高中生物人教版必修一細胞的多樣性和統(tǒng)一性共張PPT

關于高中生物人教版必修一細胞的多樣性和統(tǒng)一性共張PPT第1頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月一、光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)第2頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月鏡頭鏡頭長短視野亮度物像大小細胞數(shù)目鏡5×長亮小多15×短暗大少物鏡10×短亮小多40×長暗大少2、關于目鏡和物鏡3、顯微鏡的使用步驟（1）取鏡和安放（2）對光（3）低倍鏡觀察（4）高倍鏡觀察（5）收鏡移動裝片，使需要放大的部分移動到視野中央。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰。調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。【注】換上高倍物鏡后禁止向下轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。第3頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月4、關于顯微鏡放大倍數(shù)（1）放大倍數(shù)的含義：（2）放大倍數(shù)的計算：是指被放大物體的的長度或?qū)挾龋ǘ皇敲娣e）目鏡x物鏡(3)放大倍數(shù)變大→視野中細胞數(shù)目變少如放大倍數(shù)變大4倍，則細胞數(shù)變化為：細胞單行排列：細胞均勻分布:細胞數(shù)由8個變?yōu)?個細胞數(shù)由64個變?yōu)?個第4頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月5、關于顯微鏡的像（1）像的性質(zhì)：倒立放大的的虛像（上下左右相反）如bp【即將原物體旋轉(zhuǎn)180°】（4）物鏡和玻片的距離與放大倍數(shù)的關系放大倍數(shù)小放大倍數(shù)大(2)玻片的移動與物像的移動的方向：物像偏什么方向，玻片向什么方向第5頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月【練1】將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內(nèi)（）A、細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗B、細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C、細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮D、細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗【練2】當顯微鏡的目鏡為10╳，物鏡為10╳時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，目鏡不變，物鏡換成40╳時，則在視野中要看到這行細胞中的()

A：2個B：4個

C：16個D：32個DA第6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月紅細胞、白細胞口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞第7頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月肌肉細胞神經(jīng)細胞噬中性粒白細胞卵細胞精子紅細胞第8頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月【問題1】通過觀察這些細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，它們一樣嗎?形態(tài)結(jié)構(gòu)不一樣，它體現(xiàn)了細胞的多樣性?！締栴}2】為什么這些細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同?這是因為生物體內(nèi)的細胞處的位置不一樣，需要完成不同的功能，這是細胞分化的結(jié)果。結(jié)構(gòu)總是與功能相適應的?！締栴}3】以上這些細胞的結(jié)構(gòu)有沒有什么相同之處?都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核細胞具有統(tǒng)一性第9頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月細菌細胞模式圖無成形的細胞核藍藻結(jié)構(gòu)模式圖【問題3】是不是所有細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核這三個結(jié)構(gòu)呢？第10頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、原核細胞和真核細胞1、真核細胞（1）定義：（2）類型：所有的動、植物以及真菌有成形細胞核的細胞為真核細胞，由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物。第11頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月第12頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月2、原核細胞（1）定義：（2）類型：沒有成形細胞核的細胞為原核細胞，由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物。細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等（3）特點：內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單，唯一的細胞器是核糖體無成形的細胞核，環(huán)狀DNA分子分布在細胞內(nèi)某個區(qū)域（擬核），無核膜DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，無染色體（質(zhì)）第13頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月藍球藻念珠藻顫藻常見的幾種藍藻第15頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月水華和赤潮第16頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)菜（發(fā)狀念珠藻）第17頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月原核細胞真核細胞細胞大小細胞核染色體細胞器主要類群細菌、藍藻、衣原體、放線菌有核膜，有成形的細胞核沒有核膜，稱為擬核較?。?μm～10μm）較大（10μm～100μ）有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體（植物）等只有核糖體有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合無染色體，環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合動物、植物、真菌等3、原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系第18頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

原核生物記憶訣竅：簡稱：一藻二菌三體【一（衣原體）、支（原體）、細（菌）、（放）線（菌）、可（立克次氏體）、難找（藍藻）】口訣：一支細線可難找

帶“菌”字不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物；帶藻字的不一定是原核生物，如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物藻類中只有藍藻屬于原核生物,其余為真核生物,如：

紅藻（如紫菜、石花菜等）褐藻（如海帶、裙帶菜等）綠藻（如衣藻、水綿、小球藻、團藻等）【溫馨提示】第19頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月生物非細胞生物（病毒）：細胞生物肺炎雙球菌、葡萄球菌、大腸桿菌、枯草桿菌、乳酸（桿）菌、醋酸（桿）菌、霍亂弧菌、螺旋菌SARS病毒；HIV病毒；噬菌體等細菌真核生物原核生物藍球藻、念珠藻（發(fā)菜）、顫藻藍藻：真菌支原體、衣原體、立克次氏體（三體）鏈霉菌放線菌：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等（單細胞生物）酵母菌、霉菌（青霉菌、曲霉菌、根霉菌）、食用菌（蘑菇、靈芝、木耳）低等植物：動物高等植物：植物低等動物高等動物：衣藻、團藻等【一般“菌”字前，具有“球”“桿”、“螺旋”、“弧”字】第20頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同能夠組成的整體的生命起作用。新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。三、細胞學說的建立1、內(nèi)容：第21頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎；細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程。2、意義：第22頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月生命活動離不開細胞(生活實例)細胞學說的建立(建立學說)原核細胞和真核細胞(理性比較)觀察細胞(感性認識)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(宏觀認識)從生物圈到細胞細胞的多樣性和統(tǒng)一性走近細胞章小結(jié)：第23頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練1、下列四種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯的區(qū)別（）

A．草履蟲B．衣藻

C．酵母菌D．乳酸菌2、細菌、藍藻等細胞與高等動植物細胞的主要區(qū)別在于（）

A．沒有成形的細胞核B．體積小，進化地位原始

C．分布廣泛，適應能力強

D．遺傳信息量少，以一個環(huán)狀DNA為載體第24頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月3、下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）

A．小麥和番茄B．大腸桿菌和酵母菌

C．大豆和變形蟲D．靈芝和豌豆4、下列對硝化細菌的敘述中，不正確的是（）

A.不含葉綠體B.既含DNA又含RNAC.無核膜D.不含DNA和RNA第25頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月5、下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的有：不具有成形的細胞核的有：是單細胞生