八年級上冊語文部編版課件互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活課件1_第1頁
八年級上冊語文部編版課件互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活課件1_第2頁
八年級上冊語文部編版課件互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活課件1_第3頁
八年級上冊語文部編版課件互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活課件1_第4頁
八年級上冊語文部編版課件互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活我們和世界的距離,是手指與鍵盤的距離,也是眼睛與屏幕的距離,更是現(xiàn)實與想象的距離。萬能的互聯(lián)網(wǎng),讓現(xiàn)實生活與虛擬世界得以無縫對接。讓我們看看,互聯(lián)網(wǎng)怎樣融入我們的生活?;ヂ?lián)網(wǎng)成為生活中的一部分互聯(lián)網(wǎng)早在四十多年前就已發(fā)明,但直到20世紀(jì)90年代初網(wǎng)站和瀏覽器技術(shù)出現(xiàn)之后,其影響才擴展到全球。1994年4月20日,中國全功能接入互聯(lián)網(wǎng)。20年來,從撥號上網(wǎng)到寬帶接入,從固定上網(wǎng)到移動接入,使用越來越方便,用戶越來越普及,我們真切感受到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生的變化和影響。收發(fā)郵件的聯(lián)系平臺到閱讀和下載文件的瀏覽平臺,隨著微博和微信的出現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)又成為社交平臺。事實上,互聯(lián)網(wǎng)也已經(jīng)成為工作的平臺。截至2016年12月,我國的互聯(lián)網(wǎng)普及率已達到53.2%。隨著第三代移動通信(3G)的推廣和第四代移動通信(4G)的商用,手機已超過電腦,成為主要上網(wǎng)手段。據(jù)統(tǒng)計,網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)26.1小時,即每天有多于1/7的時間在網(wǎng)上?;ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活的一部分。第一單元第1課《消息二則》1.文學(xué)常識《新聞兩則》(《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》,《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》)。作者毛澤東,偉大的革命家、軍事家、思想家,文學(xué)家,書法家,新中國的締造者。代表作品:《沁園春雪》《長征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內(nèi)容《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調(diào),簡明扼要地報道了渡江戰(zhàn)斗的過程,贊揚了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神,也從側(cè)面反映出國民黨軍隊軍心渙散、毫無斗志的狀況。《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》新聞報道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況,歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神,展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概,給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞,對瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點字詞蕪湖(wú)擊潰(kuì)督戰(zhàn)(dū)綏靖(suíjìng)阻遏(è)荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ)殲滅(jiān)要塞(sài)杜聿(yù)明銳不可當(dāng)(dāng)?年級語?上冊知識點總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)有什么用?互聯(lián)網(wǎng)是便捷和多功能的通信工具。從語音、短信、數(shù)據(jù)、照片到視頻從即時通信到錄音留言,從點對點通信到單點對多點通信,從語音轉(zhuǎn)成文字或從文字轉(zhuǎn)換為語音,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個又一個奇跡。用不了多久,語音翻譯將夢想成真。在手機上按下語言選擇鍵,你可以用母語輕松地與外國朋友交談。移動互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)(物物相連的互聯(lián)網(wǎng))融合進一步豐富了通信的功能,各種傳感器嵌入手機,擴展了人的感官能力,實現(xiàn)了環(huán)境感知、導(dǎo)航定位和身份認證等?;ヂ?lián)網(wǎng)是文化娛樂之窗

現(xiàn)在,我們可以將電影院搬回家,或者拿在手上,甚至屏幕就在眼鏡上。你不但可補上昨晚錯過的電視劇,還可以提前看到電視臺尚未播出的連續(xù)劇的后幾集?;ヂ?lián)網(wǎng)可以隨心所欲地實現(xiàn)三屏互動,將電視節(jié)目從電視機到計算機和手機之間來回?zé)o縫切換,在觀看電視劇或電影的同時,可以調(diào)出有關(guān)背景信息,或與同時觀看這一節(jié)目的異地好友討論觀感,還可查看網(wǎng)民的評論。大眾的評價與建議有可能影響到制片人對后續(xù)劇情的調(diào)整。網(wǎng)絡(luò)視頻使單向的觀眾變?yōu)榛拥挠脩?,因而使普通觀眾部分程度上參與了電視劇的制作?;ヂ?lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新之門

如今,互聯(lián)網(wǎng)早已成為在線大學(xué),實現(xiàn)了很多人自學(xué)成才的夢想。越來越多的“草根”在網(wǎng)上找到了自信,成長為網(wǎng)絡(luò)作家或軟件精英?,F(xiàn)在的智能手機依托其操作系統(tǒng)支撐移動應(yīng)用軟件平臺基于這一平臺,專業(yè)人員和普通網(wǎng)民可以開發(fā)出各種類型的移動應(yīng)用軟件其中很多創(chuàng)意就出自“草根”。可以說,互聯(lián)網(wǎng)顯著降低了創(chuàng)新的門檻。第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》1.文學(xué)常識諾貝爾獎,是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的,于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個獎項。消息,是用概括的敘述方式,比較簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實的一種文體。一般來說,消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分構(gòu)成。2.文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞,它介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點、獲得者和原因,并補充說明了諾貝爾獎的資金來源、資金管理和評議情況,是一篇典型的新聞報道。3.重點字詞頒發(fā)(bān)仲裁(zhòngcái)遺囑(zhǔ)巨額(é)?年級語?上冊知識點總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)把我們連接在一起

基于互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的物聯(lián)網(wǎng)城市、無線城市、數(shù)字城市和寬帶城市,是智慧城市的必要條件,基于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)與應(yīng)用的創(chuàng)新城市、人文城市、平安城市、健康城市、宜居城市、綠色城市和幸福城市,是智慧城市的應(yīng)有之義。開放政府是智慧政府的前提電子政務(wù)則是開放政府的第一步,電子政務(wù)將政府搬到網(wǎng)上,拉近了政府與民眾的距離,改進了政府的服務(wù)。電子商務(wù)將互聯(lián)網(wǎng)從線上延伸到線下,降低了交易成本,方便了百姓生活,推動了信息消費?;ヂ?lián)網(wǎng)還是便民的服務(wù)平臺互聯(lián)網(wǎng)是推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引擎互聯(lián)網(wǎng)從消費者應(yīng)用發(fā)展到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。最早的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用還只是企業(yè)建網(wǎng)站和信息管理系統(tǒng),關(guān)注產(chǎn)品的宣傳和客戶及供應(yīng)鏈關(guān)系的管理,后來開展電子商務(wù)聚焦網(wǎng)絡(luò)營銷,現(xiàn)在著力點轉(zhuǎn)到制造環(huán)節(jié)和生產(chǎn)要素的配置。近年出現(xiàn)了以網(wǎng)絡(luò)軟、硬件資源作為服務(wù)的模式,云計算模式,以集約化方式向社會提供網(wǎng)絡(luò)計算、存儲能力和開發(fā)工具及軟件的出租或共享服務(wù),顯著降低了信息化的成本,有力推動了信息化與工業(yè)化的融合?;ヂ?lián)網(wǎng)對一些行業(yè)的傳統(tǒng)經(jīng)營模式已經(jīng)產(chǎn)生顛覆性的影響,這種滲透今后還將更廣泛、更深入。第3課《“飛天”凌空》1.文學(xué)常識新聞特寫是指采用類似于特寫的手法,以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段,截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大,從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。它通過一個片段、一個場面、一個鏡頭,對事件或人物做出形象化的報道。2.文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響,再現(xiàn)了“5136”這一跳水動作的優(yōu)美,具有濃厚的文學(xué)色彩,表達了對運動員的贊美之情和身為中國人的驕傲之感。3.重點字詞凌空(líng)翹首(qiáo)輕盈(yíng)由衷(zhōng)悄然(qiǎo)屏息斂聲(bǐng)眼花繚亂(liáo)震耳欲聾(zhèn)?年級語?上冊知識點總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)變革已經(jīng)反映到我們的生活中智能手機實現(xiàn)了通信與計算的深度融合,現(xiàn)在的智能手機的運算速度已經(jīng)超過1975年美國航空航天局用五百萬美元購買的計算機。更重要的是,智能手機其內(nèi)置的應(yīng)用商店軟件平臺可以開放承接移動應(yīng)用,目前可下載的各類應(yīng)用軟件高達上百萬種,覆蓋了我們?nèi)粘R率匙⌒械姆椒矫婷?,成為我們隨身的數(shù)據(jù)中心?,F(xiàn)在知名的智能手機制造商的核心競爭力,不在手機本身而在服務(wù)能力,其背后依附于個生態(tài)鏈。這個生態(tài)鏈,由應(yīng)用商店軟件平臺的幾十萬移動應(yīng)用軟件開發(fā)者和數(shù)以億計移動用戶所組成。我們不預(yù)測未來,我們創(chuàng)造未來讓我們努力創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)的美好未來感知理解一、閱讀課文,說說互聯(lián)網(wǎng)從哪些方面融入我們的生活,給我們的生活帶來了哪些變化。二、課文第一段說,20年來互聯(lián)網(wǎng)“從收發(fā)郵件的聯(lián)系平臺到閱讀和下載文件的瀏覽平臺,隨著微博和微信的出現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)又成為社交平臺。事實上,互聯(lián)網(wǎng)也已經(jīng)成為工作的平臺”。結(jié)合課文具體內(nèi)容,說說這段話在全文中的作用。三、課文主要使用了哪些說明方法?試舉例分析它們的作用。第4課《一著驚海天》1.文學(xué)常識通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種,是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的特點:嚴(yán)格的真實性;報道的客觀性;較弱的時間性;描寫的形象性;議論色彩較濃。通訊的分類:它包括人物通訊和事件通訊兩類,特寫也是通訊的一種。2.文章思想內(nèi)容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的時刻,采用現(xiàn)場特寫的寫法,生動地再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻,流露出作者強烈的自豪之感。3.重點字詞著陸(zhuó))凜冽(lǐnliè)默契(qì)殫(dān))精竭(jié)慮鐫刻(juān)桅桿(wéi)嫻熟(xián)?年級語?上冊知識點總結(jié)四、課文第三段共6句話,分析它們之間的關(guān)系,說說它們從哪幾個角度說明互聯(lián)網(wǎng)在文化娛樂中的作用。五、仿照下列句式造句。1.聯(lián)合國的相美條約規(guī)定,任何國家和個人不能在月球上殖民,不能占有領(lǐng)土,但誰先開發(fā)利用,誰先獲益。2.從語音、短信、數(shù)據(jù)、照片到視頻,從即時通信到錄音留言,從點對點通信到單點對多點通信,從語音轉(zhuǎn)成文字或從文字轉(zhuǎn)換為語音,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個又一個奇跡。謝謝第5課《藤野先生》1.文學(xué)常識《藤野先生》選自《朝花夕拾》,魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運動的基礎(chǔ)。中篇小說《阿Q正傳》,是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》,散文集《朝花夕拾》。文體:回憶性散文。2.文章思想內(nèi)容本文通過回憶作者在日本留學(xué)期間同藤野先生交往的生活片段,贊揚了藤野先生正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論