幼兒園中班游戲教案模板10篇

第頁共頁幼兒園中班游戲教案模板10篇【必備】幼兒園中班游戲教案模板10篇幼兒園中班游戲教案篇1【活動目的】1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，鍛煉身體的敏捷性。2、活動中知道躲閃，能有意識的避開和同伴的碰撞?！净顒訙?zhǔn)備】1、有落葉的場地。2、地墊，舒緩的音樂?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，引出課題內(nèi)容。小朋友們，如今是什么季節(jié)？〔秋天〕你是____出是秋天的？〔天氣變冷了，有的樹葉變黃了，還有的樹葉落下來了……〕是呀，樹葉落下來了，樹葉寶寶分開了樹媽媽，肯定會傷心的。那如今我們就一起去找樹葉寶寶做做游戲，哄哄樹葉寶寶吧！二、展開。1、游戲“踩踩樹葉，熱熱身”。師：小朋友們，找到樹葉寶寶了嗎？〔找到了〕那如今你就從地上撿幾個你最喜歡的樹葉，把樹葉寶寶向上拋，讓樹葉寶寶再次飛起來?！灿變鹤杂蓲仒淙~〕等樹葉落到地上的時候，你可以試一試在樹葉上慢走和快跑有什么感覺？小結(jié)：在樹葉上慢走會聽到樹葉沙沙響的聲音，在樹葉上快跑有點(diǎn)滑的感覺，所以跑的時候一定要保持身體平衡，注意保護(hù)自己。2、游戲“落葉飄飄”，練習(xí)在指定的范圍內(nèi)四散跑?！?〕師：小朋友們，如今我們來玩一個“落葉飄飄”的游戲，豎起你的小耳朵，仔細(xì)聽老師介紹玩法：老師扮演大樹媽媽站在場地中間，小朋友們扮演樹葉寶寶圍在大樹媽媽周圍。當(dāng)大樹媽媽說“秋風(fēng)來了”時，〔老師〕樹葉寶寶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來〔舉起雙臂，晃動身體漸漸蹲下〕；大樹媽媽擺動雙臂的速度表示風(fēng)的大小，風(fēng)吹的小，樹葉寶寶在場地上四散的漸漸跑；風(fēng)吹的大，樹葉寶寶就跑的快；風(fēng)停下來，樹葉寶寶回到樹媽媽身邊停下來?！怖蠋煱l(fā)出慢跑口令，幼兒嘗試自由四散跑〕〔2〕師：小朋友們，你想一想大家一起跑的時候會出現(xiàn)什么樣的危險？怎樣才能防止？〔幼兒自由答復(fù)〕小結(jié)：一起跑的時候和小朋友之間留點(diǎn)空間，不能隔太近；看到對面有人跑來時，要快點(diǎn)找有空的地方躲開，不碰到小朋友的身體。〔3〕老師帶著幼兒游戲，根據(jù)幼兒身體狀況變換口令和調(diào)整活動量，并及時表揚(yáng)會躲避碰撞的幼兒。三、活動完畢。播放舒緩的音樂，請幼兒坐到墊子上做揉腿、拍腿等放松活動。幼兒園中班游戲教案篇2一、目的1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識街道上的各種常用字。2．培養(yǎng)幼兒想象力和連接的語言表達(dá)才能。二、準(zhǔn)備一幅街道圖形的棋盤圖片、一盒數(shù)字卡片、棋子假設(shè)干三、游戲過程1．每人拿一個棋子放在印有街道圖形棋盤的'起點(diǎn)上，經(jīng)猜拳游戲決定抽卡片的順序。2．抽出一張數(shù)字卡片，把棋子放在圖片上相應(yīng)的場所，并講出該公共場所的名稱。(例如，抽到數(shù)字3，棋子走3格，這格的圖片或漢字是電影院，該幼兒必須說出，這是什么地方，可以去干什么的短句。)所有參加者按順序抽簽游戲。3．如認(rèn)不出漢字或說不出完好短句，就算輸，停抽卡片一次。最后誰的棋子先到終點(diǎn)，誰就贏得成功。四、提示與建議此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲，也可與父母一同游戲。幼兒園中班游戲教案篇3設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒非常喜歡跑，跳等，且能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑，調(diào)和運(yùn)動協(xié)調(diào)方面也有了很大的進(jìn)步，這節(jié)課設(shè)計(jì)主要是強(qiáng)化幼兒的快跑，平衡和躲避才能。使幼兒可以快速的反映，并對此作出相應(yīng)的逃避，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)的意識和才能。同時也鍛煉了幼兒的斗爭意識?；顒幽康?、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的靈敏性。2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和才能。活動準(zhǔn)備：石頭卡片假設(shè)干狼的頭飾兩個活動過程：老師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。1、游戲?qū)胄∨笥?，我們都知道大灰狼非常兇狠可怕，假如我們見到了大灰狼，我們該怎么辦？幼兒紛紛說出自己的想法，老師指導(dǎo)性的說出，藏起來，不讓大灰狼看到，并延伸的說，假如我們都變成了石頭人，大灰狼還會吃我們嗎？(幼兒答復(fù)，不會)，因此今天我們就做一個石頭人的游戲好不好？？(幼兒答復(fù)，好)。2、老師首先說明游戲的規(guī)那么和過程，并和一名幼兒一起模擬(石頭人)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，并于“狼”拉開間隔，石頭卡片也分散的放在場地上。游戲開場，老師發(fā)出信號后，幼兒四散跑開，狼在后面追趕，偷跑的幼兒必須趕緊找到“石頭”，只要頭上頂著“石頭”，活著用手抓住“石頭”，或者踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，假如被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戲繼續(xù)開場。3、幼兒開場游戲游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，每個小組安排了一只狼和10多名幼兒。幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開場，可適當(dāng)讓幼兒換角色進(jìn)展游戲。4、游戲完畢師生共同拾掇場地，帶回教室休息。活動反思“石頭人”游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點(diǎn)冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學(xué)會了保護(hù)自己，強(qiáng)化了身體機(jī)能。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝敵人的勇氣自信心。幼兒園中班游戲教案篇4資利用：草地參加對象：10個中班家長目的：培養(yǎng)幼兒躲閃才能。準(zhǔn)備：短繩假設(shè)干玩法：一、活動身體。二、玩短繩：家長和孩子共同探究短繩的玩法?！怖蠋熡涗洝橙?、共同練習(xí)不同的玩法。四、幼兒：揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的后面，有孩子揪尾巴。五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。幼兒園中班游戲教案篇5活動目的：1、鼓勵幼兒英勇地、不怕冷地參加體育活動。2、聽信號進(jìn)展走、跑、跳的動作練習(xí)，開展幼兒靈敏的反響才能?；顒訙?zhǔn)備：1、活動場地。2、檢查幼兒的穿戴。活動過程：1、幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習(xí)，并聽老師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的時候老師說：“結(jié)冰”。全體幼兒就不動了。2、老師說：“冰化了！”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。3、幼兒熟悉游戲后，老師可變換口令，如“兩人結(jié)冰”，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一局部接觸，表示凍結(jié)在一起了。規(guī)那么：老師說“結(jié)冰”時，幼兒必須停頓各種動作，原地不動。誰動了，停頓游戲一次。參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場地上；老師扮北風(fēng)，站在場地中間。游戲開場，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時發(fā)出“呼呼”的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小，小朋友們就慢跑；聲音大表示風(fēng)大，小朋友們就快跑。老師說：“風(fēng)停了！”大家就站著不動。老師喊：“太陽出來了！”小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。休息一會兒，游戲再進(jìn)展。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次游戲。規(guī)那么：動作錯誤者，暫停游戲一次?；顒油戤叄盒∨笥岩黄鸹亟淌?。幼兒園中班游戲教案篇6資利用：草地、石階參加對象；10個中班家庭。目的：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒英勇、克制困難的精神。準(zhǔn)備：袋鼠袋玩法：一、活動身體。二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。四、游戲"小袋鼠救媽媽"。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院。看哪一家庭最快。幼兒園中班游戲教案篇7幼兒園中班游戲教案：小士兵活動目的：1、練習(xí)在長20-30厘米，寬15-20厘米的平衡板上走，開展幼兒平衡才能。2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30-40厘米的垂直障礙物3、具有英勇精神。3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。環(huán)境材料：平衡板一條，鉆圈兩個櫈子兩張，繩子一條、草皮?；顒舆^程：1、老師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨(dú)木橋。鉆過山洞時身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時，單腳起跳。2、幼兒分組練習(xí)。3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí)：走過獨(dú)木橋，鉆過山洞，跳過垂直障礙物。指導(dǎo)：程度一：鼓勵才能強(qiáng)的幼兒在走平衡木時可變換手臂的動作或頭頂沙包在平衡木上走。程度二：雙手伸開使到身體平衡，單腳跳過垂直障礙物時前腳跨過障礙物，后腳也要跟著起跳。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，老師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深化進(jìn)展游戲，讓孩子在安康游戲中得到更多的開展。幼兒園中班游戲教案篇8活動目的1.使幼兒理解《趕小豬》這一民間體育游戲活動。2.讓幼兒練習(xí)持棍推瓶自然地往前走，開展幼兒的平衡協(xié)調(diào)才能。3.通過活動，使幼兒感受集體活動的快樂。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的互相配合。5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒練習(xí)持棍推瓶自然地往前走，開展幼兒的平衡協(xié)調(diào)才能。活動準(zhǔn)備大小不一的透明可樂瓶〔數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水〕，紙棍人手一根。活動過程【開場局部】⒈熱身運(yùn)動幼兒隨口令〔活動四肢〕做熱身運(yùn)動?！靖经h(huán)節(jié)】⒈導(dǎo)入：“寶貝們，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想方法把他們請回去吧?！雹舱堄變簢谥付▓A圈上觀察所需要的教具特點(diǎn)：各色透明可樂瓶扮成的小豬與五顏六色的紙棍，引導(dǎo)幼兒嘗試，提出條件借助紙棍讓得意的小豬動起來，并能平平穩(wěn)穩(wěn)的往前走，不亂跑，聽小朋友的話，趕緊回到自己的家。⒊幼兒初次嘗試練習(xí)，老師觀察〔培養(yǎng)、鍛煉幼兒的平衡協(xié)調(diào)才能〕⒋請幼兒到指定位置，共同小結(jié)。⑴先請兩個幼兒說說剛剛自己趕小豬的感受和想法。⑵再請做的較好的寶貝來說說自己做法〔請幼兒認(rèn)真觀察他的做法〕⑶請幼兒比擬分析^p，老師幫助引導(dǎo)幼兒歸納出趕小豬的動作要領(lǐng)。⒌幼兒在指定區(qū)域再次練習(xí)趕小豬，加深對動作要領(lǐng)的體會。⒍競賽游戲，提升練習(xí)：請幼兒按手中小豬的顏色分成紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)，進(jìn)展趕小豬比賽〔培養(yǎng)鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運(yùn)動的快樂〕【完畢局部】⒈放松運(yùn)動幼兒隨口令放松四肢。教學(xué)反思本節(jié)活動課，我利用幼兒的好奇心，在練習(xí)、體驗(yàn)的根底上，來探究趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結(jié)論，讓幼兒進(jìn)過親身體會，獲取經(jīng)歷，滿足其求知欲望。同時，根據(jù)幼兒動作開展才能，循序漸進(jìn)的鍛煉幼兒的平衡、協(xié)調(diào)才能。注意到幼兒的好勝心理，通過團(tuán)隊(duì)競賽，培養(yǎng)加強(qiáng)幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。如今一般認(rèn)為豬是豬科的簡稱。豬根據(jù)品種的不同，體貌特征也各不一樣。幼兒園中班游戲教案篇9設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識和協(xié)作才能，我精心的設(shè)計(jì)了過隧道游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心?；顒幽康?、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合才能。2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會了集體合作?；顒訙?zhǔn)備：1、哨子一個，小紅旗兩個2、音樂《一起加油》活動過程：老師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。1、老師首先說明游戲的規(guī)那么和過程，并和局部幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒答復(fù)，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊?(幼兒答復(fù)，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好-(幼兒答復(fù)，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?、游戲分組。將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子略微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)展游戲。3、開場游戲。幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開場。在音樂的配合下，幼兒緊張而繁忙起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)展游戲。活動反思：過隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點(diǎn)冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學(xué)會了集體合作，理解了集體合作的重要性，也進(jìn)一步獲取了游戲的意義。幼兒園中班游戲教案篇10一、活動目的：1、能按音樂的節(jié)拍協(xié)調(diào)的做動作，學(xué)會聽音樂做跑跳步。2、體驗(yàn)與同伴一起跳舞的心情。二、活動準(zhǔn)備：1、組織幼兒玩過猜拳游戲。2、幼兒學(xué)過跑跳步。3、樂曲錄音帶、錄音機(jī)。三、活動過程：1、感受旋律：老師組織幼兒欣賞樂曲。引導(dǎo)幼兒為樂曲伴奏。引導(dǎo)幼兒隨樂去做跑跳步。2、集體游戲老師示范舞蹈跳法。老師請個別幼兒嘗試，重點(diǎn)提醒幼兒在音樂完畢前要找好兩個邀請者。