2023年中學班主任工作管理條例

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河運中學班主任工作管理條例

班級是學校教育、教學和管理的基礎(chǔ)，是上級和學校各項工作的交匯點和落腳點，是教書育人的前沿陣地。班主任是班集體建設(shè)的組織者和管理者，為全面推動素養(yǎng)教育，建設(shè)一支具有師德高尚、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精通、素養(yǎng)全面的班主任隊伍，是當前江蘇省河運中學快速進展的必定要求。

一、指導(dǎo)思想

加強對班主任工作的科學指導(dǎo)和評價，提高班主任的素養(yǎng)，進一步加大獎罰力度，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，激發(fā)班主任工作的樂觀性、制造性，營造一個全新的、朝氣蓬勃的、人文性和競爭性相容的育人環(huán)境，不斷提高我校班主任管理工作的科學化、民主化、制度化水平。

二、班主任崗位職責

1、仔細貫徹黨和國家的教育方針，面對全體同學，全面實施素養(yǎng)教育。教育同學努力完成學習任務(wù)，樂觀參與團隊活動、體育熬煉、社會實踐等。

2、開學初，制訂班級工作方案，每月制定近期班級工作目標，期末寫出班級工作總結(jié)或教育論文一篇。

3、細心組織好班會課，每學期支配主題班會4-6次。

4、仔細細致地做好同學的思想政治工作，組織開展各類教育活動，指導(dǎo)同學的課余生活，促進同學的全面進展。

5、按時參與學校、班級召開的班主任會議和相關(guān)的活動。

6、組織本班同學仔細參與升旗儀式。

7、課間操時間班主任要到操場，清點同學人數(shù)，督促同學仔細做操。

8、體育熬煉課要組織同學準時到運動場進行熬煉，常常加強平安衛(wèi)生教育。

9、每天下午放學后，要組織同學做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清掃工作。并建立日常衛(wèi)生保潔制度。

10、建立班級常規(guī)，組織和指導(dǎo)班委會和團支部制造性地開展工作。仔細抓好班級各項常規(guī)管理工作，促進良好班風的形成。

1l、對學校的財產(chǎn)(桌、椅、門、窗、燈等)加強管理，教育同學愛惜公共財物，削減人為的損壞。

12、要樂觀與家長聯(lián)系，做好家訪工作，與家長共同做好同學的成長工作。

13、負責聯(lián)系和組織科任老師商討本班的教育工作，互通狀況，協(xié)調(diào)各種活動，形成齊抓共管的教育合力。

14、做好本班同學思想品德評定和有關(guān)獎懲工作。

三、班主任任職要求

1、擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，擁護四項基本原則政治立場堅決。

2、喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任工作，有高度的工作責任心和事業(yè)心。

3、師德高尚，作風正派，能以身作則，為人師表；顧全大局，團結(jié)同志，不爭功，不諉過，敢于批判與自我批判。

4、喜愛同學，敬重同學人格，、急躁細致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作，做到不放棄、不卑視、不諷刺、不體罰和變相體罰。

5、樹立素養(yǎng)教育思想，促進同學全面進展，能勝任學科教學，有較強的組織管理力量。

6、身體健康，精力充足，有健全的人格和良好的心理素養(yǎng)。

四、班主任業(yè)務(wù)培訓

1、政教處每學期制定特地的班主任業(yè)務(wù)培訓方案，報校長室討論同意后執(zhí)行。

2、建立班主任"四個一'培訓制度：每周由班級組召開一次班主任例會，每月由政教處召開一次班主任工作培訓會，每學期召開一次優(yōu)秀班主任閱歷溝通會，每學期開學前為本學期上崗的新班主任舉辦一次短期校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓班。培訓形式多樣化，如，舉辦學問講座、觀看德育專題報告錄相，外出學習參觀，邀請德育專家來校講學，承接德育現(xiàn)場觀摩活動等。

3、組織班主任開展業(yè)務(wù)學問自學，每學期抽查一次業(yè)務(wù)學習筆記。

4、鼓舞支持班主任開展德育討論。

對班主任擔當縣（市）以上各級科研課題或在縣（市）以上各級報刊上發(fā)表或溝通論文者(由教科室認定)，或擔當校內(nèi)外各類德育活動觀摩者，賜予物資嘉獎，并在考核時賜予加分。

五、班主任工作考核細則

I、主要考核指標、分值和負責考核部門。

(一)師德表現(xiàn)和工作態(tài)度(總分40分)。由政教處、班級組考核與同學評議相結(jié)合。

(1)班主任出勤(上下班及各種會議)0-20分。遲到一次扣1分，缺席一次扣5分。

(2)師德表現(xiàn)參照《中學校老師職業(yè)道德》制定考核細則，每學期班級組評議和同學評議一次。0-20分

本項加分：班主任榮獲縣（市）級以上綜合嘉獎或年終單位考核為優(yōu)，依次加分為國家級5分，省級4分，市級3分，縣級2分，考核評優(yōu)者2分。

(二)班主任常規(guī)工作(總分60分)。由政教處考核。

1、班主任學期工作方案0-5分；

2、班主任學期工作總結(jié)0-5分；

3、班主任班會實施狀況0-20分；

4、班級制度建設(shè)及組織建設(shè)0-10分；(同學座談)

5、班主任召開家長會議(每學期至少一次，查閱會議記錄及發(fā)言稿)0-5分；

6、定期開展家訪及接待家長來訪工作，人數(shù)不少于同學總數(shù)的1／3(查閱家訪記錄及接待家長來訪記錄)0-5分；

7、班主任做好同學操行評定及"三好同學、優(yōu)秀學干'的初選申報工作0-10分。

本條加分項目：

a．班主任撰寫的德育論文或擔當?shù)掠懻撜n題，在國家、省、市、縣級、校級刊物上發(fā)表或會議上溝通的，依次加10分、8分、4分、3分、2分(以原件為準，學期發(fā)表或溝通兩篇以上按最高級別計分)

b．班主任在學校上級部門及兄弟單位來校檢查、驗收、參觀、溝通中承辦德育活動，受到全都好評的，酌情加l-10分。

c．班主任轉(zhuǎn)化差班或差生方面取得顯著成果的(由本人寫出書面材料、班級組證明)可加1-10分。

d．班主任主動發(fā)覺并樂觀協(xié)作學校解決班內(nèi)消失的重大問題并取得顯著成效的，可給班主任加l一10分。

e．其他未被列入的對學校有突出貢獻的事跡，可給班主任加分(如本班同學干部參加學校管理作出優(yōu)異成果)。

(三)班風建設(shè)狀況(總分200分)。由各部門聯(lián)合考核。

1、課堂教學及自習課紀律0-20分由教務(wù)處、班級組考核

2、升旗及重大*紀律0-20分由政教處、團委考核

3、自行車及教室、門、窗、燈管理狀況0-10分由保衛(wèi)科考核

4、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生狀況0-20分由體衛(wèi)處考核

5、體育活動及競賽成果0-20分由體衛(wèi)處考核

6、餐廳紀律及班級公物保管狀況0-lO分由總務(wù)處考核

7、宿舍衛(wèi)生及紀律狀況0-20分由總務(wù)處考核

8、團隊組織建設(shè)及團隊活動0-20分由團委考核

9、期中、期末考試成果(30分)：成果及名次由班級組供應(yīng)，按班級總評由高到低分別依次加：30、27、25、24、23lO、同學日常文明習慣(0-30分)(儀表、舉止、語言、衛(wèi)生、習慣等)由各班級組及校內(nèi)文明監(jiān)督崗考核。

本項減分：同學有下列行為之一者，扣分如下：

a．班內(nèi)同學一人次違法亂紀而受到學校通報批判、警告、嚴峻警告、記過、留校察看、勒令退學或開除學籍處分，甚至被公安機關(guān)懲罰的，扣除班級得分依次為2、5、8、10、15、20分，本項得分扣完為止。

本項加分：同學有下列狀況之一者，加分如下：

a．班集體或班內(nèi)同學個人有突出的好人好事(有表揚信或其他證明材料)，每人每次加l-10分。

b．班集體或班內(nèi)同學個人在縣級以上各類活動或各類競賽中，取得優(yōu)異成果，每人每次加1-10分。

c．班級團支部被評比為縣以上先進團支部，加5-10分(只加最高獎項)。

d．其他在全校內(nèi)有樂觀影響的事跡，酌情加分。

Ⅱ、考核方法及獎懲方法

1、對班主任工作分項按部門實施考核，各負責部門每學期放假前兩周將本學期考核結(jié)果匯總后報政教處。

2、負責考核的部門應(yīng)依據(jù)自己的考核項目及分值設(shè)計考核細則，造表記錄成果。

3、政教處依據(jù)綜合結(jié)果，按成果由高到低，在全校范圍內(nèi)確定"標兵班'、"文明班'、"合格班'，其比例分別是班級總數(shù)的10％、40％、50％，并將考評看法上報校長室。

4、對班主任工作的綜合考核結(jié)果，經(jīng)校長室討論通過后，張榜公布并表彰。并作為發(fā)放班主任津帖的依據(jù)。

5、每學期末對班主任工作考評前，由政教處組織召開一次班級組長會議，統(tǒng)一思想，通報狀況，各項得分及加減分項目，均在會議上公布。

Ⅲ、考核組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、學校成立班主任工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長任副組長，各考核負責部門的領(lǐng)導(dǎo)任組員，政教處負責各部門上報材料的匯總和整理，并有建議權(quán)和解釋權(quán)。

2、考核人員因失職、徇私情、弄虛作假引起麻煩或沖突者，由領(lǐng)導(dǎo)小組提出批判，并追究責任。

六、江蘇省河運中學優(yōu)秀班主任評比方法

1、評比原則：

(1)評比工作堅持以提高班主任隊伍素養(yǎng)，激發(fā)班主任的工作熱忱和創(chuàng)新精神，促進學校教育教學質(zhì)量提高為目標。

(2)評比標準堅持師德為首、實績?yōu)橹?、全面考核?/p>

(3)評比工作堅持平?？己撕推谀┛傇u相結(jié)合，部門考核和民主測評相結(jié)合，定性評價與定量考核相結(jié)合。

(4)評比工作堅持公正、公正、公開，主動接受群眾監(jiān)督。

2、評比條件：

(1)政治思想端正，堅持四項基本原則，擁護改革開放，在本年度單位年終考核為合格以上。

(2)師德高尚，為人師表，受到師生全都好評。(同學測評優(yōu)秀率在90％以上)

(3)遵紀守法，模范執(zhí)行學校規(guī)章制度，無任何違紀現(xiàn)象(凡具有本方法第七大項違紀行為的取消評優(yōu)資格)

(4)喜愛班主任工作，連續(xù)擔當班主任工作兩學期以上(含兩學期)。

(5)所帶班級在本年度兩學期的班級考核評比中，均被評為標兵班或文明班，或在轉(zhuǎn)化差班上取得公認的顯著成果(由班級組證明)。

(6)樂觀開展德育討論，每學期至少有一篇班級工作閱歷材料或德育論文在校內(nèi)外會議上溝通或在各類評比中獲獎或在各級報刊雜志上發(fā)表。

3、評比時間及名額安排：

每學年評比一次，于其次學期末在全校范圍內(nèi)各班級依據(jù)比例評比出優(yōu)秀班主任。

4、評比步驟：

(1)班級組依據(jù)評比條件，提出申報名單附．申報材料，并在班級班主任會議上公布，聽取看法，然后上報政教處。

(2)政教處對各班級上報人員審核批準后，上報校長辦公會審批。

(3)校長室下發(fā)表彰看法，并在校內(nèi)張榜公布。

七、班主任違紀及懲罰方法

依據(jù)《老師法》、《義務(wù)教育法》有關(guān)條款，以及《中學校老師職業(yè)道德》和《中學校老師日常行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校班主任工作實際，為重點解決和預(yù)防班主任工作作風中的突出問題，實現(xiàn)班主任工作科學化、民主化、制度化、法治化，制定本方法。凡情節(jié)嚴峻，構(gòu)成違法亂紀的，由上級主管部門或公安司法機關(guān)處理，不在本方法之列o

(一)班主任有以下違紀行為，視詳細情節(jié)賜予通報批判、警告、嚴峻處警告處分，并取消當學年各類評優(yōu)資格。

l、班主任工作態(tài)度消極，不負責任，導(dǎo)致班風渙散、紀律混亂，造成極壞影響仍不準時有效整改。

2、班主任隱瞞不報或姑息遷就同學嚴峻違紀行為(事發(fā)兩周內(nèi)不上報)。

3、班主任在教育管理過程中，對同學進行人格污辱或謾罵同學或隨便停同學課，尚未造成嚴峻后果。

4、班主任鬧無原則糾紛或散布不利于老師之間團結(jié)的言論者，造成不良影響。

5、班主任在評優(yōu)、評比及各種考核中，為本班，為個人，為同學弄虛作假，謊報成果。

6、班主任未經(jīng)學校允許，勒令同學離校，或私自組織同學集體外出活動。

7、班主任向同學家長索要錢物或搞有償家教。

8、班主任強行要求家長吃請或幫忙辦事，狀況惡劣。

9、其他未被列入違紀狀況，酌情運用本條例。

(二)班主任有下列違紀行為，視詳細狀況分別賜予行政記過、停職反省，當年班主任考核不合格，并扣除該學期全部班主任津貼。

1、班主任對同學實施體罰或變相體罰者，造成惡劣影響或肯定后果。

2、班主任未經(jīng)學校同意，向同學收費或變相收費(如推銷學習資料等)。

3、班主任工作嚴峻失職致使本班同學消失平安事故或惡性大事。

4、班主任常常向同學散布錯誤甚至***言論，影響惡劣。

5、班主任在班級工作中拒不執(zhí)行學校規(guī)定或要求，拒不參與學?；顒?，受教育仍不改正。

6、其他重大違紀大事。

(三)懲罰程序

1、政教處會同紀檢部門對班主任違紀狀況作詳細調(diào)查，形成書面文字材料，班主任本人閱后簽字。

2、政教處依據(jù)違紀狀況，依據(jù)本方法初步拿出處理看法，上報校紀檢部門。

3、經(jīng)校長室討論，做出處理打算，并下發(fā)到各班級、各處室，政教處將處理狀況記入班主任考核檔案。

河運中學

篇2:中學檔案管理條例

河運中學檔案管理條例

為了加強學校檔案工作，提高檔案管理水平，充分發(fā)揮檔案的作用，更好地為我校的教育、教學服務(wù)，依據(jù)《中華人民共和國檔案法》和《機關(guān)檔案工作條例》的規(guī)定制定本方法。

一、學校檔案工作是學校的一項重要基礎(chǔ)工作。由學校黨委和校長室直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上受上級主管部門和市檔案行政部門的指導(dǎo)、監(jiān)督與檢查。

二、學校確定一名副校長牽頭負責，并明確校長辦公室一位副主任詳細負責，依據(jù)學校的實際狀況建立綜合檔案室。

學校綜合檔案室或檔案人員的基本任務(wù)如下：

（1）、貫徹執(zhí)行國家關(guān)于檔案工作的法令、政策和規(guī)定，規(guī)劃全校的檔案工作；

（2）、制定本校檔案的規(guī)章制度，并負責監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查執(zhí)行狀況；

（3）、負責本校文書、教學、科技、會計、特種載體、人事、實物檔案的整理、鑒定、統(tǒng)計、保管、利用和鑒定銷毀工作；

（4）、開展檔案的開放和利用工作；

（5）、負責編輯檔案參考資料，編制檢索工具，樂觀開發(fā)檔案信息資源；

（6）、監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學校各處、室等部門及有關(guān)人員做好各項文件材料的形成、積累和平常的立卷、歸檔工作；

（7）、負責對全校兼職檔案工作人員的業(yè)務(wù)培訓；

（8）、開展檔案宣揚工作和利用者教育活動。

三、學校各處、室必需有一人分管該初始的檔案工作，并視狀況可配備兼職人員，負責本處室檔案的收集、整理和移交工作。

四、學校實行文件材料形成初始、課題組立卷的制度。一般由立卷人按文件材料的自然形成規(guī)律，加以系統(tǒng)整理組卷，編排頁號或件號，填寫卷內(nèi)名目，交本處室檔案人員檢查、裝訂后向?qū)W校檔案室移交，檔案室應(yīng)指導(dǎo)立卷工作。

五、歸檔時間應(yīng)按以下要求：

（1）、學校各種文書檔案按年度歸檔，應(yīng)在次年6月底前歸檔；

（2）、教學檔案按學年度歸檔，應(yīng)在此學年寒假前歸檔；

（3）、科研、紀檢等部門，應(yīng)在項目完成后兩個月內(nèi)歸檔。

六、學校中的個人在其從事教學、科研、行政管理等職務(wù)活動中形成的各種載體形式的文件材料，必需根據(jù)規(guī)定向本校檔案室移交，集中管理，任何個人不得據(jù)為己有。

七、學校檔案室要留意向校內(nèi)外征集本校有關(guān)的各種檔案和資料。

八、學校檔案室要對檔案進行分類、編號和排列，一旦確定，就不得隨便變動。

（1）、學校檔案分為六大類：文書檔案、教學檔案、科技檔案、會計檔案、特種檔案、聲像檔案、人事檔案。

（2）、文書檔案、教育、教學檔案實行年度-保管期限-問題分類法。并逐步過渡到運用計算機采納國家規(guī)定《歸檔文件整理規(guī)章》進行整理。

（3）、科技檔案：基建檔案以一個工程為單位按專業(yè)組織保管單位，一個工程的案卷編一個流水號；設(shè)備檔案以一臺設(shè)備型號為單位按結(jié)構(gòu)組織保管單位，一臺設(shè)備的案卷編一個流水號。

（4）、會計檔案實行年度-形式（報表、帳簿、憑證）-保管期限分類，一年編三個案卷流水號。

（5）、特種載體檔案采納年度載體各自按大流水編號。

（6）、人事檔案按國家規(guī)定，以一人一卷編號。

九、學校檔案分為永久、長期、短期三個保管期限，各類檔案材料的保管期劃分后，要嚴格執(zhí)行相應(yīng)檔案保管期限的規(guī)定。

十、學校檔案室對保管期限已滿的檔案進行鑒定。對已失去保存價值的檔案，應(yīng)在征得有關(guān)部門同意，并造清冊報經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)批準后，予以銷毀。未經(jīng)鑒定和批準，不得銷毀任何檔案。

十一、未經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)或上級主管機關(guān)批準，任何組織或個人無權(quán)公布檔案。學校綜合檔案室所保存的檔案，主要供本校利用。如其他單位或個人需查閱時，應(yīng)持介紹信，經(jīng)校長辦公室同意，出據(jù)證明后，方可查閱。

十二、專人負責，確立規(guī)章制度。對已破損和字跡褪變的檔案，應(yīng)準時修復(fù)或復(fù)制；并進行定期檢查，準時處理。

十三、學校檔案室必需編制必要的檢索工具，應(yīng)用計算機進行管理檔案。

附：《學校文件材料分類大綱及歸檔范圍》

學校文件材料分類大綱及歸檔范圍

一、文書檔案

（一）黨委工作類

1、黨的干部任免、黨委改選的報告和批復(fù)、有關(guān)黨員進展、獎懲的文件。

2、黨員違紀處分報告和上級批復(fù)。

3、黨委、黨支部工作方案、總結(jié)、匯報。

4、民主評議黨員的文件材料。

5、黨員花名冊。

6、黨組織的重要來文、各項活動材料。

7、統(tǒng)計報表。

8、黨組織轉(zhuǎn)移介紹信、介紹信存根。

9、黨委、黨支部工作會議記錄。

10、紀委各項材料。

（二）、校務(wù)工作類

1、學校的工作方案、總結(jié)。

2、學校各項中心工作形成的文件材料等。

3、學校制定的規(guī)章制度、崗位責任、工作條例等。

4、學校大事記、組織機構(gòu)沿革、校史，校慶活動重要材料，同學通訊錄。

5、需要學校教育工作較長時間貫徹執(zhí)行的，上級機關(guān)下發(fā)的政策改革打算、教育工作條例。

6、學校各機構(gòu)（科、室等）的工作方案、總結(jié)。

7、學校各種基本狀況報表。

8、校長辦公會議、行政會議等記錄。

9、學校與有關(guān)單位簽訂各種合同、協(xié)議等材料。

10、屬學校教育工作需要在短期內(nèi)（15年）貫徹執(zhí)行的，有參考利用價值，與學校工作在近期內(nèi)有聯(lián)系的上級教育行政機關(guān)的來文。

11、同級機關(guān)和非隸屬機關(guān)頒發(fā)的非學校教育工作，但需要執(zhí)行的法規(guī)性文件；與學校聯(lián)系協(xié)商工作的有關(guān)材料。

12、學校行事歷、每周工作支配。

13、學校負責人在全校性會議上的講話材料。

14、學校編輯的能反映本校主要職能活動的出版物、校報。

15、學校及部門編印的簡訊、信息。

16、上級物資、信息、財務(wù)等有關(guān)文件材料。

（三）教代會工會工作類

1、教育工作干部任免、評優(yōu)等文件材料。

2、學校教代會專題材料。

3、工會工作方案、總結(jié)等材料。

（四）團隊工作類

1、團委、支部改選、增補委員的餓報告、批復(fù)。

2、團隊工作方案、總結(jié)；典型先進材料。

3、進展團員工作和離團工作有關(guān)材料。

4、校團委、支部各項活動材料。

5、團員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移介紹信及存根。

（五）組織人事類

1、學校干部任免、領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整的文件。

2、教職工名冊。

3、學校教職工職評、聘任、辭職、離退休等方面文件材料。

4、集體、教職工獲得的各種榮譽稱號（含事跡介紹、登記表）。

5、教職工違紀處分材料。

6、教職工考核結(jié)果名冊。

7、教職工轉(zhuǎn)正定級、調(diào)資、津貼等材料。

8、教職工調(diào)動工作進出介紹信及存根。

9、大中專畢業(yè)生安排工作報道證、介紹信及存根。

10、教職工請假單。

11、學校教職工傷亡、撫恤、遺屬補助等有關(guān)材料。

12、學校教職工生活困難補助、病產(chǎn)假、申請領(lǐng)取獨生子女證，聘請代課老師等有關(guān)材料。

13、教職工的福利待遇、住房補助、經(jīng)費管理等。

二、教學檔案

（一）教務(wù)工作類

1、學校教學工作方案、總結(jié)及有關(guān)條例。

2、各教研組工作方案、總結(jié)。

3、老師任職、任課支配表。

4、同學會成員、各班班委名單。

5、有關(guān)同學獎懲材料。

6、同學傷亡事故狀況的報告、調(diào)查材料。

7、學校作息時間表、總?cè)照n表等。

（二）老師業(yè)務(wù)類

1、老師的論文。

2、參與各級教學成果展覽的名目、獲獎材料等。

3、本校和兄弟單位的教學活動、閱歷溝通材料。

4、其次課堂形成的材料，如選修課、活動課等。

5、公開課支配、評價等材料。

（三）學籍管理類

1、同學畢（結(jié)）業(yè)證書存根。

2、畢（結(jié)）業(yè)生名冊。

3、畢（結(jié)）業(yè)生學籍卡、健康卡。

4、新生相片冊。

5、畢（結(jié)）業(yè)生鑒定表。

6、參與中考考生的準考證號、成果、錄用狀況。

7、新生花名冊。

8、同學學期各科成果總表和單科成果冊。

9、同學轉(zhuǎn)學、休學、退學、復(fù)

學登記冊及有關(guān)證書存根、借讀生審批材料。

（四）文體衛(wèi)工作類

1、市教育局、文體局、衛(wèi)生局關(guān)于文體衛(wèi)工作的文件等。

2、文體衛(wèi)工作方案、總結(jié)。

3、學校文化、文藝節(jié)、運動會有關(guān)材料。

4、文體衛(wèi)活動獲獎材料。

三、科技檔案

（一）、基建檔案

指學校在新建、翻修、修繕校舍等基建活動中形成的文件材料，主要包括：學校的平面圖、規(guī)劃圖；主要建筑物和校舍修理及地上、地下管道的設(shè)計、施工、竣工、驗收等各個環(huán)節(jié)中形成的文字、圖紙、計算材料；征用土地的請示及批復(fù)；校舍產(chǎn)權(quán)等方面的協(xié)議合同、調(diào)查報告；危急校舍的搶修、使用狀況等。

其主要內(nèi)容包括：

1、可行性討論階段的項目建議書及批復(fù)、設(shè)計任務(wù)書、方案任務(wù)書等；

2、設(shè)計階段工程地質(zhì)、水文地質(zhì)勘察設(shè)計測量（報告、記錄、說明等）、技術(shù)（施工）及總體規(guī)劃設(shè)計（包括評價、鑒定、審批）。

3、工程文件管理中征用土地批準文件及紅線圖、承包合同、協(xié)議書、施工執(zhí)照、環(huán)保（消防、衛(wèi)生）文件等。

4、施工文件中開工報告、工程技術(shù)要求、技術(shù)交底、圖紙會審紀要、施工方案（方案）、建筑材料試