冬奧美術(shù)活動(dòng)幼兒園教案

冬奧美術(shù)活動(dòng)幼兒園教案一、活動(dòng)背景2022年北京冬奧會(huì)即將到來，為了讓幼兒感受到冬奧會(huì)的氛圍，提高他們對(duì)冬奧會(huì)的了解和關(guān)注，本次活動(dòng)將以冬奧會(huì)為主題，開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中深入體驗(yàn)冬奧會(huì)的文化內(nèi)涵，通過美術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)冬奧會(huì)的喜愛之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，使幼兒了解與認(rèn)識(shí)冬奧會(huì)與冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)圖案和形象，感受運(yùn)動(dòng)員榮耀的代表，并學(xué)習(xí)基本的繪畫技巧，提高手腦協(xié)調(diào)能力。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒操作畫筆、色塊和顏料的基本能力，發(fā)展幼兒繪畫創(chuàng)作的想象力和表現(xiàn)力，提高幼兒創(chuàng)造性思維能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)冬奧會(huì)的熱愛之情，感受體育競(jìng)技所蘊(yùn)含的人文精神與情感，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和民族自信心。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)理解，以冬奧官方吉祥物為主要素材，在紙上繪制基本形態(tài)；2.色彩應(yīng)用，通過畫圖注重色彩搭配以傳達(dá)不同的信息；3.技巧運(yùn)用，幼兒通過簡(jiǎn)單的線段、涂色操作，完成自己的小作品。2.教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)法利用吉祥物的貼畫學(xué)習(xí)方式，讓幼兒在活動(dòng)中自由涂抹、創(chuàng)意拼貼。2.師生互動(dòng)法老師與學(xué)生合作完成活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，教師關(guān)注幼兒畫畫時(shí)的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)流程1.開場(chǎng)游戲活動(dòng)前教師可強(qiáng)化冬奧會(huì)的知識(shí)和冰雪運(yùn)動(dòng)的相關(guān)特點(diǎn)，在活動(dòng)開頭設(shè)計(jì)一份有趣的小游戲。2.知識(shí)講解教師向幼兒傳達(dá)冬奧會(huì)的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒對(duì)冬奧會(huì)有初步的認(rèn)識(shí)，在知識(shí)講解的同時(shí)介紹冬奧會(huì)吉祥物。3.自由創(chuàng)作教師以吉祥物為主題，讓幼兒在白紙上自由涂抹，開放性的創(chuàng)作，為后面的教學(xué)打下基礎(chǔ)。4.表現(xiàn)設(shè)計(jì)在教師指導(dǎo)下，幼兒在自由創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行表現(xiàn)設(shè)計(jì)，發(fā)揮想象，打造屬于自己的吉祥物。5.制作小作品幼兒可以選取自己創(chuàng)作的吉祥物，將其展現(xiàn)在書簽、筆筒等小物品上，加強(qiáng)小作品的實(shí)用性。五、教學(xué)評(píng)估1.教師的評(píng)價(jià)教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)作的主題、色彩搭配等是否符合冬奧會(huì)主題。2.互評(píng)的評(píng)價(jià)教師安排幼兒互相交換自己的作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)，沒有好壞之分，針對(duì)顯著的部分進(jìn)行表揚(yáng)。3.自我評(píng)價(jià)讓幼兒自我評(píng)價(jià)自己創(chuàng)作的作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)幼兒的自我審美和自我認(rèn)知能力。六、教學(xué)評(píng)估本次活動(dòng)讓幼兒在繪畫創(chuàng)作中感受冬奧會(huì)的文化內(nèi)涵，通過活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的繪畫創(chuàng)作能力和美術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，當(dāng)幼兒