小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)第一單元《大青樹(shù)下的小學(xué)》

大青樹(shù)注意紅色字的讀音：坪

壩

漢族鮮艷打扮飄揚(yáng)朗讀摔跤

鳳尾竹潔白bàhànyáng0yànbàndúshuāijiāofèngjié注意讀準(zhǔn)詞語(yǔ)：坪

壩

漢族鮮艷打扮飄揚(yáng)朗讀摔跤

鳳尾竹潔白0讀扮摔揚(yáng)跤鳳漢艷壩落葉潔讀準(zhǔn)字音

早晨坪壩絨球花鮮艷服裝打扮飄揚(yáng)朗讀安靜停在摔跤粗壯

穿戴潔白鳳尾竹好奇

絢麗多彩讀會(huì)民族名稱(chēng)山貍，即豹貓，又叫野貓、貍貓。是體型較小的食肉類(lèi)，略比家貓大。哺乳綱，食肉目，貓科。全身棕灰色或棕黃色?！竞闷妗俊菊幸俊敬蛘泻簟俊窘k麗多彩】連一連用語(yǔ)言或動(dòng)作表示問(wèn)候。形容燦爛艷麗，色彩豐富。對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。用動(dòng)作、聲響或色、香、味等特點(diǎn)吸引。理清順序小組合作，逐段朗讀課文，感知課文內(nèi)容，討論：讀了這篇課文知道了些什么？

課文先寫(xiě)（上學(xué)的路上，來(lái)到學(xué)校）；再寫(xiě)（上課，下課）；最后寫(xiě)（這就是我們可愛(ài)的小學(xué)）。

我會(huì)寫(xiě)晨球漢艷絨服裝扮靜停粗讀影大青樹(shù)下的小學(xué)第二課時(shí)深入探究:（一）品讀課文，你覺(jué)得“大青樹(shù)下的小學(xué)”是一所怎樣的小學(xué)呢？美麗

你從什么地方看出“大青樹(shù)下的小學(xué)”是一所美麗的小學(xué)？

1、

那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。

各式各樣的服裝鮮艷奪目，使學(xué)校更加美麗.鮮艷、絢麗多彩2、古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……(1)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)，這后面的省略號(hào)省略了什么？(2)那么你們認(rèn)為校園里還有哪些景物呢？景物

現(xiàn)在我們閉著眼睛，一邊聽(tīng)老師念，一邊想象校園的美景：操場(chǎng)中間有一棵高大粗壯的大青樹(shù)，粗壯的枝干上掛著古老的銅鐘。校園的四周是婀娜多姿的鳳尾竹，鳳尾竹的腳下是五彩繽紛、千姿百態(tài)的各種野花，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

同學(xué)們，這樣的校園美嗎？校園美

你想不想去看看？那就帶著我們的向往，再讀這句話。

3、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生……

大青樹(shù)下的小學(xué)矗立在山花爛漫的環(huán)境中，所以說(shuō)它很美。讓我們把它的美讀出來(lái)吧！山花爛漫過(guò)渡：

確實(shí)，校園外山花爛漫，校園內(nèi)高大粗壯的大青樹(shù)，婀娜多姿的鳳尾竹，千姿百態(tài)的各種野花，翩翩起舞的蝴蝶，還有在校園里各式各樣的鮮艷的服裝，構(gòu)成了一幅絕妙的美景圖。

（二）課文僅僅寫(xiě)了大青樹(shù)下的小學(xué)的美麗嗎？你認(rèn)為“大青樹(shù)下的小學(xué)”還是一所怎樣的小學(xué)呢？團(tuán)結(jié)友愛(ài)1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。多民族2、上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！

這幾個(gè)詞說(shuō)明孩子們雖然民族不同，但他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此。

（三）小結(jié)：是啊，雖然民族不同，穿戴不同，但他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此，是名副其實(shí)的一家人。這是一所多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小學(xué)啊。其實(shí)，小作者為我們呈現(xiàn)的大青樹(shù)下的小學(xué)不僅僅是美麗、團(tuán)結(jié)，它還具有什么特色呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！歡樂(lè)的學(xué)校

下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。句式練習(xí)：大青樹(shù)下多熱鬧??！有（），有（），還有（）。他們的歡笑聲把（）都吸引過(guò)來(lái)啦。

跳舞、摔跤、做游戲……（四）這是一所多么歡樂(lè)的學(xué)校??！還有誰(shuí)有新的發(fā)現(xiàn)？祥和的學(xué)校大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。安靜地學(xué)習(xí)

為什么不直接寫(xiě)孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真，而要寫(xiě)“窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文”？從側(cè)面烘托孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)“這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。”中的“這”指的是什么？能不能把它帶進(jìn)句子中去？

美麗的學(xué)校、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)校、歡樂(lè)的學(xué)校、祥和的學(xué)校就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。

同學(xué)們，你喜歡這樣一所“美麗的、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、歡樂(lè)的、祥和的大青樹(shù)下的小學(xué)”嗎？你愿意贊美它嗎？那就讓我們帶著贊美讀這句話！

假如你是這所大青樹(shù)下的小學(xué)的學(xué)生，你會(huì)對(duì)這樣的學(xué)校產(chǎn)生怎樣的情感？自豪、驕傲課外延伸

1、為什么一個(gè)邊疆的大青樹(shù)下的小學(xué)會(huì)如此美麗，如此團(tuán)結(jié)，如此祥和，如此歡樂(lè)？民族之間團(tuán)結(jié)互助，是一家人！

2、是啊，我們五十六個(gè)民族手牽手，心連心，永遠(yuǎn)是一家人！正因?yàn)槲覀兌忌钤谥腥A民族這個(gè)大家庭里，我們的生活才會(huì)如此幸福，如此歡樂(lè)！大青樹(shù)下的小學(xué)才會(huì)如此美麗，如此團(tuán)結(jié)、祥和！

我們五十六個(gè)民族手牽手，心連心，永遠(yuǎn)是一家人！正因?yàn)槲覀兌忌钤谥腥A民族這個(gè)大家庭里，我們的生活才會(huì)如此幸福，如此歡樂(lè)！我們的大青樹(shù)下的小學(xué)才會(huì)如此美麗、團(tuán)結(jié)、祥和！讓我們一起唱響《愛(ài)我中華》這首歌吧！音樂(lè)欣賞：愛(ài)我中華0教學(xué)目標(biāo)

1．會(huì)讀會(huì)寫(xiě)本課生字詞，能利用工具書(shū)理解詞語(yǔ)的意思。2．能正確、流利、有感情的朗讀課文，并把喜歡的部分背下來(lái)且積累好詞佳句。3