描寫我心中的英雄的范文

描寫我心中的英雄的范文

我心中的英雄，不僅可以很好的掌握自己的命運，而且可以對別人的命運有很好的啟示作用，當(dāng)然他沒有必要時救世主!下面是給大家?guī)淼拿鑼懳倚闹械挠⑿鄣姆段奈迤?，供大家參考，希望能幫到大?

我心中的英雄

最讓我佩服的就是二年級的學(xué)生，只有九歲的林浩。他和同學(xué)們被埋在廢墟里，其中一位女同學(xué)嚇得哭起來，林浩沒有被嚇哭，而是鼓勵同學(xué)們一起唱歌(來戰(zhàn)勝恐懼)。等他爬出廢墟后并沒有逃跑(逃跑應(yīng)改為逃生)，而是重新返回廢墟里又救出兩名同學(xué)，在他救人過程中，頭部被砸傷，胳膊也被嚴(yán)重拉傷，(但是他仍然不顧自己的傷痛，繼續(xù)冒險搶救同學(xué))

地震后記者采訪他時問他為什么要這樣做，林浩自豪卻又很平靜的說："因為我是班長!";

以前我做事時總是怕苦怕累，遇到困難就退縮，看了(把看了改為通過觀看)小英雄林浩的事跡，我想我要(以林浩為典范)，學(xué)習(xí)他堅強英勇、(樂于助人)的精神。

我心中的英雄

我心中的英雄，不僅可以很好的掌握自己的命運，而且可以對別人的命運有很好的啟示作用，當(dāng)然他沒有必要是救世主!我們往往掩藏自己的不滿，在內(nèi)心中自我斗爭，這種人是最應(yīng)該受鄙視的。比方一個無煙區(qū)，一個人在抽煙，人們都非常的不滿，但是誰也不愿意告誡他，以致于他理直氣壯的一根接著一根的抽;假如有人告訴他"為了別人的安康，請不要吸煙";，相信一個再無理的人也不會回絕。其實這樣的人就是英雄，他自己有良好的道德、行為準(zhǔn)那么，他嘗試著讓別人也遵守;就是努力著改善這個社會的環(huán)境、風(fēng)氣;自己快樂、快樂別人，自己純潔、純潔別人，自己高尚、高尚別人!

我要做英雄，做自己的英雄!

我心中的英雄

在我心目中，英雄是"勇氣";和"智慧";的代名詞。

"血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。";這是后人稱贊趙子龍救阿斗的故事。

大家一定也猜到了，我心中的英雄就是趙云。看過?三國演義?的人都知道，趙云是個有勇有謀的蜀國名將，曾兩救阿斗，又屢次立功，被封為五虎將中的翊軍將軍。

趙云在長坂坡大戰(zhàn)中，砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營上將五十余員。操曰："昔日長坂英雄尚在!";急傳令："所到之處，不可輕敵。";這是趙云在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙云"子龍一身都是膽。";

而趙云曾勸劉備不要東征，此乃能文能武。

我心目中的英雄，一直都是趙云。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。

我心英雄問是誰，唯有常山趙子龍。

我心中的英雄

她相貌平平，個子不高，平時話也不多，但在班上卻很有人緣，也極有威信，她就是我的同學(xué)李洽。

李洽是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部。六年來，她一直是學(xué)生干部。無論當(dāng)小組長，還是做班主任助理，或者是當(dāng)大隊委，她都能在嚴(yán)格要求自己的同時盡職盡責(zé)地工作。做小隊長時，課間，別的同學(xué)都在教室外玩耍，或在教室里看書，而她總會默默地把同學(xué)們的桌椅擺放整齊，把教室里的垃圾清掃干凈，還不忘提醒同學(xué)們保持教室衛(wèi)生。

李洽的言行感動著我，她讓我真真切切地懂得了什么樣的人是英雄。是的，她就是我心中的英雄!雖然她平凡如一滴水，但卻能反射太陽的光輝，還能滋潤別人的心田

我心中的英雄

我的同學(xué)李洽做班主任助理時，她更是以身作那么，不僅盡心盡力地做好身邊的每一件小事，還積極主動地管理班級。當(dāng)教師外出開會時，她會責(zé)無旁貸地組織同學(xué)們看書、學(xué)習(xí)、活動。她是同學(xué)們喜歡的好干部，是教師信任的好助手。對待工作認(rèn)真的她，就是我學(xué)習(xí)的典范。

李洽還是一位熱心幫助別人的好同學(xué)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時，她一定會主動熱情地伸出援助之手：差生耳旁，有