個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書為了能夠快速的融入到葆德醫(yī)管的工作環(huán)境中去，為了促使自己給葆德醫(yī)管的發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)，同時(shí)，也是為了快速提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對(duì)今后在葆德醫(yī)管的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認(rèn)識(shí)自我和對(duì)整個(gè)醫(yī)院培訓(xùn)管理分析的基礎(chǔ)上，找到與自己、與單位相匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、努力方向、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)施方案。自我剖析“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂萌湓拋?lái)概括我自己：對(duì)于一個(gè)出生于內(nèi)蒙古貧困山區(qū)的我來(lái)說(shuō)，艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的意志；純樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信、與人為善的處世原則；十年的高等教育經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀和追求卓越的信念。1、愛(ài)好及個(gè)性廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了許多的朋友，接觸并融入了不同的人際關(guān)系圈子，從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求圓滿的做事風(fēng)格。2、學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)努力，作風(fēng)踏實(shí)是我的性格特點(diǎn)，大學(xué)期間在注重管理學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究的同時(shí)，曾選修過(guò)學(xué)校組織的多門任選課程。除此之外，注重大學(xué)圖書館的利用，曾廣泛閱讀過(guò)法律、新聞、心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的書籍。3、實(shí)踐能力積極參加社會(huì)實(shí)踐，除多次參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)之外，曾在內(nèi)蒙古蒙牛集團(tuán)做過(guò)市場(chǎng)宣傳、推廣活動(dòng)，在中國(guó)建筑材料流通協(xié)會(huì)做過(guò)培訓(xùn)策劃工作，逐步形成了自己在工作中的分析判斷能力，執(zhí)行能力，組織管理能力，以及自我認(rèn)知能力。4、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)能力通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和國(guó)家二級(jí)C語(yǔ)言考試，對(duì)英文具有熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力，同時(shí)，熟練操作MicrosoftOfficeWord/Excel/ppt等辦公自動(dòng)化軟件以及VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、authorweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，以上分析都是我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)我也不回避自己的缺點(diǎn)和不足，主要在于工作經(jīng)歷、社會(huì)閱歷較少，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作、社會(huì)理解還不夠深刻，這正是我今后要在貴單位需要加以學(xué)習(xí)、補(bǔ)充和完善的地方。環(huán)境分析在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工作崗位、公司情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認(rèn)為，首先要對(duì)醫(yī)院培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和葆德醫(yī)管的基本情況進(jìn)行全面而細(xì)致的分析。1、醫(yī)院培訓(xùn)行業(yè)分析隨著醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈和人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)多樣化需求的呈現(xiàn)，醫(yī)院科學(xué)管理的重要性已引起了醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理者的高度重視。隨著國(guó)家衛(wèi)生改革的不斷深入，特別是國(guó)家鼓勵(lì)多渠道、多形式辦醫(yī)以來(lái)，民營(yíng)資本、外資不斷涌入醫(yī)療市場(chǎng)，從而促進(jìn)了醫(yī)療市場(chǎng)發(fā)育的加速?，F(xiàn)代醫(yī)院管理對(duì)醫(yī)院管理者素質(zhì)要求越來(lái)越高，在這種形勢(shì)下醫(yī)院管理公司的出現(xiàn)和發(fā)展，也就成為必然的趨勢(shì)。2、對(duì)葆德醫(yī)管的分析葆德顧問(wèn)致力于打造國(guó)內(nèi)首家“工具型”醫(yī)院管理顧問(wèn)公司，倡導(dǎo)管理實(shí)用主義，以“停止空想，用數(shù)據(jù)指導(dǎo)決策”為指導(dǎo)思想，立足中國(guó)本土醫(yī)院，為正處于變革時(shí)代的中國(guó)醫(yī)院提供高質(zhì)量、全方面的管理教育。葆德醫(yī)管秉承“化繁為易，因循內(nèi)德”的務(wù)實(shí)理念，以“優(yōu)術(shù)、踐行”為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)醫(yī)院管理“工具型”課程，致力于為變革中的中國(guó)醫(yī)院提供及時(shí)有效的“管理智囊”服務(wù)。因此，葆德醫(yī)管在國(guó)內(nèi)本土醫(yī)院快速發(fā)展趨勢(shì)的帶動(dòng)下，必然會(huì)取得巨大的發(fā)展空間，從而得到快速的發(fā)展。目標(biāo)設(shè)定本人十分認(rèn)同葆德醫(yī)管的宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是我應(yīng)聘的咨詢助理崗位，是對(duì)整個(gè)醫(yī)院培訓(xùn)管理的發(fā)展現(xiàn)狀、突出問(wèn)題、戰(zhàn)略模式以及解決途徑和措施的宏觀研究，可以使我接觸和了解醫(yī)院培訓(xùn)業(yè)各個(gè)方面、各個(gè)層次的矛盾與問(wèn)題，使我能夠很快的對(duì)醫(yī)院培訓(xùn)業(yè)有個(gè)全面而系統(tǒng)的把握，增加對(duì)醫(yī)院培訓(xùn)管理業(yè)的認(rèn)識(shí)和研究能力，為我對(duì)公司的發(fā)展盡一份綿薄之力打下基礎(chǔ)。同時(shí)，自己的能力特長(zhǎng)也能在葆德和培訓(xùn)領(lǐng)域得到充分發(fā)揮，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和職業(yè)理想。因此，綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè)、興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)以及單位的性質(zhì)和工作要求之后，圍繞自己可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對(duì)未來(lái)2年左右在葆德的工作特做出如下規(guī)劃與安排。1、總體目標(biāo)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，自己的努力，希望為貴單位的發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)，能夠單獨(dú)或與同事合作來(lái)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，能夠與同事和諧相處，具備較強(qiáng)的專業(yè)能力，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和獨(dú)特的思維能力，同時(shí)希望在職務(wù)、薪金上體現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)和人生價(jià)值。2、階段目標(biāo)Phase1：熟悉適應(yīng)期時(shí)間：2011.7～2011.10目標(biāo)：使自己盡快融入到葆德醫(yī)管的工作中去充分利用葆德醫(yī)管的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)與醫(yī)院培訓(xùn)業(yè)相關(guān)的知識(shí)、方針政策以及了解醫(yī)院的發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事的請(qǐng)教，積累起醫(yī)院培訓(xùn)業(yè)研究所必需的知識(shí)和研究方法。通過(guò)即將兩個(gè)月的銷售業(yè)務(wù)鍛煉，希望自己能對(duì)醫(yī)院培訓(xùn)業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握。PhaseⅡ：快速提升期時(shí)間：2011.10～2012.10年目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的員工首先，告訴自己要安下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究，通過(guò)多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn)，真正把整個(gè)醫(yī)院培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)趨勢(shì)、突出問(wèn)題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂。吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能。最后，要不斷提高自身修養(yǎng)，發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)自己的不足，通過(guò)不斷的自我反思和自我認(rèn)知，使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、謙遜、務(wù)實(shí)的好員工。PhaseⅢ：穩(wěn)步發(fā)展期時(shí)間：2012.10～2013.10年目標(biāo)：自己在培訓(xùn)咨詢中能夠獨(dú)當(dāng)一面除要繼續(xù)做好自己的本職工作之外，時(shí)刻不要放松自己對(duì)工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及自我規(guī)范與自我要求，以最佳狀態(tài)投入到工作中去，對(duì)一些涉及醫(yī)院培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題能夠提出切實(shí)可行的政策建議與對(duì)策措施。此外，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友和諧相處，實(shí)現(xiàn)自己與家庭、單位和社會(huì)圈子的完美和諧，為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍，以促進(jìn)自己各項(xiàng)工作及事業(yè)的順利開(kāi)展。四、實(shí)施方案1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)到葆德醫(yī)管工作要求自己對(duì)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)非常精通，因此，在今后的研究和工作中要不斷加強(qiáng)這些方面知識(shí)的理論學(xué)習(xí)。在向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要充分利用單位的書籍、資料以及研究成果進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我準(zhǔn)備參加人力資源管理類的培訓(xùn)班，進(jìn)一步夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。2、培養(yǎng)綜合能力服從上級(jí)工作安排，勇于承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交給的不同任務(wù)，樂(lè)于接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)與壓力，以此不斷提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力以及研究能力，使自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。3、積極參加社會(huì)實(shí)踐積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要，不但有利于將所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使自己成為一個(gè)有用的人，還會(huì)使自己今后的理論學(xué)習(xí)和研究有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。因此，要圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)和工作職責(zé)，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去積極實(shí)踐，親身認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)醫(yī)院培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展。通過(guò)深入到實(shí)際，深入到基層，深入到群眾，切實(shí)了解醫(yī)院培訓(xùn)行業(yè)目前實(shí)際存在的困難與問(wèn)題，同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的專業(yè)理論提出切實(shí)可行的解決之道和應(yīng)對(duì)策略。4、塑造成熟穩(wěn)重、待人友善、活潑開(kāi)朗的自我努力改正自己性格中求之過(guò)急、不切實(shí)際等相對(duì)幼稚的性格缺陷，形成一種積極的向上的平和心態(tài)，塑造一個(gè)自信、穩(wěn)重、從容、務(wù)實(shí)的自我。積極參加公司舉辦的各類活動(dòng)，經(jīng)常與上司、同事接觸、溝通，加深了解。五、反饋與修正今后，在葆德醫(yī)管的工作與實(shí)踐中，