幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案（精選15篇）

第頁共頁幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案〔精選15篇〕幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案〔精選15篇〕幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目的1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。3.激發(fā)熱愛老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)活動(dòng)過程1.導(dǎo)入。(1)通過談話，讓幼兒知道今天是老師節(jié)。師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2.讓幼兒理解老師節(jié)。老師向幼兒講述老師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?3.觀察我的老師。(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)展描繪。師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老師提問。老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4.幼兒給老師畫幅畫。(1)老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部根本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜歡的老師。老師提出繪畫考前須知和要求。幼兒繪畫，老師觀察指導(dǎo)。5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日快樂!”幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的1、理解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》三、活動(dòng)過程1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題?！?〕提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？〔2〕小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例?！?〕老師平時(shí)都為你們做過什么？〔2〕你想對(duì)老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。3、播放老師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，理解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物?！?〕請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？〔2〕請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物?！?〕請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物?！?〕在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。四、活動(dòng)建議與提示1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，理解老師的辛苦。3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶賀老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。老師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇3活動(dòng)背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師祝賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)展教育的一個(gè)良好的途徑。通過此次活動(dòng)，讓幼兒理解老師的工作，培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。活動(dòng)目的：1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2、理解老師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：老師我愛您：愛要大聲說出來活動(dòng)目的:1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛老師的情感?；顒?dòng)過程：1、談話:說說老師一天的都做什么工作。2、想想老師什么時(shí)候快樂,什么時(shí)候生氣。3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?活動(dòng)二：愛心手工送祝?；顒?dòng)目的：1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特征，初步學(xué)畫人的上半身，簡(jiǎn)單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。2、體驗(yàn)與老師間的美妙感情，進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的興趣。活動(dòng)三：深情擁抱愛園丁1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目的：知道有哪些人要過老師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂?；顒?dòng)過程：1、知師節(jié)老師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎？2、想說就說老師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是老師節(jié)，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶賀。小朋友想幫老師慶賀的嗎？老師：你們真懂事真乖！何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽聽小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說的心里話，可以嗎？老師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的！3、做讓老師快樂的事老師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒有行動(dòng)來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢？比方小檸檬來和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎？幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)主題花滿校園語成蹊二、指導(dǎo)思想20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)老師節(jié)，組織好今年老師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)開展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個(gè)老師節(jié)，有著特殊的意義。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)開展?；顒?dòng)本著全園師生家長共同參與的原那么，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氣氛，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。三、活動(dòng)目的1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。四、活動(dòng)時(shí)間9月x日——9月xx日五、活動(dòng)地點(diǎn)xx幼兒園六、活動(dòng)內(nèi)容1、第一階段〔9月x日——9月x日〕：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。2、第二階段〔9月x日〕：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。3、第三階段〔9月xx日——9月xx日〕：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇6活動(dòng)目的：1.理解書包的構(gòu)造和各局部的用處，懂得保護(hù)小書包。2.學(xué)習(xí)整理書包，做到有序整理物品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備書包、水壺、文具盒及文具、書本、跳繩、毽子等?；顒?dòng)建議1.展示我的小書包，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的書包以及包內(nèi)的各種用品。(1)幼兒分組向同伴介紹自己的書包，如顏色、款式、圖案、功能以及包內(nèi)的用品。(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹，老師引導(dǎo)幼兒梳理出書包內(nèi)的.構(gòu)造，每局部可以怎樣使用，可以放置什么物品：哪些物品可以帶，哪些物品沒必要帶等。2.整理我的小書包，幫助幼兒梳理整理書包的方法。(1)設(shè)置問題情境：小熊因?yàn)閬y放東西，找不到眼鏡鬧出了笑話，我們的書包該怎樣整理呢?(2)請(qǐng)幼兒自由整理書包，介紹自己的整理方法。(3)老師和幼兒一起梳理整理書包的方法。第一步;準(zhǔn)備好需要裝進(jìn)書包的物品。如根據(jù)第二天課程表中的內(nèi)容準(zhǔn)備好書本，以及水壺、紙巾、跳繩、毽子等。第二步：將書包中的物品分類，如文具類、書本類、生活類、玩具類。第三步：書包里有很多層，每層都有用處，為每一種物品找到自己的家，最好將一類的物品放在一層。如書和本子按由小到大的順序?qū)ζ滢?，放在書包最下一層。文具全部放到文具盒里，把文具和單?dú)放在最上面的一層。書包外面的小口袋可以放其他的用品，如跳繩等。第四步：將書包的拉鏈拉好。(4)請(qǐng)幼兒根據(jù)以上步驟，再次整理書包，引導(dǎo)幼兒記住各類物品存放的位置。3.整理書包比賽，熟悉整理書包的方法。(1)規(guī)那么：請(qǐng)幼兒快速整理書包，看看誰整理的即快又整齊。老師說某樣物品，請(qǐng)幼兒從書包中快速取出，比一比小組里誰最快，可反復(fù)進(jìn)展。根據(jù)取出物品的速度，選出整理書包小能手。(2)請(qǐng)小能手向全班介紹整理方法并展示自己的書包。幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)名稱《禮儀之花在幼兒園綻放》二、活動(dòng)目的在第x個(gè)老師節(jié)降臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重老師，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在第x個(gè)老師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到幼兒的親愛之情的同時(shí)，考慮老師的愛心與職責(zé)。三、活動(dòng)時(shí)間20xx月x日x月x日四、活動(dòng)過程第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《老師節(jié)》兒歌營造氣氛。1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師2、畫一畫：自我動(dòng)手，制作賀卡送給老師〔小中班孩子〕，自我動(dòng)手畫畫自我自我的老師一個(gè)瞬間〔學(xué)前班和大班孩子〕。3、唱一唱：禮儀兒歌—老師節(jié)備注：從活動(dòng)開場(chǎng)就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)局部的資料或以后留為活動(dòng)資料。第二階段：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》1、園長發(fā)言2、幼兒編演舞蹈《老師節(jié)》3、幼兒發(fā)言〔中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》〕4、家長發(fā)言〔事先選好3位家長，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘〕5、老師發(fā)言〔1位老師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等〕6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》〔見附件〕7、幼兒詩朗讀：《贊師恩》或《感謝您，老師》〔背景音樂：《夢(mèng)之雪》，詩歌見附表〕8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的老師，并和老師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上9、幼兒合唱《老師，您好》幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇8一、活動(dòng)目的〔1〕理解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和保護(hù)?！?〕通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)?！?〕用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)歷。材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片〔如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片〕。三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：知道9月10日是老師節(jié)。難點(diǎn)：用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。四、活動(dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒知師節(jié)。老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？〔“六一”國際兒童節(jié)〕老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。2、游戲：猜猜這是誰?！?〕班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰?！怖蠋熆梢栽谟螒蛑敖y(tǒng)一服裝〕〔2〕請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。3、出示照片，講述老師的日常工作?！?〕老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？〔逐一出示，請(qǐng)幼兒答復(fù)〕〔2〕這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能安康、快樂地成長。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？〔進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等〕4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感。老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說些什么呢？〔鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說出對(duì)老師的喜歡、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛。幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇9一、活動(dòng)目的〔1〕可以制訂方案并執(zhí)行?！?〕愿意與人交流?！?〕理解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長的作用?！?〕體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解園中為自己效勞的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。材料準(zhǔn)備：采訪用的方案表、筆。三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長的作用。難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，進(jìn)步社會(huì)交往才能。四、活動(dòng)過程1、從班中老師開場(chǎng)，引入活動(dòng)主題。請(qǐng)幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。2、老師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的理解有多少呢？老師：9月10日是老師節(jié)，在幼兒園里，老師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？3、準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備〔1〕老師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？〔引導(dǎo)幼兒用完好的語言互相介紹自己熟悉的老師〕〔2〕老師：有的老師我們平時(shí)接觸不多，我們?cè)鯓硬拍芨永斫馑麄兊墓ぷ髑闆r呢？〔引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式〕〔3〕請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)展討論，看需要準(zhǔn)備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。4、開展采訪活動(dòng)，做好采訪筆記〔1〕全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長，然后制定采訪方案。每個(gè)小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪方案表上用圖畫方式表示出來?！?〕每個(gè)小組由組長帶著，在幼兒園中開展采訪活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成?！?〕采訪完畢，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝。5、完畢采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié)〔1〕全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充?！?〕在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們安康成長，我們要尊敬他們！幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇10活動(dòng)主題：心目中的老師活動(dòng)目的：有人說：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的老師節(jié)即將到來。老師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們理解身邊的老師，更加充分地知師職業(yè)的特點(diǎn)和功績。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛勞。在老師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、保護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶賀節(jié)日！活動(dòng)目的：1、知道每年9月10日是老師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、可以運(yùn)用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感謝之情。3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動(dòng)手操作才能?；顒?dòng)內(nèi)容：一、各班活動(dòng)詳情：1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒理解自己的老師，感受老師的辛勞。2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜歡老師的各種信息。3、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感謝之情。4、綜合：我愛我的老師，引導(dǎo)幼兒理解老師節(jié)的由來，運(yùn)用自己的方式慶賀老師節(jié)日快樂。5、手工：感謝老師，開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。二、集體活動(dòng)每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣?！残问秸?qǐng)?jiān)谥芪宓絏X班參照模板〕展示形式和時(shí)間：1、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。2、各班級(jí)制作的《我愛老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。人員分配：1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合xx班3、整體打包報(bào)道：x____師幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇11為了進(jìn)步全體教職工的師德修養(yǎng)，使老師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)展了氣氛布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶著全體老師進(jìn)展宣誓，全體孩子祝老師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶賀活動(dòng)，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。一、指導(dǎo)思想：營造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)氣二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日三、活動(dòng)主題：愛要大聲唱出來四、活動(dòng)準(zhǔn)備：購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備。五、活動(dòng)流程：〔一〕開場(chǎng)致辭。主持人：一年一度的老師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次老師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長做開場(chǎng)講話，掌聲有請(qǐng)！〔二〕師德承諾顯真情?！盀槿藥煴?，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園老師誓詞》，作出對(duì)家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)?！踩彻?jié)日氣氛濃滿園1、個(gè)人K歌活動(dòng)歌曲5首，自由參與演唱。2、游戲：搶水游戲規(guī)那么：分年級(jí)組展開，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水〔主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開場(chǎng)，便開場(chǎng)搶水，看誰的反響快?！?，年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)展年級(jí)組對(duì)抗，獲得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3、組隊(duì)唱歌歌曲5首，兩兩自由組合。4、游戲：搶椅子規(guī)那么：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停頓，開場(chǎng)搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。5、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)展對(duì)抗，獲得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。6、游戲：海草舞〔集體〕，丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨?！菜摹忱蠋焾@內(nèi)自助餐幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇12一、活動(dòng)主題花滿學(xué)校語成蹊。二、活動(dòng)目的1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。三、活動(dòng)時(shí)間9月5日——9月16日四、活動(dòng)地點(diǎn)月明苑幼兒園五、活動(dòng)資料一、第一階段〔9月5日——9月8〕：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。二、第二階段〔9月9日〕：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段〔9月10日——9月16日〕：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)方案篇13一、活動(dòng)目的9月10日是我國老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)經(jīng)過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)降臨之際，開展慶賀老師節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題“濃濃師生情滿滿都是愛”三、活動(dòng)時(shí)間9月4日————9月13日四、活動(dòng)資料〔一〕國旗下講話學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩?！捕持黝}班會(huì)各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友誼，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感恩之情?！哺靼?月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥老師〕〔三〕播送站送祝福。學(xué)校播送在9月7日起播出慶賀老師節(jié)異常節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡送全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。①專設(shè)慶賀老師節(jié)專題播送。②資料：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等。③9月7日開播至9月12日止?！菜摹骋宦晢柡蛞粯请娮悠聊粷L動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)老師祝福語，熱烈慶賀第27個(gè)老師節(jié)！”“感恩老師，祝福老師！”、“祝老師們節(jié)日歡樂！”“老師，您辛苦了！”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日———12日?！参濉骋粡埵殖瓐?bào)各班以“慶賀老師節(jié)”為主題制作慶賀老師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開場(chǎng)展出?！擦痴媲樗查g征圖活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能表達(dá)師生間的真情瞬間記錄下來，在老師節(jié)降臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出?！财摺痴魑模褐黝}：獻(xiàn)給老師的祝福要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)取、立意深入，主題鮮明，能充分表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師?！舶恕骋痪淞粞詫W(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說……”為主題的展板假設(shè)干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)老師諄諄教導(dǎo)的感謝之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自我喜歡的老師留言、送祝福。五、活動(dòng)要求1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)取準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書寫端正。3、對(duì)征文及照片進(jìn)展評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三