情況的調(diào)研工作，撰寫關(guān)于教學(xué)方面的調(diào)查報(bào)告，對當(dāng)前的教學(xué)情況進(jìn)行觀察分析，重點(diǎn)分析教學(xué)中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因，并準(zhǔn)時討論解決問題應(yīng)執(zhí)行的措施等。

2、加強(qiáng)對青年語文老師的培育，留意對老老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)工作。

加大青年老師培育力度。有計(jì)劃地培育青年老師，抓好青年老師梯隊(duì)建設(shè)，多和青年老師在一起學(xué)習(xí)、溝通，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺邁進(jìn)。把大部分青年老師培育成為愛學(xué)習(xí)、愛探討、愛教書的“教學(xué)新秀”。同時，也要留意對老老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。

3、發(fā)揮名師、骨干老師的示范作用。

加強(qiáng)名師的研訓(xùn)工作，樂觀為名師的知識更新和學(xué)術(shù)溝通創(chuàng)設(shè)機(jī)會，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。通過“名師大篷車”等“送教下?！被顒樱姑麕熜?yīng)真正發(fā)揮，典型引領(lǐng)落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)基層初中語文的教研工作

我縣初中語文學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學(xué)校，而其他學(xué)校的語文教學(xué)標(biāo)兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點(diǎn)應(yīng)放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內(nèi)的市級、縣級教學(xué)標(biāo)兵準(zhǔn)時、常常的到基層各中學(xué)進(jìn)行課堂展現(xiàn)，準(zhǔn)時傳達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法。其次，樂觀開展教研活動和教學(xué)比武活動，從而培育一批基層骨干力氣。

5、樂觀推動“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)工作。

重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標(biāo)，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作，全面推動高效課堂課程改革活動。

(1)樂觀開展校本教研活動，加強(qiáng)“高效課堂”背景下的校本研修指導(dǎo)工作對老師進(jìn)行以“如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“如何針對學(xué)情設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動”、“如何滲透方法指導(dǎo)”、“如何修繕已有的導(dǎo)學(xué)案”內(nèi)容的培訓(xùn)工作。

(2)以語文學(xué)科實(shí)驗(yàn)基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭，專心組織和研討“導(dǎo)學(xué)案”的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結(jié)閱歷，挖掘典型，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整實(shí)施策略以提高初中語文課改實(shí)效。

(3)切實(shí)執(zhí)行高效課堂課改活動中的“校際聯(lián)動”計(jì)劃。即，四級、三級課改實(shí)驗(yàn)校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)對應(yīng)結(jié)對子，以加強(qiáng)對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

(4)聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題：“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)”。要樂觀提倡自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。本學(xué)年，將進(jìn)行教學(xué)問題的收集、歸類，集中會診對課后作業(yè)適量與有效性進(jìn)行討論并準(zhǔn)時推出一批典型課例。

6、加強(qiáng)基礎(chǔ)班級的質(zhì)量監(jiān)測與分析，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)首先要正視近幾年語文學(xué)科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀，尋找原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃。

(2)科學(xué)合理的命置好七、八、九班級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用。

7、加強(qiáng)對各校所申報(bào)的省、市級語文課題實(shí)驗(yàn)的跟蹤和調(diào)研專心為各校做好指導(dǎo)與服務(wù)工作，切實(shí)把小課題討論工作落到實(shí)處。

8、繼續(xù)以活動促進(jìn)展，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動，給不同層面的老師提供展現(xiàn)熬煉的機(jī)會，通過開展學(xué)校語文方面的`各種活動，讓各層面的老師參加教學(xué)討論，推動我縣語文老師隊(duì)伍的建設(shè)。

9、加強(qiáng)校本教研的過程管理。

(1)要求學(xué)校教研組上交教研計(jì)劃，制定教研歷，以便隨時深入各校對教研情況進(jìn)行調(diào)研、監(jiān)督和量化，執(zhí)行過程管理，