學(xué)習(xí)心得作文匯總五篇

Word第第頁(yè)學(xué)習(xí)心得作文匯總五篇學(xué)習(xí)心得作文篇1

1月1日，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶著下，我們到了xx學(xué)校，參與了為期一天的“第三屆xx市作觀摩展現(xiàn)活動(dòng)”。我很榮幸參與了這次的活動(dòng)，自己本身作為一名新老師，恰恰需要這種平臺(tái)和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，去熟悉，去感受自己的各種缺乏，也更好的塑造自己，知道自己以后奔著那個(gè)方向去努力。

上午的第一節(jié)是由樊靜老師展現(xiàn)的《中華傳統(tǒng)化》，是一節(jié)作講評(píng)。先展現(xiàn)了同學(xué)的不同習(xí)作，進(jìn)行對(duì)比，發(fā)覺(jué)同學(xué)寫(xiě)作需要查資料，積累學(xué)問(wèn)，但是在運(yùn)用資料的時(shí)候不能一味的抄寫(xiě)，要學(xué)會(huì)摘選、挑揀，還要進(jìn)行自己的改寫(xiě)，教會(huì)了孩子們寫(xiě)作的兩種方法：摘選法和改寫(xiě)法。期間，樊老師用了去果園摘蘋(píng)果的例子，告知孩子要摘選，形象、恰當(dāng)，孩子們立刻就能明白。還告知同學(xué)們寫(xiě)到節(jié)日的特色小活動(dòng)，要把自己寫(xiě)進(jìn)去。

接下是岳潔老師的《把人物特點(diǎn)寫(xiě)鮮亮》，開(kāi)頭嬉戲?qū)?，一下子把同學(xué)拉進(jìn)堂，激發(fā)愛(ài)好。之后播放了三個(gè)小視頻，分別是光頭強(qiáng)吃東西、豬八戒吃饅頭、哆啦A夢(mèng)吃銅鑼燒，讓同學(xué)對(duì)比發(fā)覺(jué)各自吃東西的不同，去描寫(xiě)。之后，帶著同學(xué)一起學(xué)習(xí)曹軒如何在《皮卡》中把皮卡塑造的人物鮮亮，學(xué)習(xí)曹軒的方法，再去改自己之前寫(xiě)的，學(xué)以致用。

第三節(jié)是張鳳淳老師的《人從畫(huà)中》，選取了《少年閏土》第一段和孫犁的《荷花淀》開(kāi)頭作為范本，學(xué)習(xí)是如何把作品繪成一幅幅畫(huà)，仿佛人從畫(huà)中走一樣，練習(xí)時(shí)，讓同學(xué)們描寫(xiě)自己的小伙伴。張老師幽默幽默，上時(shí)輕松詼諧，和孩子們打成一片，孩子們主動(dòng)性特殊高，快歡樂(lè)樂(lè)的就學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

上午結(jié)束時(shí)，董老師進(jìn)行了總結(jié)，作分為講評(píng)、讀寫(xiě)結(jié)合和指導(dǎo)，告知我們要“以學(xué)定教”，要雙向激勵(lì)，這樣到達(dá)表?yè)P(yáng)的孩子會(huì)提高寫(xiě)作力量，未得到表?yè)P(yáng)的孩子也會(huì)提高審美力量。還告知我們寫(xiě)作是仿照—練筆—評(píng)議的過(guò)程，讓我看到了各位教育前輩對(duì)教學(xué)、對(duì)寫(xiě)作所做出的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，激勵(lì)自己不斷前行。

下午第一節(jié)是董克松老師的《談美食》，是一節(jié)口語(yǔ)交際。說(shuō)到美食，大家都喜愛(ài)，孩子們也是。在各種美食面前，老師引導(dǎo)同學(xué)去發(fā)覺(jué)在美食介紹的時(shí)候，從色、香、味、形、養(yǎng)分、食材、制作過(guò)程、故事和吃法等方面描述，在這樣的情境下，孩子上前對(duì)話，真真正正的做到了學(xué)以致用。

最終，是王秀萍老師的《再見(jiàn)了，可魯》，是一節(jié)導(dǎo)讀。期間，告知孩子看書(shū)的腰封、左上角小字、名目，選購(gòu)圖書(shū)，了解圖書(shū)。一點(diǎn)點(diǎn)去呈現(xiàn)可魯和仆人之間的動(dòng)人故事，幾次都紅了眼眶。我想孩子們也是特別感動(dòng)，并且迫切的想要下抓緊去讀一讀，正應(yīng)了這句話：每一次心靈的旅程都從讀書(shū)開(kāi)頭。

最終，王局長(zhǎng)做了總結(jié)講話，既提出了看法，也確定了可喜的成果。

一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然很累，但是這次觀摩學(xué)習(xí)給自己以后的作教學(xué)指明白方向，也知道自己該怎么改、奔著哪去努力。感謝領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)、賜予這樣的.機(jī)會(huì)，讓我們可以逐步的提高自己。

學(xué)習(xí)心得作文篇2

學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說(shuō)是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對(duì)體育舞蹈有了新的熟悉，而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情?；蛟S，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假。

選課以前，許多人認(rèn)為我必定會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí)，在選課時(shí)，我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了，對(duì)拉丁舞也有肯定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不是一種鋪張。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的項(xiàng)目。但經(jīng)過(guò)一番權(quán)衡，我還是確定選修體育舞蹈。如今一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不懊悔當(dāng)時(shí)的選擇!

榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無(wú)到有，從剛開(kāi)頭的摸著石頭過(guò)河，到如今一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國(guó)，并不是全部高校都開(kāi)設(shè)體育舞蹈課，即便是開(kāi)設(shè)了體育舞蹈課，在一般高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)進(jìn)展起來(lái)著實(shí)不易。我也體會(huì)到了其中的種種限制，種種困難，種種艱辛。但最令人驚喜的是目前，許多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。

榮老師拉丁舞的技術(shù)我始終非常佩服。我跟著榮老師學(xué)到了許多珍貴的學(xué)問(wèn)。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個(gè)人力量有限，又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的類型，因此至今跳得還不是很好。

不能不提的是本學(xué)期來(lái)我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺(jué)和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的看法。王老師不僅每堂課都比我們來(lái)得早，而且還為每堂課仔細(xì)備課，細(xì)心為我們編排套路，上課時(shí)耐煩地帶著我們一遍一遍的跳，一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說(shuō)王老師上課時(shí)太嚴(yán)厲?，甚至刻板，我覺(jué)得那是一個(gè)高校生初登講臺(tái)的羞澀和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪，無(wú)論是教舞還是學(xué)舞。

最終想說(shuō)的是我不懊悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我高校生活中最難忘的記憶!

學(xué)習(xí)心得作文篇3

文明禮儀伴我成長(zhǎng)我們中國(guó)是傳統(tǒng)的禮儀之邦。生在禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮之人，是我們的準(zhǔn)則。

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……在我們很小時(shí)候，媽媽就常常在告誡，做一名講文明、懂禮貌的人。記得那年，媽媽帶我到伴侶家做客，一進(jìn)家門(mén)，我就像脫韁的野馬，在阿姨家活潑亂竄，上蹦下跳的。一點(diǎn)都不懂得該有的禮貌。媽媽見(jiàn)狀，特別的生氣，可又不好當(dāng)著伴侶的面數(shù)落我，只好匆忙忙忙的帶我離開(kāi)了。回到家里，媽媽罰我坐在小凳子反省，我又哭又鬧的，媽媽總是不予與理睬我，等到我心情安靜下來(lái)時(shí)，她才循循善誘的教育我。從那以后，每次我們要去做客時(shí)，或是有客人來(lái)我們家時(shí)，媽媽總先給我打“預(yù)防針”。在媽媽的教育下，我漸漸的變得有禮貌了，學(xué)會(huì)了“以禮待人”。

***爺爺不是說(shuō)過(guò)嗎：有禮之人會(huì)做事，注意形象，有教養(yǎng)，不樹(shù)敵，勝利路上事事順。我也要努力像著這方向前進(jìn)。

我是文明的人。

我國(guó)是四大創(chuàng)造古國(guó)之一，但我們是否做到了文明白呢?在公路上扶著老奶奶過(guò)公路，在客車把座位讓給那些孕婦，殘疾人，在公共場(chǎng)所把地上的垃圾撿起來(lái)，在你是否做到了?

在我們學(xué)校里到處洋溢著文明的笑容。在走廊里，中學(xué)們一排排特別有秩序的走著不打鬧不嘻戲。有一次我們幾個(gè)去站崗看到一個(gè)四班級(jí)的小女孩跟我們一起站崗，她遇上那些站不好的同學(xué)就上去詢問(wèn)，然后再教他怎么走，她看法溫柔不大聲審問(wèn)。那些被批判的人也不覺(jué)得不好意思而是依舊接授，他站姿端正，動(dòng)作大方，說(shuō)話溫柔一下子就把我們這些大哥哥大姐姐給比下去了，我們也自覺(jué)的向她學(xué)習(xí)。我們這次站的崗由于她而傲慢。

我覺(jué)得文明離我并不搖遠(yuǎn)，而是唾手可得。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!讓文明通暢整個(gè)世界，讓文明每天都在我們身邊開(kāi)花，讓文明都流進(jìn)每一個(gè)人的心里，不要懈怠了，行動(dòng)起來(lái)。

風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了屢屢暖和?！。閭H，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢?

放學(xué)了，同學(xué)們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿公路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發(fā)生。同學(xué)們，反躬自問(wèn)，我們的行為是否文明?乘坐公交車的時(shí)候你是否主動(dòng)給老人、殘疾人、孕婦讓座?假如有，那很好。你是否有過(guò)隨地吐痰的現(xiàn)象?假如沒(méi)有，盼望你會(huì)在以后的日子里注意文明。文明不是藍(lán)天上的白云，逍遙飄逸;文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游擔(dān)心，文明經(jīng)常消失在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場(chǎng)，在回來(lái)的路上，我觀察了垃圾桶旁邊有一個(gè)香蕉皮，雖然老師教我們做一個(gè)文明人，但是，我還是很遲疑，沒(méi)有彎下腰。令我慚愧的是，一個(gè)車子般高的小女孩將它撿了起來(lái)。我不禁汗顏，為自己臉紅了!

是啊，我們?yōu)槭裁淳筒荒芏喔冻鲆稽c(diǎn)呢?

今日，我的表弟到我家來(lái)玩。媽媽臨出門(mén)時(shí)，告知我們倆說(shuō)：“你們?cè)谖堇锿鏁r(shí)動(dòng)作要輕一些，不要影響到鄰居休息”。我們異口同聲的說(shuō)：“媽媽我們知道了，姨媽再見(jiàn)，祝姨媽工作快樂(lè)”。媽媽走后，表弟看到我的書(shū)桌上有一本《阿衰》漫畫(huà)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起來(lái)，我想到媽媽臨走時(shí)叮囑我們的話，連忙對(duì)表弟說(shuō)：“媽媽剛剛告知我們不要影響鄰居們休息，我們的聲音要小一些”。表弟吐了一下舌頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我給遺忘了，不過(guò)我不會(huì)再大聲了，放心吧，哥哥”。過(guò)了一會(huì)，我對(duì)表弟說(shuō)：“哥哥領(lǐng)你出去玩吧”。我和表弟到了公園，我對(duì)表弟說(shuō)：“我們肯定要愛(ài)惜這里的公共設(shè)施，不要去破壞”。表弟興奮的容許。我和表弟度過(guò)了快樂(lè)的一天。我懂得了文明禮儀應(yīng)當(dāng)從我們少年兒童抓起，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣!

古有孔融讓梨，今有給老人讓座，幫盲人過(guò)公路。在這些小事中，可以讓我們看出是禮儀之邦，但又有一些不良小事，讓我們頭疼：隨地吐痰，亂扔果皮，臟話連篇等，真是一應(yīng)俱全。

一天，我和爸爸到公園里玩。有一個(gè)人，把一個(gè)包裝袋順手一扔，便走了，這時(shí)，爸爸放下我的手，和那位路人說(shuō)理。爸爸說(shuō)：“假如每個(gè)人都像那樣，這還怎么讓人生活下去，我們應(yīng)當(dāng)把大地變得更秀麗，不應(yīng)當(dāng)把大地破壞成這樣?！蹦莻€(gè)人聽(tīng)了，急忙把垃圾袋扔到垃圾桶里。這時(shí)，爸爸露出了笑容。

學(xué)習(xí)心得作文篇4

近年來(lái)，學(xué)習(xí)攝影的中老年伴侶越來(lái)越多了。60，50，40年齡段更是居多。影友們?cè)谝黄鸫畎椴娠L(fēng)。帶著或幾萬(wàn)，或幾千，或幾百元的相機(jī)。自駕、包車，徒步，出國(guó)，出省，郊區(qū)，在一起追求著美，享受著美。他們是在山水人文間尋畫(huà)，自己也成為畫(huà)中人。我呢，也帶著我相機(jī)，走進(jìn)影友間，走進(jìn)水色山光里，其樂(lè)無(wú)窮。

由于愛(ài)好攝影共同愛(ài)好使影友聚在一起。在休閑健身怡情養(yǎng)性的同時(shí)，心中多了開(kāi)心。在多次的采風(fēng)實(shí)踐中，我對(duì)這個(gè)愛(ài)好，也有了肯定熟悉：這就是：到了這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)攝影，不行以不當(dāng)會(huì)事兒，但又不行以太當(dāng)會(huì)事兒。

一，不行以不當(dāng)會(huì)事兒

首先，既然走進(jìn)攝影，就要學(xué)習(xí)這門(mén)綜合藝術(shù)。攝影不僅僅是簡(jiǎn)潔概念的照相，它需要肯定的學(xué)問(wèn)積淀和文化修養(yǎng)，山水風(fēng)物，歷史民情，都要在學(xué)習(xí)和吸納。攝影又是含有許多技巧，需要在長(zhǎng)間的拍攝過(guò)程中仔細(xì)地學(xué)習(xí)，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是常常出去跑跑多拍片。由于，好片是可遇不行求的；眼勤，就是進(jìn)心認(rèn)真地觀看四周景物，就是擅長(zhǎng)“找活”。嘴勤，就是多向老師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不管你原來(lái)什么身份，進(jìn)到這個(gè)圈里，只有當(dāng)同學(xué)的份，沒(méi)有擺架子的場(chǎng)。不下功夫，不虛心學(xué)習(xí)，懶散而不求進(jìn)取的人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。

其次，在勤奮的同時(shí)，還應(yīng)有自己的構(gòu)思與創(chuàng)作。采風(fēng)時(shí)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)極具特征的景物，自己培育獨(dú)到的目光。否則，人家找地兒你楞著，人家拍片你站著，人家發(fā)片你看著，沒(méi)有拍攝的創(chuàng)作激情。沒(méi)有成就感。那你就拿不出好東西，你就會(huì)逐步失去攝影愛(ài)好。離出局也便不遠(yuǎn)了。

再者，既然走進(jìn)攝影，肯定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬(wàn)的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學(xué)，老有所長(zhǎng)，老有所樂(lè)，為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態(tài)和健康的身體。你把上萬(wàn)元垮在了脖子上，當(dāng)擺設(shè)作秀，或是閑著這份攝影資源，實(shí)現(xiàn)不了其使用價(jià)值，對(duì)不起真金白銀，更是忽視了自己或身邊辛苦掙錢(qián)的人。

二，又不行太當(dāng)會(huì)事兒。

什么事都有個(gè)度，過(guò)度了就不好；就會(huì)出問(wèn)題。

由于我們買相機(jī)的目的，是為了愛(ài)好愛(ài)好健康，假如違反了這個(gè)宗旨就錯(cuò)了，就過(guò)了。

首先，我們這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)攝影，并不想爭(zhēng)名奪冠，即便是得了個(gè)一等獎(jiǎng)，在圈內(nèi)有了點(diǎn)小小名氣又能怎么樣呢？

其次攝影雖然叫玩，假如為了拍一個(gè)片子，去蹬山，趟河，沒(méi)有掌握好精氣神，到頭來(lái)傷了身體，就適得其反了。

第三，這個(gè)年齡的人都是從苦日子熬過(guò)來(lái)，大都經(jīng)受過(guò)那一段苦難歲月，明白享樂(lè)生活來(lái)之不易和懂得當(dāng)今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢(qián)買相機(jī)已經(jīng)很在意了，假如再連續(xù)無(wú)截止投入，玩不動(dòng)的時(shí)候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對(duì)家的不負(fù)責(zé)任。

第四，拍片就是個(gè)由頭，作品就是個(gè)載體，賞片就是個(gè)消遣，點(diǎn)評(píng)就是個(gè)談天。即便去參展，也就是湊喧鬧，真的不必要去太當(dāng)回事兒。

攝影本身也是高雅藝術(shù)，能夠怡情養(yǎng)性。走進(jìn)攝影，也就走進(jìn)了風(fēng)光，攝影間，玩中學(xué)，學(xué)著玩，學(xué)得輕松，玩得不苦。采風(fēng)不傷身，PX不勞神，評(píng)片不傷友。把自己放在攝影過(guò)程里盡享其樂(lè)，這才是應(yīng)取的看法。

學(xué)習(xí)心得作文篇5

今日，我讀了《熟能生巧》這篇成語(yǔ)故事。

這篇成語(yǔ)故事主要講了北宋時(shí)期，有一個(gè)人叫陳堯咨，他射箭百發(fā)百中、天下無(wú)雙。因此，他心里非常傲慢自滿。一個(gè)賣油翁卻認(rèn)為這也沒(méi)什么了不得。接著，他向大家展現(xiàn)了他的打油技術(shù)，用一枚圓形方孔的銅幣放在胡蘆口上，打了一勺油，把油像一條線倒進(jìn)葫